中班數(shù)學《學習5以內(nèi)的序數(shù)》活動設(shè)計 河南省濟源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶元珍
一、設(shè)計意圖：

在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚的知道自己的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我們以《幼兒園教育指導綱要》的先進理念為指導，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣”，以及中班幼兒的年齡特點，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松的掌握序數(shù)的概念。

二、活動目標：

1、學習5以內(nèi)的單項序數(shù)，初步建立序數(shù)的概念。

2、學習從左到右的順序點數(shù)。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、判斷能力，提高動手操作能力。

三、活動準備：

1、小貓、小狗、小雞、小牛、小猴、小房子、小火車

的圖片。

2、固體膠、1---5的數(shù)字寶寶卡片。

四、活動過程：

（一）、 1、復習《不說話》律動，使所有幼兒注意力集中。

2、做《左邊》的小游戲，加強對左邊的認識，為從左到右的點數(shù)做鋪墊。

二）談話直接導入。

1、 師：今天老師帶領(lǐng)小朋友到動物王國去做游戲好不好？

（出示粘有5只小動物的圖片，引導幼兒觀察，并說出所看到的內(nèi)容）

2、師：這些小動物也要去玩耍，但是得有一個要求，小朋友想，我們放學回家的時候要怎樣走路呢？

幼：排隊。

師：排在最前面的那個小朋友是第幾？

幼：第一。

師：緊跟在第一后面的小朋友是第幾？

幼：第二。

師：現(xiàn)在我們也讓這些小動物來排隊去玩耍，該怎樣排隊呢？也就是我們今天所要學習的內(nèi)容《學習5以內(nèi)的序數(shù)》。

（三）新授《學習5以內(nèi)的序數(shù)》

1、師：先請小朋友自己幫助小動物排隊。

（每一張桌子上面有5只小動物，讓幼兒自己動手操作練習）

2、啟發(fā)幼兒說出自己的排列順序，強調(diào)是從左向右。

3、下面請看小動物要到哪里去玩耍呢？

（出示坐火車圖片）

幼：坐火車。

師：小朋友看一看，這輛火車一共有幾節(jié)？

幼：5節(jié)。

師：一起數(shù)1、2、3、4、5，從左向右數(shù)，這是第幾節(jié)車廂？、、、、

小動物要坐火車玩耍了，該怎樣坐呢？（要求：一節(jié)車廂只能坐一只小動物）

4、讓幼兒自己操作練習，并說出自己的操練結(jié)果。

例：⑴小貓坐在第二節(jié)車廂里。

⑵第四節(jié)車廂里坐得是小狗。

5、師幼共同完成老師的作品，并讓幼兒口述結(jié)果。

（四）鞏固，練習。

1、師：小動物坐火車玩得有點累了，要找座小房子休息一下，請小朋友幫忙一下，但是也有要求,一座房子只能住一只小動物。

（教師出示小房子圖片）

2、幼兒自己練習。

3、師：小朋友再看，這里還有一群數(shù)字寶寶呢，他們也想住到小房子里面，該怎樣住呢？

（啟發(fā)幼兒思考回答，數(shù)字寶寶1住到第一座小房子里面、、、）

4、小結(jié): 這就是我們本節(jié)課所學習的內(nèi)容《5以內(nèi)的序數(shù)》。從左到右數(shù)第一、、、

五、活動結(jié)束。

師：小動物們休息了，數(shù)字寶寶也找到家了，我們小朋友也要出去玩耍了。但老師還要告訴小朋友一句話：這節(jié)課我們學習了5以內(nèi)的序數(shù)，我們數(shù)第幾第幾，要看是從哪邊數(shù)起，開始數(shù)得那一個叫第一，數(shù)到幾就是第幾。

六：活動延伸：

師: 下課我們到外邊去排隊，5人一小組，看看自己排在第幾，找一找自己的位置。

（讓小朋友觀察自己的位置，說出自己排在第幾。）

中班數(shù)學活動計劃：按物體的特征排序
中班下冊數(shù)學活動《學習5以內(nèi)的序數(shù)》說課稿

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/247658.html

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