我們常常聽說過“潛能無限”，如果您學(xué)習(xí)nlp的話，您將很輕易、一次又一次地實(shí)際體驗(yàn)這句話。
　　nlp有一條假設(shè)前提是：“人所需要的各種資源，永遠(yuǎn)都可以在自己的歷史中找到；只是，有時(shí)候這些資源深埋于無意識(shí)中。”一位來自臺(tái)灣的留學(xué)生，參加各國留學(xué)生聚會(huì)，會(huì)中，每個(gè)人都要唱一首自己國家的歌曲，他平時(shí)就不喜歡唱歌，一時(shí)間，腦筋一片空白；輪到他的時(shí)候，就隨便唱了一首“兩只老虎”應(yīng)付了事。
　　當(dāng)他唱完坐下來，突然，有人從背后拍拍他的肩膀；回頭看，只見一位德國留學(xué)生很不以為然地質(zhì)問他：“你們國家沒自己的歌曲嗎？為什么唱我們的童謠？”頓時(shí)，他臉漲得通紅，羞愧不已！這時(shí)，腦筋里一下子浮現(xiàn)“太湖船”、“馬車夫之戀”、“茉莉花”、“賞月舞”…，許許多多耳熟能詳?shù)母枨�，心里直懊惱，為什么之前都給忘了呢？
　　每個(gè)人擁有的資源都非常豐富，只是常常忘記而已！缺乏資源時(shí)，就陷入困境，對(duì)經(jīng)營、領(lǐng)導(dǎo)百害而無一利；其實(shí)，資源經(jīng)常是唾手可得的。
　　有位當(dāng)顧問的好友，他為某公司總經(jīng)理作咨詢服務(wù)時(shí)，約我一起列席。這位總經(jīng)理的特質(zhì)非常杰出，但是，這天可以充分感受到她深陷“困境”，非常“缺乏資源”，從頭到尾只聽到她談挫折和阻礙，以致咨詢陷于凝滯。
　　我利用一個(gè)空隙，打斷他們的談話：“打斷您們的談話很唐突，不過，我建議換個(gè)心情，也許效果會(huì)比較好。”
　　他們轉(zhuǎn)過頭來看著我，我接著問：“總經(jīng)理，您最喜歡的顏色是什么？”
　　“比較深的紅色。”她說。
　　“它給您什么感覺？”
　　她描述完愉快的感受后(這時(shí)，她整個(gè)人顯得很有資源)，又回到他們的話題。過不了多久，她又回復(fù)深陷“困境”。
　　我又第二次打斷，問她“喜歡什么音樂”。
　　非常迅速地，她又顯得很有資源；雖然第二次有資源的狀態(tài)維持得比較久一點(diǎn)，但是，又再次陷入“困境”。
　　我第三次打斷，問她“最喜歡去的地方是哪里”。
　　她很愉快地描述著，突然，她話鋒一轉(zhuǎn)說：“我知道你的意思了！”
　　她實(shí)在領(lǐng)悟力超乎常人，短短三次的“資源狀態(tài)”轉(zhuǎn)換，她立刻就知道“擁有資源的心靈”對(duì)突破困境有多重要。接下來的談話，她整個(gè)人神采奕奕，像換了個(gè)人似的，當(dāng)然，這次的咨詢也收到超乎尋常的效果。
　�。畁lp的假設(shè)前提是開啟豐富資源寶庫一扇扇大門的金鑰
　　到目前為止，nlp仍然處于活力旺盛的青春期，持續(xù)蓬勃發(fā)展中；每當(dāng)發(fā)展出一套新技術(shù)，跨入新領(lǐng)域，或有新發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)有人提出新的假設(shè)前提。
　　nlp的假設(shè)前提，就是開啟豐富資源寶庫的金鑰，之前，我們針對(duì)幾條最基本的假設(shè)前提，做過較詳細(xì)的探討，另外選了十條較常被提到、用到的假設(shè)前提條列于后，謹(jǐn)供參考：
　　一、身、心都屬相同的神經(jīng)系統(tǒng)；任何一部分所發(fā)生的狀況，都將影響系統(tǒng)中的其它部分。
　　二、想法決定反應(yīng)，但是，想法并不就等同實(shí)際。也就是說：人們根據(jù)自己心中的地圖行動(dòng)；但是，地圖并不就等同于實(shí)際。人們的行為取決于自己對(duì)世界的詮釋，而非世界的真實(shí)面貌。對(duì)別人的解釋與描述，也不等同于那個(gè)人。
　　三、對(duì)方任何語言或非語言的訊息，都是非常重要、值得重視的溝通信息。
　　四、呼應(yīng)別人心中對(duì)世界的看法時(shí)，彼此最容易溝通。
　　五、具備彈性、靈活特質(zhì)的人，擁有最多選擇與資源，將能主導(dǎo)互動(dòng)的關(guān)系。
　　六、事情越小就越容易處理；困難、復(fù)雜的課題，就將它分成幾個(gè)小部分。
　　七、所有的行為都是溝通的方式；沒有所謂的不反應(yīng)；即使沒有反應(yīng)，也是一種反應(yīng)。
　　八、想要獲得不同的結(jié)果，就要不同的過程；過程比內(nèi)容重要；改變過程比改變內(nèi)容重要。
　　九、只有回饋，沒有失敗；目前做法行不通的話，就換個(gè)方式。
　　十、有用比真實(shí)重要。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/nlp/16197.html

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