摹繪

摹繪又名摹狀，指運用語言手腕描摹客觀事物的聲音、色彩、氣味、景象、外形、情態(tài)等。

摹繪又叫摹擬。為了加強(qiáng)語言的形象性，給人以真實的感觸，往往將表示對象的顏色、聲音和狀況描繪出來，使之維妙維肖，這種伎倆叫摹擬。

摹繪分摹聲(擬聲、繪聲)、摹色(繪色)、摹味、摹景象、摹狀態(tài)、摹情態(tài)等六種。例如：

[1]一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。

真是一場及時雨啊!大田里的玉米苗必定會咕咚咕咚喝個暢快。(六年制小學(xué)語文第五冊：(課《雨》)

[2]忽然一聲緊急剎車，一輛大型(紅旗)轎車緊貼著我身材的左側(cè)，嘎地愣住了。我

剛扭過火，這輛車后座旁的窗簾唰地拉開了。(初中語文第一冊三課《一件可貴的襯衫》)

[3]我在朦朧中，面前開展一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(初中語文第三冊七課魯迅《》)

[4]說切實的，牛骨頭燉野菜，聞起來香噴噴的，可一吃起來就不是味道。就說那個野蔥吧，香氣和家蔥一樣，味道卻像剛結(jié)出的李子，苦澀得使人好受。(初中語文第一冊五課《草地晚餐》)

[5]不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了處所，他的褲褂全裹在了身上。(初中語文第三冊八課《在烈日和暴雨下》)

[6]我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，??的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器。(初中語文第二冊八課冰心《小桔燈》)

[7]在這個白光里，每一個色彩都刺眼，每一個聲音都刺耳，每一種氣味都攙合著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上好像沒了人，途徑似乎突然加寬了很多，空曠而沒有一點冷氣，白花花的令人懼怕。祥子不知怎么是好了，低著頭，拉著車，慢騰騰地往前走，不主張，沒有目標(biāo)，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。(初中語文第三冊八課《在烈日和暴雨下》)

例[1][2]是摹聲。摹聲又叫(聲喻法)，就是利用象聲詞來增長敘述的形象性和真實感。例[1]頂用(。八。八)描繪大雨打在玻璃窗上發(fā)出的聲音，(咕冬咕a冬)本是人口渴后喝水的聲音，這里寫亢旱的玉米喜得雨水，用(咕咚咕咚喝個干脆)是摹聲與擬人的綜合運用。例[2](嘎)是緊迫剎車的象聲詞，(唰)是很快地拉開窗簾的聲音。

例[3]屬摹色。摹色是利用顏色詞來增添敘述的形象性和實在感。本例用(碧綠)描繪種滿西瓜的海邊沙地;用(深藍(lán))描繪陰沉的夜空，用(金黃)描寫月光。

例[4]屬摹味，摹味是應(yīng)用某些形容詞語來刻畫人對事物氣味跟滋味的感覺。(香噴噴)形容牛骨頭燉野菜發(fā)出來的氣息，(苦澀)形容野蔥的味道。

[5]是摹景象，摹氣象是應(yīng)用詞語來摹繪人對景象的感到。如本例中(毒花花)就是人們在烈日下勞動對太陽的厭反感覺。

[6]是摹形態(tài)。摹形態(tài)是運用詞語來摹繪人對事物或人物形態(tài)的感覺。如本例的(??的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇……)就是對小姑娘形態(tài)的感覺的摹繪。

[7]是摹情態(tài)等多種摹繪的綜合運用。(慢騰騰)是的情態(tài)摹繪。(空闊)是摹景象;(腥臭)是摹味。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/ciyu/96061.html

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