一、活動(dòng)目標(biāo)：1.初步熟悉樂曲旋律，了解優(yōu)美流暢與纖巧輕快的不同音樂性質(zhì)，通過水草和小魚的游戲表現(xiàn)音樂。2.用身體動(dòng)作表現(xiàn)水草的舞動(dòng)和小魚的游動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3.積極參與活動(dòng)，能與同伴一起游戲，體驗(yàn)合作的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒準(zhǔn)備：已欣賞過有關(guān)水族館的影碟，豐富有關(guān)水族館的經(jīng)驗(yàn)。

2.教師準(zhǔn)備：多媒體、錄音機(jī)、磁帶及相關(guān)道具。

三、活動(dòng)過程

1.復(fù)習(xí)《網(wǎng)小魚》

2.完整欣賞音樂，初步感受音樂的旋律和節(jié)奏。

小朋友們，你們喜歡聽音樂嗎?今天老師給小朋友們帶來了一首非常好聽的音樂，請小朋友們聽一聽。

3.播放音樂，借助圖譜進(jìn)一步感受音樂。

(1)分享對音樂的感受。

“聽了音樂后你感覺心情怎么樣?你想到了什么呢?”

(2)出示圖譜，介紹曲名《水族館》，講述故事。

情境導(dǎo)入：在水族館里長著一些又長又大的水草，他們隨著波浪輕輕地飄舞，這時(shí)游來了一群小魚，水草看見小魚忙停住不動(dòng)，生怕會被傷害。小魚兒們游累了，停下了休息一會兒，水草就悄悄地舞動(dòng)起來，小魚揉揉眼睛醒來了，水草停住不動(dòng)了。小魚兒們在水草中穿來穿去捉迷藏，累了又停下來睡一會兒，水草也開心地跳起舞來。突然，游來了一只饑餓的大鯊魚，水草用它長長的葉子擋住了小魚，成功地避開了危險(xiǎn)。

(3)借助圖譜再次完整欣賞音樂(分辨AB段音樂的不同)

幼兒邊聽音樂，邊看圖譜。感受圖譜和音樂關(guān)系。

“現(xiàn)在我們一起來看一看圖譜，來聽聽音樂。聽聽什么地方是水草跳舞，什么地方是小魚游。比比誰的小耳朵聽得最仔細(xì)。”

熟悉樂曲，介紹曲式結(jié)構(gòu)。

4.分段欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒理解音樂中的不同形象。

(1)欣賞A段表現(xiàn)水草形象的音樂，啟發(fā)幼兒用舒展、優(yōu)美的身體動(dòng)作表現(xiàn)水草的舞動(dòng)。

中班音樂游戲活動(dòng)：摘果子
中班音樂游戲活動(dòng)??小樹和小精靈

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/260637.html

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