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鏈結(jié)與抽離技法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

 

  現(xiàn)在就讓咱們來(lái)體驗(yàn)一下鏈結(jié)與抽離的技法:

  1.回憶一下你某人進(jìn)行的一場(chǎng)緩和的爭(zhēng)辯,在這場(chǎng)爭(zhēng)論中你感到異常賭氣。

  2.思考一下你剛在進(jìn)行的爭(zhēng)論,用你自己的眼睛看看對(duì)方的臉,對(duì)方正在講話。用你自己的耳朵聽一聽對(duì)方所說(shuō)的話,注意聽那個(gè)人是怎么說(shuō)這些話的。正確地再領(lǐng)會(huì)一下你當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。用幾分鐘的時(shí)間讓自己再進(jìn)入一下那種體驗(yàn)。

  3.現(xiàn)在停一下,注意一下你的感覺(jué)。你又感到活力了嗎?

  4.把這種體驗(yàn)再想象一下,然而要從三米以外來(lái)看你自己。從這個(gè)距離來(lái)凝視事情的進(jìn)展情況、來(lái)聽一聽聲音。

  5.這對(duì)你有何影響?你現(xiàn)在認(rèn)為被把持感和意識(shí)感更強(qiáng)嗎?

  6.現(xiàn)在想象一下這種雷同的體驗(yàn),但這次要以十分遠(yuǎn)的間隔,無(wú)比小的畫面來(lái)想象它。把它看成是黑白的,但它邊沿含混,所以它簡(jiǎn)直光芒黯淡。把音量下降,艾瑞克森催眠治療??聆聽病人真正的聲音,這樣一來(lái),你多少乎聽不到在說(shuō)什么。把這幅丹青放到你的下方,這樣你就從上方往下看。

  7.這對(duì)你有何影響?你完整從這個(gè)過(guò)程擺脫出來(lái)了嗎?

  8.現(xiàn)在再回到全色、洪亮、晶瑩、全尺寸的事物原貌,通過(guò)你自己的眼睛再看一看、耳朵再聽一聽該事物。你注意到其中有一個(gè)變化了嗎?

  9.再“抽離”一次。但那幅圖畫再次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地置于你的下方,然后讓它緩緩地消散在遠(yuǎn)處,越來(lái)越小,直到徹底看不見為止。

  這就是簡(jiǎn)略的意識(shí)鏈結(jié)跟抽離進(jìn)程。生涯中的任何時(shí)候、任何事你都能夠這么做。

  “抽離”是一種人類用以減輕和評(píng)估情緒的做作過(guò)程。而另一方面,“鏈結(jié)”則正好相反。

  我們?cè)賮?lái)嘗試另一個(gè)例子:

  1.回想一下你與某人MakeLove的體驗(yàn)。

  2.從3米以外來(lái)看這個(gè)經(jīng)歷,并且看一看你們兩人是怎樣互相影響的。注意一下,站在這個(gè)位置上對(duì)此事你的感覺(jué)如何。

  3.當(dāng)初回到你自身,再通過(guò)你本人的眼睛來(lái)看一看那個(gè)人。通過(guò)你的耳朵來(lái)聽一聽聲音,就像你身臨其境一樣感覺(jué)一下你閱歷此事時(shí)的感到。

  4.現(xiàn)在走進(jìn)那個(gè)人。走近到能感覺(jué)到此人喘氣時(shí)呼出的熱氣、聞到他身體上發(fā)出的氣息,感覺(jué)到此人身材與你的身體的溫度和汗水。聽一聽對(duì)方呼吸的聲音,感想到你可以覺(jué)得他的心跳,而且跳得越來(lái)越快。

  5.從非常、非常近的距離看此人。你可能會(huì)注意到其嘴唇上的口水、嘴里的唾液,你興許留神到其微微發(fā)抖、深深地喘氣聲。細(xì)心地看看他的眼睛,先看一個(gè),然后看第二個(gè)。當(dāng)你持續(xù)感到對(duì)方的呼吸沾染的到你全身時(shí),你注意到只有這么近才干看到細(xì)節(jié)。

  6.你現(xiàn)在感覺(jué)怎么?

  7.現(xiàn)在你退出這種地步,在從十公里之外來(lái)看這件事。現(xiàn)在感到不一樣了嗎?

  “鏈結(jié)”和“抽離”的過(guò)程就這么輕易。你可以“鏈結(jié)”或“抽離”設(shè)想出的情況,你也可“鏈結(jié)”或“抽離”任何時(shí)候所發(fā)生的情況。如果你請(qǐng)求你的情緒更強(qiáng)烈、更投入些,那么你就可以“鏈結(jié)”得更充足些,并且強(qiáng)化有關(guān)的次感元,這樣你就會(huì)有更加深入的休會(huì)。假如你想淡化你的情感,使其疏散,那么你可以徹底地進(jìn)行“抽離”并調(diào)整相干的次感元,取得你所想要的感觸。

  這些“鏈結(jié)”和“抽離”的過(guò)程往往是以視覺(jué)開始,并由全體的感官來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  你可以利用下面的次感元表來(lái)調(diào)整“鏈結(jié)”與“抽離”的水平,來(lái)到達(dá)良好的后果。

  視覺(jué)-次感元:動(dòng)畫/定格彩色/黑白左右/高下明暗大小距離遠(yuǎn)近快慢平面或破體凸起色彩清晰度觀看角度

  聽覺(jué)-次感元:發(fā)聲源/方向音量大/小聲調(diào)高/低節(jié)奏嘈雜度法則音調(diào)變化特別字眼連續(xù)時(shí)光清楚度是否有覆信

  觸覺(jué)-次感元:溫度的轉(zhuǎn)變質(zhì)地的改變軟硬度震撼壓力/痛苦悲傷松緊度/強(qiáng)度動(dòng)量速度方向分量干/濕度外形變更

  在你處置“鏈結(jié)”和“抽離”的過(guò)程中,通過(guò)改變上述的次感元,依照你的志愿,你就可以非常容易地改變情緒的投入。這是失掉情緒自主的一個(gè)非常有效的方式。

  情緒自主的意識(shí)

  獲得情緒自主還有一個(gè)非常主要的辦法,則波及到你是否在“鏈結(jié)”或“抽離”的程度上做出你的抉擇。這包含存在一種抽離的、外部的意識(shí)才能。這種外部意識(shí)具備一種有價(jià)值的監(jiān)視功能,用來(lái)一直地?cái)喽ㄊ挛锸欠裨诎凑漳愕囊庠赶蚯鞍l(fā)展。當(dāng)事物進(jìn)展順利,這種意識(shí)就簡(jiǎn)單地起一個(gè)被動(dòng)的觀測(cè)作用。它甚至可以起到有用的向?qū)ё饔,讓你知道現(xiàn)在全心投入一點(diǎn)問(wèn)題也不,讓你更多地享受此過(guò)程。

  當(dāng)事情不一定向完善方向發(fā)展,或者須要更多的評(píng)估時(shí),九型人格之九號(hào)和平型人的管理風(fēng)格,這種意識(shí)就會(huì)使你對(duì)情況引起注意。它會(huì)告知你敏捷“抽離”以有助于對(duì)局勢(shì)的估量。

  這種意識(shí)會(huì)讓你曉得事件在什么時(shí)候會(huì)開端呈現(xiàn)錯(cuò)誤,并會(huì)輔助你調(diào)整你的舉動(dòng)免得你把過(guò)錯(cuò)搞得太大。它會(huì)激發(fā)你去應(yīng)用本書中所講到的技能,而且會(huì)在你吃了大虧和想不通之前就激發(fā)你。它會(huì)為你供給機(jī)遇,使你以一種不同的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)估所發(fā)生的情形,并依據(jù)多數(shù)人的看法進(jìn)行調(diào)劑。這種見解會(huì)使你意識(shí)到你什么時(shí)候是出于和氣關(guān)聯(lián)之中而什么時(shí)候不是,你的交際在獲得進(jìn)展還是在碰壁,發(fā)生建設(shè)性的彼此影響仍是受到語(yǔ)言凌辱,也使你認(rèn)識(shí)到你是否陷入了本書所要講的任何其余處境之中。有了這個(gè)意識(shí),NLP,你就會(huì)對(duì)所產(chǎn)生的情況和針對(duì)情況你可能采用的行為有更全面地輿解。

  這種描寫對(duì)你來(lái)說(shuō)聽起來(lái)挺熟習(xí),由于幾乎每個(gè)人都有過(guò)這些經(jīng)歷。“鏈結(jié)”和“抽離”看來(lái)是人類一般的經(jīng)歷就像這類外部監(jiān)視功能所體現(xiàn)的那樣。有時(shí)候,這種監(jiān)督功效被擬人化,成了家長(zhǎng)或者一個(gè)威望人物,但是其過(guò)程是一樣的。意識(shí)到一種外部意識(shí)是天然景象,你就可以堅(jiān)持住你自己施展監(jiān)視作用的正當(dāng)位置,而且通過(guò)有意識(shí)的實(shí)踐,你可以發(fā)展一種你自己領(lǐng)有它的習(xí)慣性方式。在NLP中,九型人格各型號(hào)人的不同壓力點(diǎn),這種外部意識(shí)經(jīng)常被稱為和擬人化為中介地位,意指一種站在“局外”的觀點(diǎn)態(tài)度。

  既然你有了一種有意識(shí)的方法來(lái)瀏覽、懂得“鏈結(jié)”和“抽離”一天實(shí)踐幾回開始。先實(shí)際你對(duì)一種情況強(qiáng)化情緒,而后再削弱這種情緒。做與你的外部意識(shí)發(fā)生鏈結(jié)和從它的前景處看問(wèn)題的實(shí)踐訓(xùn)練。在生活中良多慣例性的事物上保持這么做,用不了多久,它就會(huì)成為你健康情緒中一個(gè)協(xié)調(diào)的組成局部。

  我不信任被動(dòng)會(huì)有播種,凡事必定要自動(dòng)出擊。

  —————邁克爾?喬丹


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/nlp/27054.html

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