張抗抗
①伊春城像一個(gè)巨大沙盤，隱現(xiàn)在蒼翠的林海中，紅黃藍(lán)白，色彩繽紛。
②
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多前，我隨農(nóng)場(chǎng)連隊(duì)在伊春某林場(chǎng)伐木。森林暖泉、雪地冰坂，是知青代的珍貴記憶。然而，重新回望那個(gè)代，心生愧疚。還記得男生用鋒利的電鋸，將茂密的樹林掃蕩；女生圍著鋸倒的巨木清理枝椏；卡車滿載原木，運(yùn)出深山。我們將大樹鋸斷，劈成
?
子，塞入爐膛，熊熊火焰給帳篷帶來(lái)溫暖，也將幾百成材的原木燃為灰燼……長(zhǎng)期過(guò)量的開采，使小興安嶺可采林木銳減，生態(tài)逐漸失衡。那些消失的大樹中，就有紅松。
③伊春，如今已成為紅松在我國(guó)的最后一片原始保留地。自然界但凡珍稀樹種，對(duì)地理氣候條件要求苛刻，決無(wú)茍活之意。這種存活于寒冷地帶的珍貴樹木，生長(zhǎng)極其緩慢。幾十前，小興安嶺還是紅松滿山。然而，連大量砍伐，紅松所剩無(wú)幾。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，伊春為國(guó)家輸送了
2.
④時(shí)值盛夏，在溪水國(guó)家森林公園，我尋訪紅松。普查表明，該地存有
614
種原生樹木，是天然的森林博物館。沿山路上行，只見草木葳蕤，蕨苔遍地，喬木灌木、針葉闊葉高低錯(cuò)落。石階木橋、草亭木屋，與山林渾然一體。迎面撲來(lái)樹葉與青草、朽木與落葉混合的濃郁氣息。吸氣吐氣，肺腑通透，神清氣爽。四周忽然幽暗，一株褐紅色的巨木橫空出世，擋住去路，居高臨下，冷傲威嚴(yán)。樹干渾圓敦實(shí)，樹皮寸寸皴裂，呈現(xiàn)出清晰的時(shí)間刻度。那是紅松！
⑤在溪水，我仰視紅松。它們?cè)谶@里巍然佇立了幾百，飽經(jīng)風(fēng)霜卻容顏依舊。心無(wú)旁騖地向上生長(zhǎng)，中途決不分叉，到樹冠才打開傘狀枝條。五針一束的松針，玉簪似地插在頭頂。陽(yáng)光透過(guò)樹頂蒼綠而粗硬的松枝傾瀉而下。
⑥在溪水，我擁抱紅松。紅松有骨氣：它直立如柱，外剛內(nèi)韌。它耐腐蝕，抗風(fēng)雪，可作橋梁、枕木、電桿之用。樹皮可提取栲膠，采割松脂；松針可提取松針油；松子為美味堅(jiān)果，亦可入藥……紅松，在冰雪之地佇立了千萬(wàn)，是天地日月的精華。它因過(guò)于優(yōu)秀而受到人類的過(guò)度青睞，好在人類終于醒悟。
⑦在溪水，我要為紅松祝福。五前，伊春市在地方財(cái)政特別困難的情況下，作出了全面停止采伐天然紅松的決定，同時(shí)實(shí)施“天然林保護(hù)工程”，對(duì)紅松實(shí)行建檔立卡管理。伊春人絕不能讓“紅松故鄉(xiāng)”變成回憶中的“紅松故事”。伊春伐木工馬永順，一生伐樹
3
萬(wàn)余株，退休后，傾余生之力，植樹
3
萬(wàn)余棵，被國(guó)人傳為佳話。
⑧登上觀光塔，環(huán)山蒼郁，森林像一塊巨大的“祖母綠”，在陽(yáng)光下發(fā)出碧玉的熒光。高高的紅松樹下，喜陰喜濕的細(xì)弱幼苗正在耐心生長(zhǎng)。將來(lái)，紅松高聳入云，如擎天之柱，托起伊春的未來(lái)。美麗的伊春城，該是一座隱現(xiàn)在莽莽紅松林海之中的巨型宮殿。
⑨在溪水，我“認(rèn)領(lǐng)”了一棵紅松，我愿日日為這棵遙遠(yuǎn)而偉岸的紅松祈福。若是這個(gè)世界上沒有了紅松，藍(lán)天還能用什么來(lái)支撐呢？
19
、概括第②段文字的主要內(nèi)容，分析它在全文中的作用。（
5
分）
20
、紅松的珍稀表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)加以概括。（
4
分）
21
、
④、⑤兩段用了哪些修辭手法來(lái)描寫紅松？請(qǐng)選擇其中兩種方法加以賞析。（
6
分）
參考答案：
19
、回憶知青代的伐木生活，對(duì)伐木導(dǎo)致的后果心生愧疚。(2
分)
照應(yīng)題目，引出下文追溯、尋訪紅松的內(nèi)容(2
分，僅答出“引出下文”給1
分)
；為作者認(rèn)領(lǐng)紅松、為紅松祈福作鋪墊(1
分)
。
20
、存活于寒冷地帶(1
分)
，生長(zhǎng)緩慢(1
分)
，我國(guó)僅伊春有其原始保留地（或“數(shù)量極少” “在我國(guó)目前已所剩無(wú)幾”）(1
分)
；渾身是寶，在生產(chǎn)建設(shè)和生活中有多種用途(2
分，答出“多種用途”即可得2
分)
。
21
、（1
）用了擬人的手法。如第④段中用、，“橫空出世，擋住去路”形象地寫出紅松的高大威嚴(yán)；第⑤段中用“飽經(jīng)風(fēng)霜卻容顏依舊”形象地寫出了紅松的古老蒼勁，用“心無(wú)旁騖地向上生長(zhǎng)”寫出紅松挺拔不分叉的形態(tài)。(3
分，指出修辭手法1
分，能結(jié)合一處恰當(dāng)分析表達(dá)作用再給2
分)
（2
）用了比喻的手法。如第④段中將樹皮的裂紋比作“時(shí)間刻度”，形象地寫出紅松的蒼勁古老；第⑤段中將“松針”比作“玉簪”，形象生動(dòng)地寫出其身姿秀美。 (3
分，賦分同上)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/369564.html
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