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閱讀《命運(yùn)的驅(qū)使 馮驥才》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


命運(yùn)的驅(qū)使 馮驥才 ① 文化大革命到來之前,我才 20 多歲。我決心把一生的時(shí)光,都溶進(jìn)調(diào)色盤里。那雨中的船、枝上的鳥、泥土中的小花小草、薄暮冥冥中一張張模糊而有生氣的臉, 命運(yùn)的驅(qū)使

馮驥才

文化大革命到來之前,我才20
多歲。我決心把一生的時(shí)光,都溶進(jìn)調(diào)色盤里。那雨中的船、枝上的鳥、泥土中的小花小草、薄暮冥冥中一張張模糊而有生氣的臉,把我牢牢地固定在畫架前,再也沒有想到與它分開。

然而,1966
那場(chǎng)突如其來的大動(dòng)亂就像從天而降的重錘,把我的世界砸得粉碎。于是,往日那些山光水色、鳥語花香,美夢(mèng)一般流散了。

一夜之間,千萬人的命運(yùn)發(fā)生驟變;千萬個(gè)家庭演出了在書本里都不曾見過的怪誕離奇的悲劇。那時(shí)在海河邊有個(gè)地方叫掛甲寺,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有投河自盡的人。有老者、有青、有腰間捆著嬰兒一同殉難的婦女。每當(dāng)看到這些下狠心毀掉自己的人時(shí),我的心都會(huì)顫栗,心想他們必有許多隱忍在心、難以抗拒的苦痛。于是我便不自覺地虛構(gòu)起他們生前的故事。我平日在生活中的所見所聞、萬千感受也都自然而然地向虛構(gòu)的故事中聚擁而來。開始,我只是把這些故事講給至親好友們聽。為了安全,我把故事中的人物、地點(diǎn)、社會(huì)背景全換成外國的,當(dāng)做一個(gè)個(gè)舊的外國小說或電影故事。我以講故事來排遣郁結(jié)心中的情感。

一個(gè)夜晚,外邊刮著冷風(fēng)。一位許久未見的老朋友突然跑到我家來。他不等我說什么,便一口氣講了他長長一段奇特的遭遇。我聽著,流下淚,夾在手指間的煙卷滅了也不知道。他講完了,忽然用激動(dòng)得發(fā)顫的聲音問我:“
你說,將來的人會(huì)不會(huì)知道咱們這種生活?這種處境?你說,現(xiàn)在有沒有人把這些事寫下來?可是那就得冒著生命的危險(xiǎn)呀!不過,這對(duì)于將來的人該是多么有價(jià)值!”
我們都沉默了。我倆都順著他這番話思索下去……
從此,我便產(chǎn)生了動(dòng)筆寫的念頭。

我把自己鎖在屋里,偷偷寫起來,只要有人叩門,我立即停筆,并把寫了字的紙東藏西掖,盡管是片言只語,但是這片言只語要是被人發(fā)現(xiàn),就會(huì)毀了自己,甚至家破人亡,不堪設(shè)想。后來寫得多了,我就把這些寫好的東西埋藏在院子的磚塊下邊、塞在樓板縫里,或者一層層粘起來,外邊糊上宣傳畫片作為掩蔽,以便將來有用時(shí)拿溫水泡了再一張張揭出來……
但藏東西的人總覺得什么地方都不穩(wěn)妥。一度,我把這些稿子卷成卷兒,塞進(jìn)自行車的橫梁管兒里。這車白天就放在單位里,單位整天鬧著互相查找“
敵情線索”
。我總覺得會(huì)有人猛撲過去從車管兒里把稿子掏出來。不安整天折磨著我。

終于有一天,我把稿子悄悄弄出來,用火點(diǎn)著燒了。心里立刻平靜下來,跟著而來的卻是茫然和沮喪。

以后,我一旦有了抑制不住的寫的沖動(dòng)時(shí),便隨寫隨撕碎,扔在廁所里沖掉;有時(shí)寫好了,輕輕讀給自己聽,讀到自己也受感動(dòng)時(shí)便再重讀幾遍,最后卻只能戀戀不舍地投進(jìn)火爐里。當(dāng)輾轉(zhuǎn)的火舌把一張張浸著心血的紙?zhí)虺杀”〉挠嗷視r(shí),我的心仿佛被灼熱的火舌刺穿了。寫了不能發(fā)表,又不能給任何人看,還收留不住,有什么用?多么傻氣的做法!多么愚蠢的沖動(dòng)!多么無望的希望!

但是我必須從自己身上尋找力量充實(shí)自己。我發(fā)現(xiàn),我是有良心的,我愛自己的祖國和人民,我是悄悄地為祖國的將來做一點(diǎn)點(diǎn)事呀!這樣,我便再不毀掉自己筆下的每一張紙了。我下了決心,我干我的——
不管將來如何,不管光明多么遙遠(yuǎn),不管路途中間會(huì)多么艱辛和寂寞,會(huì)有多大的阻礙,會(huì)出現(xiàn)怎樣意外的變故。

現(xiàn)在回想起來,這便是我走向文學(xué)之路最初的腳步了。

那我在滇南,那里的亞熱帶風(fēng)情使我耳目一新。那些哈尼族人的大茅屋頂、傣族人的竹樓、苗族婦女艷麗的短裙,混在一片棕櫚、芭蕉、竹叢、雪花一樣飄飛的木棉和藍(lán)藍(lán)的山影之中,令我感動(dòng)不已。不知不覺又喚起我畫畫的欲望。我回到家,趕忙翻出擱放許久的紙筆墨硯,呆在屋里一連畫了許多天,還拿出其中若干幅參加了美術(shù)展覽。當(dāng)時(shí),一些朋友真懷疑我要重操舊業(yè)了。不,不,這僅僅像著了魔似的鬧了一陣子而已。跟著,潛在心底的人物又開始浮現(xiàn)出來,日夜不寧地折磨我了。我便收拾起畫具,抹凈桌面,擺上一疊空白的稿紙……

是啊,我之所以離開至今依然酷愛的繪畫,中途易轍,改從寫作生涯,大概是受命運(yùn)的驅(qū)使吧!這不單是個(gè)人的命運(yùn),也是同時(shí)代人、祖國、民族共同的命運(yùn)所致。
13
.文章中作者詳細(xì)寫出了自己在“
文革”
那個(gè)特殊代里最初走向文學(xué)之路時(shí)的寫作經(jīng)歷及心路歷程,閱讀文章第⑤—⑧
段,填寫表格。(5
分)

我”
的寫作經(jīng)歷

我”
的心路歷程
偷偷寫用心藏


平靜、茫然和沮喪


留下稿子

14
.作者在第⑾
段說:因?yàn)閷?duì)“
繪畫”
和“
寫作”
認(rèn)識(shí)不同而“
中途易轍”
,結(jié)合文章寫出作者是怎樣看待“
繪畫”
和“
寫作”
的。(6
分)
答:

。
15
.結(jié)合作者受命運(yùn)驅(qū)使兩次被動(dòng)或主動(dòng)放棄繪畫選擇寫作的經(jīng)歷,寫出你對(duì)“
這不但是個(gè)人的命運(yùn),也是同時(shí)代人、祖國、民族共同的命運(yùn)所致”
的理解。(不超過150
字)(7
分)
答:
。

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