一、新課導(dǎo)航
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：主觀必須符合客觀的觀點(diǎn)，分析黨的基本路線與我國國情的關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解國情、立足國情想問題、辦事情的自覺性
二、課前自學(xué)
序號內(nèi)容了解理解運(yùn)用
1正確認(rèn)識和把握國情同社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之間的關(guān)系?
1.我國的基本國情
（1）中國最大的實(shí)際是中國現(xiàn)在處于 ，這是我國的基本國情（2）從中國的國情出發(fā)， 原理在方法論上的具體要求
2.正確認(rèn)識和把握基本國情的意義
（1）正確認(rèn)識和把握基本國情，是建設(shè)中國 事業(yè)必須解決的 問題。進(jìn)行社會主義建設(shè)必須從本國的 出發(fā)，使主觀與客觀達(dá)到具體的歷史的 。這樣才能從根本上保證建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)取得成功（2）正確認(rèn)識和把握國情，是科學(xué)地制定和堅(jiān)定地執(zhí)行黨的基本路線的 。社會主義初級階段的基本國情，是我們制定路線、方針、政策的根本 ，從我國的國情出發(fā)是黨的基本路線得以形成的 和立論根據(jù)（3）青年學(xué)生要把想問題、辦事情的 切實(shí)放在中國國情上。
四、課堂互動
1.黨的基本路線和我國國情的關(guān)系
【想一想】黨的基本路線和我國國情的關(guān)系
區(qū)別：黨的基本路線概括為“一個(gè)中心， ”，是我們黨和鄧小平同志根據(jù)我國先階段的基本國情制定出來的適合我國國情的路線、方針、政策，是正確的 ，是主觀的東西。我國現(xiàn)階段的國情是還處于社會主義初級階段，一方面我們必須堅(jiān)持而不能離開社會主義；另一方面，我國的社會主義還處在不 ，我們不能試圖超越這個(gè)階段。這是不以人的 的，屬于客觀的東西。
聯(lián)系：（1）從社會主義初級階段的基本國情出發(fā)是黨的基本路線得以形成的前提條件和 。鄧小平同志根據(jù)社會主義初級階段基本國情，精辟地論述了現(xiàn)階段我國社會主義建設(shè)的根本任務(wù)，是 。只有創(chuàng)造出比資本主義更高的勞動生產(chǎn)力率，才能充分顯示社會主義制度的優(yōu)越性，最終戰(zhàn)勝資本主義�；驹瓌t是四個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持社會主義道路，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想。奮斗目標(biāo)是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。發(fā)展戰(zhàn)略分三部走，以及應(yīng)當(dāng)采取的路線、方針、政策等。第一次比較系統(tǒng)地初步回答了在中國這樣經(jīng)濟(jì)落后的國家如何建設(shè)和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，形成了具有鮮明特色的科學(xué)的理論體系，并據(jù)此制定了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”這個(gè)黨在社會主義初級階段的基本路線。
（2）從執(zhí)行基本路線來說，在基本路線指導(dǎo)下，我國社會主義的活力得到迅速激發(fā)，改革開放取得巨大成就，社會主義事業(yè)走上了健康發(fā)展的道路。當(dāng)前，我國社會主義現(xiàn)代建設(shè)進(jìn)入例如關(guān)鍵時(shí)期。“面對改革攻堅(jiān)和開創(chuàng)新局面的艱巨任務(wù)，我們要解決種種矛盾澄清種種疑惑”。因此，我們必須繼續(xù)堅(jiān)持立足國情，從社會主義初級階段這個(gè)最大的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線。
總之，我們只有牢牢地把握社會主義初級階段的基本國情，才能真正領(lǐng)會黨的基本路線的深刻內(nèi)涵，才能真正理解為什么黨在現(xiàn)階段必須實(shí)行這樣的基本路線，才能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的現(xiàn)階段的基本路線。
2.青年學(xué)生要把想問題，辦事情的立足點(diǎn)放在中國的國情上
【想一想】（1）青年學(xué)生要把想問題，辦事情的立足點(diǎn)放在中國的國情上的理論依據(jù)以及應(yīng)該怎么做？
答：（1）理論依據(jù)：
（2）怎樣把想問題、辦事情的立足點(diǎn)放在中國國情上：
（2）歷史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
答：（1）區(qū)別：歷史是指 ，是過去發(fā)生的一切；現(xiàn)實(shí)是指 。（2）聯(lián)系：客觀實(shí)際是一個(gè)變化發(fā)展的過程，各個(gè)時(shí)期、各個(gè)階段之間有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。歷史不僅屬于歷史，它是后續(xù)事件的生長點(diǎn)，是現(xiàn)實(shí)的根基。歷史變化發(fā)展的積累成為今天的現(xiàn)實(shí)。今天的現(xiàn)實(shí)有成為明天的歷史。歷史和現(xiàn)實(shí)都是客觀存在的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移，屬于客觀的東西。因此，我們必須尊重歷史和現(xiàn)實(shí)。
四、課堂互動
（學(xué)生小結(jié)）
五、智能提升
20世紀(jì)50年代中期，我國進(jìn)入社會主義的時(shí)候，就生產(chǎn)力水平來說，我國就是社會主義初級階段；到現(xiàn)在，我國生產(chǎn)力有了很大的提高，各項(xiàng)事業(yè)有了很大進(jìn)步，綜合國力達(dá)到可觀程度，然而總的來說，我國仍處在社會主義初級階段。據(jù)此回答1～2題。
1.上述對我國社會主義初級階段的論述體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（ ）
①物質(zhì)決定意識 ②意識對物質(zhì)有動能的反作用
③一切從實(shí)際出發(fā) ④主觀和客觀是具有具體放入歷史的統(tǒng)一。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.對于我們青少年學(xué)生來講，了解國情、立足國情有著許多反面的意義，表現(xiàn)在（ ）
①有助于深刻理解黨的基本路線。正確貫徹執(zhí)行黨的基本路線 ②能夠增強(qiáng)歷史責(zé)任感，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人 ③有助于較好地思考和處理自己遇到的社會問題 ④能夠保證辦事情取得成功
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.中國有13億人口，多么小的問題乘以13億，都會變成很大的問題；多么大的經(jīng)濟(jì)總量除以13億，都會變成很小的數(shù)目。這個(gè)“乘除法”表明 （ ）
A . 事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的
B .有了量變就有質(zhì)變
C.中國的改革、發(fā)展必須從中國的基本國情出發(fā)
D.我國仍處于并長期處于社會主義初級階段
二、非選擇題
材料一 我國三大產(chǎn)業(yè)年投資增長
年份產(chǎn)業(yè)第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)
2003年3.7‰39.1‰24.4‰
2004年20．3‰38.3‰21.6‰
2005年18.7‰35.5‰22.7‰
材料二 國家發(fā)改委發(fā)展規(guī)劃司司長楊偉民在由中國經(jīng)濟(jì)信息承辦的2006年中國行業(yè)發(fā)展報(bào)告會上說，“十一五”期間中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將立足結(jié)構(gòu)優(yōu)化提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展，改變高消耗，高污染的局面，從以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為主轉(zhuǎn)向以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為主。政府支持構(gòu)筑了就業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，特別是推動服務(wù)業(yè)的發(fā)展，使工業(yè)化的進(jìn)程與農(nóng)村大量富余勞動力的轉(zhuǎn)移相適應(yīng)。
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