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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:會變的圓

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

幼兒中班數(shù)學(xué)教案:會變的圓圓

上海小海螺幼兒園 趙誠園活動名稱:會變的圓圓活動目標(biāo):1、在看看講講的過程中尋找圖片中圓的不同狀態(tài),發(fā)展幼兒的觀察力。
2、鼓勵幼兒能運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn),通過對圓和圓的不同狀態(tài)的想象與組合,創(chuàng)作出各種小動物的造型;顒訙(zhǔn)備:1、會翻跟斗的圓圓一個、教師范例鏡框一幅。 2、各種大小顏色不同的圓若干、水彩筆、固體膠、幼兒用小鏡框人手一個;顒舆^程:一、看看講講,尋找圓圓,體驗(yàn)變身的圓圓◎ 重要提問:1、在我們生活中有哪些東西也是圓圓的?
2、 “圓圓”在哪里?它變了以后又躲在哪里?
3、教師追問:“半圓形或扇形還能變成什么?”教師小結(jié):原來,調(diào)皮的“圓圓”有時是圓圓的,當(dāng)它翻一個跟斗時,能讓自己變成半圓,如果翻兩個跟斗就能讓自己變成一把小扇子,“圓圓”的本領(lǐng)可大了。二、想想做做,圓圓大變身◎重要提問:
1、“圓圓”和翻跟斗的“圓圓”能變出什么小動物?
2、今天你想用“圓圓”變出什么小動物?◎ 操作要求:
1、可用一個或幾個圓及翻跟斗的圓變出一個小動物造型。
2、變好后想一想這個小動物它最喜歡待在哪里可以添畫背景!蛴變簞(chuàng)作,教師巡視教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),想象組合或添畫變出小動物造型。三、分享交流(“圓圓”找朋友)找找“圓圓”的朋友都躲在哪里,以鼓勵語表揚(yáng)幼兒。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/475747.html

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