歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

中班數(shù)學(xué)活動:感知數(shù)字5

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

中班數(shù)學(xué)活動:感知數(shù)字5

設(shè)計意圖:
根據(jù)中班幼兒的年齡特征,并且依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題!北救嗽O(shè)計這節(jié)以破譯密碼為游戲情節(jié)貫穿整個活動來認識數(shù)字“5”的中班數(shù)學(xué)活動《破譯密碼》。
機器貓小叮當(dāng)是幼兒平時接觸較多的卡通形象,也是幼兒較喜歡的一個卡通角色,幼兒對機器貓的認識也是它有許多神奇的寶貝,所以整個活動就以機器貓為幼兒帶來了神密的保險箱,請幼兒幫忙打開為主線,通過三個神奇盒子的逐個展示,最終破譯了密碼,獲得了禮物為游戲環(huán)節(jié),使幼兒認識了數(shù)字5。本活動讓幼兒體會到了逐步突破難關(guān)的樂趣,不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容有著循序漸進的關(guān)系,整個活動也更加生動有趣,也充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,樂于參與到活動中來。這個活動中,能夠使幼兒的學(xué)習(xí)興趣和欲望、探究精神、主動性、自尊自信、交往和合作能力都得到了很好的體現(xiàn)與發(fā)展,真正讓幼兒做到 “玩中學(xué),學(xué)中樂”。

教學(xué)目標(biāo):
1、通過游戲活動,初步理解5的概念,認識數(shù)字5。
2、初步感受用不同方法來數(shù)數(shù),并能按照一定的順序來排列數(shù)。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗成功的喜悅,培養(yǎng)合作的意識。
教學(xué)重點:通過游戲活動,初步理解5的概念,認識數(shù)字5。
教學(xué)難點:初步理解5的概念。
教學(xué)準備:
1、自制保險箱一個,神奇的盒子3個。
2、在信封的正反兩面分別貼有圖案和圓點個數(shù)一致的和不一致的各若干個,5個信封當(dāng)中裝有數(shù)字1、2、3、4、5,其他都是小小的數(shù)字5。
3、若干個小籮筐和一個大籮筐,若干糖果。
4、機器貓胸飾一個,《機器貓》的主題曲。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
師:“小朋友們,你們看,這是誰呀?(出示機器貓胸飾貼在黑板上)原來是機器貓小叮當(dāng)。今天它給我們小朋友出了個難題,這兒有個漂亮的保險箱,里面裝著許多好東西,它讓我們來想辦法打開這個保險箱,可這個保險箱需要用密碼打開,而密碼藏在了這三個神奇的盒子里。”(出示箱子與三個神奇的盒子)
二、回憶舊知——復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1、2、3、4。
1、教師打開第一個盒子,尋找實物圖與圓點圖一致的信封。
2、請全體幼兒拿出信封,觀察實物圖和圓點圖的對應(yīng)情況。
3、請圖案和圓點一致的幼兒打開信封查看密碼。(圖案和圓點是多少,里面就有數(shù)字幾)找到數(shù)字:1、2、3、4。
教師提示幼兒可以用多種數(shù)數(shù)的方法:從左到右,從上到下;雙數(shù)雙數(shù)地數(shù);目測。
三、探究新知——初步感知數(shù)字數(shù)字5。
1、教師打開第二個盒子,請全體幼兒尋找實物圖和圓點圖都是5的信封。
2、教師與幼兒一同出示數(shù)字5。
3、理解5的概念:5可以表示什么?(幼兒自由回答)
5、嘗試打開保險箱,了解1-5的排列順序。
四、鞏固練習(xí)——進一步感知5的數(shù)量。
1、打開保險箱,請每位幼兒拿對5顆糖果。
五、結(jié)束部分:隨音樂跳舞慶祝


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1333036.html

相關(guān)閱讀:中班數(shù)學(xué)活動:找形狀
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動:記電話號碼
中班數(shù)學(xué)活動:數(shù)字??我們的好朋友
中班數(shù)學(xué):采茶樂
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:送水果寶寶回家