中班音樂：紙筒里的小老鼠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)老師的講述，初步理解故事中有趣的情節(jié)。

2、感受音樂ABA段結(jié)構(gòu)，能根據(jù)音樂創(chuàng)編出小老鼠跳舞，吃東西，著急的動(dòng)作。

3、 體驗(yàn)音樂和游戲帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂、圖片、鈴鼓。

活動(dòng)過程：

一.、幼兒跟隨教師聽著歡快的音樂進(jìn)場。

二、欣賞故事，并能理解故事的內(nèi)容。

1、師：你們知道貓最愛干什么？今天老師給你們講一個(gè)關(guān)于小老鼠的故事。

2、教師有表情的講述故事《紙筒里的小老鼠》

（教師圖片幫助幼兒理解故事內(nèi)容）

三、欣賞音樂，感受音樂ABA段結(jié)構(gòu)。

1、欣賞樂曲

師：故事里藏著一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽吧！

2、出示圖片幫助幼兒理解音樂的ABA段。

師：聽完音樂你有什么感覺？你聽出音樂有幾段呢？

3、幼兒結(jié)合圖片再次欣賞音樂。

四、根據(jù)音樂創(chuàng)編出小老鼠跳舞，吃東西，著急的動(dòng)作。

1、幼兒創(chuàng)編出小老鼠在草地上做游戲、跳舞的動(dòng)作。

2、學(xué)會(huì)在一定范圍內(nèi)控制自己的動(dòng)作。

師：小朋友把小凳子反過來當(dāng)作“小紙筒”。"

3、幼兒在"紙筒"里創(chuàng)編小老鼠吃東西，著急的動(dòng)作。

4、聽到鈴鼓聲表示紙筒破了，小老鼠從小凳子里跳出來，做跳舞動(dòng)作。

五、出示紙筒，幼兒在情境中聽音樂完整地表現(xiàn)故事。

延伸部分：

1、引導(dǎo)幼兒說一說小貓來了該怎么辦？

2、　游戲：《小貓來了》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1171612.html

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