課程教案
年級(jí) 五年級(jí)
周 次
課次
授課課題
Unit3Hobbies
教 學(xué)
基本內(nèi)容
Unit3Hobbies（第一課時(shí)）
目的
和要求
1能正確地理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。
2能正確地聽、說(shuō)、讀、寫單詞：collect,astap,beautiful,aclassate,aship,ananial。
3能正確地運(yùn)用對(duì)話中的詞組和日常交際用語(yǔ)：takephotos,Showushisstaps,please.
Heretheyare.
4能正確地理解并運(yùn)用句型Doyouhaveanyhobbies?Doyoulike…?Yes,Ido.
No,Idon’t.He/Shelikes…
5能初步理解主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化形式。
6初步熟悉歌曲：Hobbies。
重點(diǎn)
及難點(diǎn)
能正確理解對(duì)話內(nèi)容并能朗讀和初步表演對(duì)話
能比較流暢地朗讀對(duì)話，并能在掌握對(duì)話的基礎(chǔ)上分角色表演對(duì)話。
能初步理解主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化形式。
教學(xué)方法
及手段
情境教學(xué)法 交際法
學(xué)法指導(dǎo)
閱讀指導(dǎo) 記憶指導(dǎo)
集體備課
個(gè)性化修改
預(yù)習(xí)
A War up
1．教讀歌曲名稱Hobbies,同時(shí)也出示本單元的主題。
2．學(xué)生聽本課歌曲，熟悉旋律，為學(xué)唱這首歌作準(zhǔn)備。
B Free talk
T: Good orning! How are you!
S: Fine,thank you.
T: Nice to eet you.
S: Nice to eet you,too.
T: Look! What's this?
S: It's a flower.
T: Do you like flowers?
S:Yes, I do.
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計(jì)
Presentation and practice
1 教師出示課前準(zhǔn)備好的郵冊(cè)介紹引出What's this? It's a stap. 教授學(xué)習(xí)stap 一詞。教師接著介紹：There's a lion on this stap. There's a cat on that stap.The lion and the cat are anials.教授學(xué)習(xí)anial。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)I like anial staps.I don't like anial staps.讓學(xué)生在句型中練習(xí)新詞。
2 用同樣的方法引出單詞ship,beautiful,學(xué)習(xí)單詞。
將船、花、動(dòng)物郵票放在一起，問Which stap do you like?引導(dǎo)學(xué)生回答I like this ship stap.It's beautiful.進(jìn)一步鞏固幾個(gè)生詞和重點(diǎn)句型I like...
3 教師繼續(xù)出示郵冊(cè)，一邊給學(xué)生看里面的郵票一邊進(jìn)行介紹說(shuō) I like collecting staps. Look at y staps. They are beautiful. 讓學(xué)生明白collect的意思。教師說(shuō)詞組collect staps， 學(xué)生模仿學(xué)說(shuō)。
4 造句比賽： 討論各自喜歡收集的東西I like collecting staps\dolls\books\shoes...
5 教師做游泳動(dòng)作并說(shuō)：I like swiing.再問: Do you like swiing?引導(dǎo)學(xué)生用Yes,I do.或 No,I don't.回答。
6 請(qǐng)學(xué)生用I like...句型說(shuō)出自己喜歡做的運(yùn)動(dòng)，教師逐一向全班報(bào)告：He/She likes...領(lǐng)說(shuō)句型， 學(xué)生跟讀。
這個(gè)過程逐步過渡到一個(gè)學(xué)生說(shuō)I like...另一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)述He/She likes...在操練過程中老師要特意幫助學(xué)生在第三人稱后的動(dòng)詞末尾加s，在操練過后，要學(xué)生根據(jù)板書總結(jié)什么樣的人稱后動(dòng)詞末尾加s。
1 做agic ears/eyes游戲?qū)W習(xí)Yes,she does.No,she doesn't.
She likes...
一個(gè)學(xué)生對(duì)老師耳語(yǔ)說(shuō)Ilike...請(qǐng)其他學(xué)生猜他/她喜歡的東西，用句子He/She likes...老師回答Yes,he/she does.
No,he/she doesn't.He/She likes...
D Read and say
1 教師出示本課幻燈片或掛圖，介紹人物和課內(nèi)容， 學(xué)生看圖聽錄音，了解整篇對(duì)話內(nèi)容。
2 學(xué)生聽錄音，模仿跟讀。
3 學(xué)生自由朗讀，教師巡視并給予個(gè)別指導(dǎo)。
4 師生問答，檢查學(xué)生掌握情況：Do you have any hobbies?Do you like cooking? Helen likes taking photos,right?
5 判斷下列句子是否與課內(nèi)容相符，用“√”或“×”
表示：
( ) 1.Ben likes collecting English staps.
( ) 2.ike likes taking photos.
( ) 3.Yang Ling likes growing flowers.
( ) 4.Yang Ling can ake a T-shirt for ike’s dog.
( ) 5.Ben’s brother likes collecting anial staps.
6 學(xué)生四人一組，分角色朗讀并表演對(duì)話。
7 請(qǐng)三至四組學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話。
作 業(yè)
1 必做：聽錄音，朗讀并表演對(duì)話。
2 必做：聽錄音，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲 Hobbies
選做：用“I like” 說(shuō)出自己的喜好并自編一段小對(duì)話
執(zhí)行情況
與教學(xué)反思
周 次
課次
授課課題
Unit 3 The Second Period
教 學(xué)
基本內(nèi)容
B Look，read and learn
教學(xué)目的
和要求
教學(xué)目標(biāo)
1 能正確地聽、說(shuō)、讀、寫單詞collect,stap,ship,和詞組 go shopping。
2 能正確地聽、說(shuō)、讀詞組take photos, ake odel ships，collect staps，collect coins，grow flowers，
keep goldfish，ake clothes。
教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn)
1 能正確地聽、說(shuō)、讀、寫單詞collect,stap,ship和詞組 go shopping。
2 能正確地聽、說(shuō)、讀詞組 take photos,ake odel ships，collect staps，collect coins，grow flowers，
keep goldfish，ake clothes。
教學(xué)難點(diǎn)
1 能正確地聽、說(shuō)、讀、寫單詞 collect,stap,ship和詞組 go shopping。
2 能熟練運(yùn)用本課所學(xué)的詞組。
教學(xué)方法
及手段
游戲教學(xué)法 交際法
學(xué)法指導(dǎo)
記憶指導(dǎo) 聽說(shuō)訓(xùn)練指導(dǎo)
集體備課
個(gè)性化修改
預(yù)習(xí)
A War up
學(xué)生聽錄音，了解歌詞大意，跟錄音學(xué)唱英歌曲 Hobbies
B Free talk
1 師生自由交談
T:Good orning！
S: Good orning!
T:How are you？
S：Fine，thank you.
T：Nice to eet you.
S：Nice to eet you.
T:Do you have any hobbies?
S:Yes,I do.I like swiing.
T:To likes swiing,too.
S:No,he doesn't.He likes playing the violin.
2 說(shuō)出你的愛好：
用句型 I like staps.I like collecting staps. 說(shuō)出自己的愛好，比一比誰(shuí)的興趣廣泛，教師注意提示學(xué)生like 后接名詞與動(dòng)詞的用法區(qū)別。
3 學(xué)生上臺(tái)表演準(zhǔn)備好的對(duì)話。
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計(jì)
1 介紹詞組
a ）教師利用學(xué)生上臺(tái)表演時(shí)所用的道具，復(fù)現(xiàn)詞組take photos，ake cothes，collect staps。
學(xué)生 自由朗讀詞組，練習(xí)背誦詞組collect staps，當(dāng)堂記憶所學(xué)。
b） 教師用動(dòng)作圖片提問：What's he doing？He's going shopping. 通過教師自問自答引出ake odel ships, collect coins,keep goldfish等其他詞組。
c） 學(xué)生聽錄音，模仿跟讀。
2 操練詞組
a） 將所有詞組的圖片貼在黑板上，教師說(shuō)出一個(gè)詞組并請(qǐng)一位學(xué)生指出黑板上相應(yīng)的圖片。b） 師生根據(jù)動(dòng)作或圖片進(jìn)行問答練習(xí), Do you like going shopping? No, I don't. Do you like aking odel ships? Yes ,I do.
C） 教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，并用主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)敘述圖片內(nèi)容，如：He likes aking odel ships. She likes aking clothes.
d)agic box游戲，在一個(gè)盒子的六面貼上詞組，一個(gè)學(xué)生拋擲盒子，盒子最上面的詞組就是這個(gè)學(xué)生喜歡的事物，其他學(xué)生猜，用句子He/She likes...
e學(xué)生同桌看圖說(shuō)話，自由操練詞組。
f 學(xué)生抄寫四會(huì)詞組 collect staps,go shopping四遍。
D Consoidation
1 Listen and act
游戲要求一個(gè)學(xué)生發(fā)令，全班同學(xué)作動(dòng)作�；蛞粋�(gè)學(xué)生演示一個(gè)動(dòng)作，其他同學(xué)說(shuō)出動(dòng)作名稱。
2 What's issing？游戲
教師出示本單元所學(xué)的所有動(dòng)作詞組的圖片，以最快的速度抽出一張，問學(xué)生What's issing？ 學(xué)生說(shuō)出 抽出圖片的動(dòng)作詞組。
3 比比誰(shuí)的反應(yīng)快：
一生說(shuō)：I like taking photos.
一生快速說(shuō)：He/She likes taking photos.
教師注意提醒學(xué)生He/She后動(dòng)詞加“s”,以及l(fā)ike后動(dòng)詞加“ing”
作 業(yè)
1 必做：朗讀并抄寫四會(huì)單詞和詞組四遍。
2 必做：運(yùn)用所學(xué)的詞組和句型自由交談。
3 選做：用所學(xué)句型造句（不少于五句）
板書設(shè)計(jì)
執(zhí)行情況
與教學(xué)反思
周 次
課次
授課課題
Unit 3 Hobbies C Ask and answer
教 學(xué)
基本內(nèi)容
Unit 3 Hobbies C Ask and answer
教學(xué)目的
和要求
1 能進(jìn)一步掌握本單元所學(xué)的詞匯。
2 能進(jìn)一步掌握句型Do you have any hobbies？Yes，I do.
3 能用I like ...和He/She likes ...，too.句型描述自己和他人的愛好和活動(dòng)。
4 能用所學(xué)的句型進(jìn)行會(huì)話和交流。
教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn)
1 能進(jìn)一步掌握四會(huì)句型Do you have any hobbies？Yes，I do.
2 能用四會(huì)句型I like ...和He/She likes ...，too.句型描述自己和他人的愛好和活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)
能正確運(yùn)用四會(huì)句型Do you have any hobbies？Yes，I do.并能在具體情景中以口頭或書面形式進(jìn)行交流。
教學(xué)方法
及手段
情境教學(xué)法 交際法
學(xué)法指導(dǎo)
合作學(xué)習(xí)指導(dǎo) 聽說(shuō)訓(xùn)練法
集體備課
個(gè)性化修改
預(yù)習(xí)
A War up
用投影片或圖片出示本課歌曲，讓學(xué)生聽錄音跟唱。
B Free talk
1 師生自由交談，復(fù)習(xí)鞏固。
T：Good orning！
S：Good orning！
T: Do you have any hobbies?
S: Yes, I do .
T: Do you like cooking?
S: No, I don't.
2 表演幾組A部分的對(duì)話表演。
3 “心靈感應(yīng)”游戲：
請(qǐng)一生上黑板用句型 I like…寫出自己的喜好，每組各派一名代表
用句型He/She likes…進(jìn)行猜謎，師生共同檢查學(xué)生口筆頭中的錯(cuò)誤。
C Revisionxkb1
1 教師采取快速展示的方式將課前準(zhǔn)備好的多媒體或圖片呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)出本單元八種動(dòng)作名稱。
2 教師用多媒體或圖片展示本單元八種動(dòng)作活動(dòng)的詞匯后，向?qū)W生提問：Do you have any hobbies？學(xué) 生回答 Yes，I do. 再讓他們看圖挑選自己喜歡的活動(dòng)說(shuō)：I like...句型造句。 I like taking photos. I like going shopping.
3 Play a gae ( Look, act and guess)
教師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)前看圖挑選一種自己喜歡的活動(dòng)并做動(dòng)作，其他學(xué)生看這個(gè)學(xué)生的動(dòng)作后說(shuō)
出他或她 喜歡的動(dòng)作He/ She likes ... He/ She likes collecting staps. He/She likes aking clothes.
D Ask and answer
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計(jì)
Ask and answer
1 教師再次出示多媒體或圖片，與學(xué)生進(jìn)行問答：Do you have any hobbies？Yes，I do.再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō) ：I like taking photos.問答之后教師指著回答問題的學(xué)生說(shuō)：He likes taking photos.通過師生交流，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本各種圖片的理解，為學(xué)生自己看圖說(shuō)話奠定基礎(chǔ)。
2 Practice in groups
a） 小組活動(dòng)。讓學(xué)生看圖同桌自由問答。
A：Do you have any hobbies？
B：Yes，I do. I like collecting staps. He likes collecting staps，too.
b ） 小組比賽。
要求學(xué)生用本課所學(xué)的句型分組進(jìn)行比賽，看哪一組造句最多。
c ） 筆頭練習(xí)，抄寫四會(huì)句型。
E Consolidation
實(shí)際采訪。
讓學(xué)生拿著話筒對(duì)自己的同學(xué)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，被采訪的學(xué)生出示自己喜歡的活動(dòng)類照片或?qū)嵨铮栽鰪?qiáng)采訪的真實(shí)性。最后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。
F Assign hoework
1 必做：朗讀并抄寫四會(huì)句型。
2 必做：用Do you have any hobbies？進(jìn)行交流，調(diào)查同桌或其他同學(xué)的興趣愛好。
3 選做：可以查找其他表示興趣愛好的英名稱，就自己的實(shí)際情況作擴(kuò)充練習(xí)，自由交際，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
作 業(yè)
1 必做：朗讀并抄寫四會(huì)句型。
4 必做：用Do you have any hobbies？進(jìn)行交流，調(diào)查同桌或其他同學(xué)的興趣愛好。
選做：可以查找其他表示興趣愛好的英名稱，就自己的實(shí)際情況作擴(kuò)充練習(xí)，自由交際，達(dá)到學(xué)以致用的
板書設(shè)計(jì)
Unit 3 Hobbies
Do you have any hobbies ？Yes，I do.I like ... He/She likes...,too.執(zhí)行情況
與教學(xué)反思
周 次
課次
授課課題
Unit 3 Hobbies
D Look , read and coplete
教 學(xué)
基本內(nèi)容
Unit 3 Hobbies
D Look , read and coplete
教學(xué)目的
和要求
1 能進(jìn)一步鞏固復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯。
2 能進(jìn)一步掌握句型Do you have any hobbies？Yes，I do.
3 能用I like ...和He/She likes ...，too.句型描述自己和他人的愛好和活動(dòng)。
4 能用所學(xué)的句型進(jìn)行會(huì)話和交流
教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1 能進(jìn)一步掌握四會(huì)句型Do you have any hobbies？Yes，I do.
2 能用四會(huì)句型I like ...和He/She likes ...，too.句型描述自己和他人的愛好和活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)
能正確運(yùn)用四會(huì)句型Do you have any hobbies？Yes，I do.并能在具體情景中以口頭或書面形式 進(jìn)行交流
教學(xué)方法
及手段
情境教學(xué)法 交際法
學(xué)法指導(dǎo)
聽說(shuō)訓(xùn)練法
集體備課
個(gè)性化修改
預(yù)習(xí)
A War up
學(xué)生聽錄音唱英歌曲。
B Free talk
T：Good orning！
S：Good orning！
T：Nice to eet you.
S：Nice to eet you，too.
T：Do you like cooking？
S：Yes, I do.
T：He likes cooking ,too.Right?
S: No,he doesn't.
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計(jì)
Revision
1 Quick ind
學(xué)生出示自己的生活照片，同桌交流，互問興趣愛好。
Do you like...? Yes, I do./ No, I don't.
What's your hobby? I like …
問答結(jié)束后，學(xué)生用He / She likes...說(shuō)出同桌或好朋友的 興趣愛好，比比誰(shuí)的記性好。
2 A guessing gae
一學(xué)生將自己的愛好寫在投影片上，其他同學(xué)猜她或他的愛好：He / She likes... 猜對(duì)者為本節(jié)課的猜謎大王。
游戲中，老師要幫助學(xué)生注意like后面接的動(dòng)詞要加ing.
3 在小組之間做造句比賽。
練習(xí)...like/likes...but...doesn't. ...likes..
D Look，read and coplete
1 教師 出示D部分的或圖片，創(chuàng)設(shè)情景，引出話題: This is a picture of Su Hai's faily.
Su Hai and her faily have soe hobbies.
2 教師與學(xué)生討論圖中人物的活動(dòng)，并特意指出背景的音響喇叭和照片，讓學(xué)生在填字前充分理解圖意。
T: Do Su Hai and her faily have any hobbies?
S: Yes, they do.
T: Does Su Hai like growing flowers?
S: Yes, she does.
T: Su Yang likes growing flowers, too. Right?
S: No, she doesn't.
T: Their other likes going shopping and their father likes collecting coins.
S: Yes.
3 在學(xué)生看圖理解圖片內(nèi)容后，同桌討論，就圖片內(nèi)容進(jìn)行問答練習(xí)。
4 要求學(xué)生根據(jù)短內(nèi)容填空。在學(xué)生填空時(shí)，教師邊巡視邊提醒學(xué)生注意主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的用 法。
5 用投影片的形式檢查校對(duì)學(xué)生作業(yè)。
E Consolidation
1 學(xué)生完成練習(xí)后，朗讀課。
2 學(xué)生說(shuō)出like的用法特點(diǎn)。
作 業(yè)
1 必做： 就同桌的生活照片，談?wù)撍说膼酆谩?p>
2 必做：朗讀課，表演對(duì)話。
3 必做：書寫本課單詞句子每個(gè)一行
選做：把歌曲 Hobbies改編歌詞并演
板書設(shè)計(jì)
Unit 3 Hobbies
（D部分內(nèi)容的投影片）
（填空題的答案）
執(zhí)行情況
與教學(xué)反思
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/48376.html
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