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《牛鈴叮當(dāng) 李清明》閱讀答案及解析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


牛鈴叮當(dāng) 李清明 ① 水鄉(xiāng)多水牛。 ② 從我記事開始,一直到成走出水鄉(xiāng),多以水牛為伴。不但假期要整天放牧水牛,即使上學(xué)了每天也帶上鐮刀和竹筐,放學(xué)的路上割上滿滿一筐青 牛鈴叮當(dāng)
李清明

水鄉(xiāng)多水牛。

從我記事開始,一直到成走出水鄉(xiāng),多以水牛為伴。不但假期要整天放牧水牛,即使上學(xué)了每天也帶上鐮刀和竹筐,放學(xué)的路上割上滿滿一筐青草,回去喂養(yǎng)水牛。

俗話說,一方水土養(yǎng)一方人。在我們水鄉(xiāng),可謂是一方水土養(yǎng)一方牛。洞庭湖多淤積的湖洲上圍墾成水鄉(xiāng)一個個垸落。湖汊內(nèi)港、溝渠水塘星羅棋布,到處長滿茂盛的蘆葦、青草和野蒿,這些都是水牛們上好的飼料。水牛生命力強,容易飼養(yǎng)。春、夏、秋三季均以自然生長的草蒿為食;到了萬物枯萎的冬日,每天也只需一捆干草便能果腹。

漫長的農(nóng)耕時代,水牛一直被視為農(nóng)家的命根子。從牛犢學(xué)會走路的那天起,它的脖子上便被精心掛上一串銅制的鈴鐺。農(nóng)忙季節(jié),水?捎糜诶缣、耙田;農(nóng)閑時分,水牛能幫助拉磨,碾壓菜籽、稻谷,以便得到食油、大米。記得上世紀(jì)七十代初,村里就購買了東方紅牌拖拉機(jī),還配備了犁、耙等成套的耕田機(jī)械。沒承想幾噸重的

鐵牛

開進(jìn)農(nóng)田卻經(jīng)常陷進(jìn)淤泥中,有時淹得只看見頂部的煙囪,最后還得用十頭八頭水牛合力,才能

拖拉

出來。

水牛天生就能游泳,還是長距離泅渡的高手。水淺處水牛游得很慢,一邊游還一邊不忘啃食水中的荷葉、蒿草和野生水稻;一旦游到水深處,它便變得特別快捷,一邊用力劃動四肢,一邊高高抬起頭角,

嗯呀
——
嗯呀

十分得意地叫喚不停。
夏天,水牛成了我和一班好伙伴最好的

游泳老師

。跟著水牛學(xué)游泳,我們先是用柳條鞭子將水牛趕至河里,雙手死死地拽住牛尾巴,待水牛飛速搶渡時,再使勁用雙腳拍擊水面。不消兩日,我們便掌握了

牛刨
”“
蛙泳

等全套的游泳本領(lǐng)。

與水牛朝夕相處,我們也摸透了它溫和、馴良的習(xí)性。只要你往牛頭前一站,哪怕它正在吞食草料,也會趕緊把頭一低,讓你攀住牛角,爬到它背上。待你坐好,水牛還不忘擺動頭角,

嗯呀
——
嗯呀

撒嬌般地叫喚幾聲,牛鈴也會

叮當(dāng)
——
叮當(dāng)

地響個不停。騎在牛背上的我們,頭上扎著柳條帽,腰間別著把彈弓,右手高高揚起柳條鞭子,活像一個個舞劍騎馬、披掛出征的大將軍。

別看水牛平日溫馴,一旦打起架來卻異常勇猛,尤以處于發(fā)情期的公牛為甚。當(dāng)攻擊開始時,公牛們雙眼通紅,抵足弓背,頭縮至前腿中間,亮出尖尖的雙角,沖撞挑擊。一時間,牛鈴驟響,沙飛石跳,響聲震天。這時,只有將干草燃成的火把投擲到牛頭角力處,方能將它們分開。

終于,水牛老了。連田也耕不動的水牛,靜靜蹲在牛欄中,等待自己大限的到來。因為害怕掉膘,鄉(xiāng)親們往往會提前宰殺水牛。被牛繩綁囚在樹下的水牛,看到屠夫磨刀霍霍,都會掉下一顆顆好大好大的眼淚,似有深深的不舍和無限的悲戚。想起水牛這一輩子所求最少,干的卻是最苦最臟最累的活,站在一旁的我們不禁淚眼模糊。

現(xiàn)今的水鄉(xiāng),早已不用水牛精耕細(xì)作,而是直接向稻田拋撒谷種,等天收糧,靠天吃飯。放眼望去,湖洲上唯有水草瘋長,久而久之便成了放養(yǎng)水牛的天然牧場。春天里,不再耕田的水牛被趕至牧場,脖子上換上了刻有記號的新鈴鐺,直到冬天才各自牽回。一起牽回的還有傍著公牛母牛的新生牛犢。牛犢的認(rèn)領(lǐng)沿用的是鄉(xiāng)里的老規(guī)矩:將各家的大牛小牛趕至一處,看哪頭牛犢跟誰家的大牛走,哪頭牛犢就算是誰家的。

如今,利益的驅(qū)動讓這樣的老規(guī)矩開始面臨挑戰(zhàn)。由牛犢引發(fā)的糾紛,每有耳聞。曾有相鄰的兩家因爭六條小牛而互不相讓,直至對簿公堂,一家甚至提出要用船裝著大牛小牛去省城做

親子鑒定

。自然,鑒定最后平息了糾紛,但花去的鑒定費、差旅費和訴訟費加起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幾頭小牛的價值,這一時成了人們茶余飯后談?wù)撟疃嗟暮谏哪?br />?
打那以后,水鄉(xiāng)的水牛們大都由放養(yǎng)改成了圈養(yǎng)。歲月流逝,牧童牛笛仿佛一夜之間成了絕響。沒了廣闊湖洲茵茵綠草的映襯,少了駘蕩和風(fēng)的吹拂
……
牛鈴依舊叮當(dāng),但總覺得少了往昔的悅耳與悠揚。
(
本文有刪改)
1
.第四段中“
鐵牛”“
拖拉”
加上引號,有什么特別用意?(3
分)
答:____________________________________________________________________
解析:
本題考查理解文中重要詞語和標(biāo)點符號的作用的能力。解答本題,首先要根據(jù)語境理解詞語

鐵牛
(
拖拉機(jī)
)
”“
拖拉
(
動詞
)

的含義,然后再分析它們加上引號之后的變化,根據(jù)語境,

鐵牛

加引號表示強調(diào),

拖拉

加引號表示諷刺,要答出具體強調(diào)、諷刺的內(nèi)容。
答案:

起強調(diào)的作用,旨在引起讀者的注意。②“
鐵牛”
與水牛形成對照,突出拖拉機(jī)被“
拖拉”
的尷尬,有揶揄、幽默的意味。
2
.賞析第五段中畫線句。(4
分)
答:____________________________________________________________________
解析:
本題考查體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答本題,首先要明確賞析對象為兩段描寫性文字,其次要明確具體的描寫手法是什么,如動作描寫、神態(tài)描寫等。畫線文字分別描寫了水牛游泳和

我們

跟水牛學(xué)游泳的情景。賞析這兩段文字,可以從表達(dá)方式、作用等方面入手。
答案:

通過動作(

劃動”“
抬起”
等)
描寫和神態(tài)(

得意地叫喚”
)
描寫,以及在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對照描寫,形象刻畫了水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。②
通過動作(

趕”“
拽住”“
拍擊”
等)
描寫,生動表現(xiàn)了“
我們”
自由嬉戲的天性以及與水牛的親密關(guān)系。
3
.作者為什么把牛犢引發(fā)的糾紛稱作“
黑色幽默”
?(3
分)
答:____________________________________________________________________
解析:
本題考查理解文章內(nèi)容,賞析文章內(nèi)涵的能力。解答本題,首先要理解

黑色幽默

一詞本身的含義,然后結(jié)合語境,看到底是什么原因引發(fā)了

黑色幽默

。從語境看,牛犢的認(rèn)領(lǐng)原本沿用的是鄉(xiāng)里的老規(guī)矩,卻在當(dāng)今社會引起糾紛,于是發(fā)生了

親子鑒定

的事情。古老的傳統(tǒng)與現(xiàn)實社會相沖突,傳統(tǒng)將走向何方,這是一種

黑色幽默

:社會發(fā)展,傳統(tǒng)無奈。本因為利益起沖突,卻因

親子鑒定

損失更大,這是一種

黑色幽默

。
答案:

利益的爭奪與得不償失的結(jié)果形成反差,產(chǎn)生諷刺性的喜劇效果。②
追逐利益的現(xiàn)實與古老的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)相沖突,折射出時代變遷帶來的無奈。
4
.文中多次寫到“
牛鈴”
,有什么藝術(shù)效果?(5
分)
答:____________________________________________________________________
解析:
本題考查欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。解答本題,首先應(yīng)篩選出關(guān)于牛鈴的內(nèi)容,然后分析這些文字對于表達(dá)本文主旨的作用。本文題目為

牛鈴叮當(dāng)

,全文圍繞牛來進(jìn)行寫作,文中多次出現(xiàn)牛鈴,使人耳邊牛鈴叮當(dāng),在牛鈴的清脆悅耳聲中回憶過去,沉思當(dāng)下,可見,

牛鈴

不僅是農(nóng)耕時代的象征,還是本文的線索、背景音樂。同時,它呼應(yīng)了題目,點明了本文的主旨。
答案:

呼應(yīng)題目,點明文旨。②
作為線索,使全文結(jié)構(gòu)更加緊湊。③
形成背景旋律,增添了感染力。④
構(gòu)成象征,承載了農(nóng)耕時代的情感與記憶。
5
.簡要概括本文主旨,并談?wù)勀愕母形颉?5
分)
答:____________________________________________________________________
解析:
本題考查概括文本主旨、探究文本內(nèi)容的能力。解答本題,要在理清全文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,概括文章的主要內(nèi)容,進(jìn)而提煉文章的主旨。就本文內(nèi)容談感悟,則要立足文本內(nèi)容,適當(dāng)聯(lián)系現(xiàn)實生活,深入挖掘文本的內(nèi)涵,探究文本的現(xiàn)實意義等。
答案:
(1)
本文主旨:表達(dá)了對淳樸、詩意鄉(xiāng)村的眷戀,以及對田園牧歌圖景消逝的悵惘。
(2)
考生感悟:(
示例)

鄉(xiāng)村是我的精神家園,但如今,故鄉(xiāng)一點一點被毀容,被篡改,田園牧歌式的生活漸漸消失,真是令人惆悵、嘆惋。②
雖然故鄉(xiāng)的富裕、文明、美好的產(chǎn)生基本上是以故鄉(xiāng)某些風(fēng)物的消失為代價,但是人不能總停留在過去。新農(nóng)村建設(shè)是時代發(fā)展的必然趨勢,我們應(yīng)該跟上時代的步伐。

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