活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)按照物體的不同形狀特征進(jìn)行分類活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)辨認(rèn)圓形、三角形、正方形。
重點(diǎn)難點(diǎn):
按照物體的不同形狀進(jìn)行分類活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
不同大小、不同顏色的圓形、三角形、正方形若干,常見的圓形、三角形、正方形的
物品若干件,“家”三個(gè)(家門分別為圓形、三角形、正方形)。
活動(dòng)過程:
1.把圓形、三角形、正方形混放在一起,請小朋友找找說說:它們是什么形狀的?
2.請小朋友找出圓形、三角形、正方形,分類放到指定的地方。
3.請小朋友觀察圖形的分放情況,說一說每一堆是什么形狀?
4.請小朋友說一說:哪些物品像圓形’哪些物品像三角形?哪些物品像正方形?
5.請小朋友觀察物品的形狀,再把物品根據(jù)不同的形狀,送到它們的“家”中。
活動(dòng)延伸:
在日常生活中組織小朋友做圖形分類活動(dòng)。
評量:
能夠根據(jù)物品的不同形狀把它們送到相應(yīng)的“家”中。
分析:
圖形認(rèn)識(shí)及圖形分類活動(dòng),應(yīng)在日常生活中隨機(jī)組織練習(xí)。圖形教育應(yīng)多與實(shí)物結(jié)合,促進(jìn)小朋友具體化技能的發(fā)展。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/769417.html
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