折抵(直折、補折)

在解釋事物的某個特色時，不用或不滿意于一般性的敘述，而采取折合抵換的方法加以描述或補充，這種伎倆叫折抵。

折抵可分直折與補折兩種：直折是對本體不作正常性的敘述，而直接用折抵的方法加以描述。補折是先對本體作普通性的敘述，接著用折抵的辦法加以彌補。例如：

[1]門柱有二十五米高，柱身要四個人能力合抱起來。(初中語文第四冊三課《宏偉的國民大會堂》)

[2]它要是張開嘴，人站在它的嘴里伸手還摸不到它的上腭;四個人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得寬闊。(小學語文第七冊二十課《鯨》)

[3]從這顆星星到那顆星星的距離，每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年。(初中語文第三冊十三課《宇宙里有些什么》)

[4](也有一些恒星十分小，有的比地球還小。)可是這種星星的物資，密度特殊大，火柒頭那么大一點點就抵得上十多個成年人的分量。(初中語文第三冊十三課《宇宙里有些什么》)

[5]哪里曉得，這條天河吞沒了一千萬萬顆以上的星星啊! 一千萬萬，你一口吻數(shù)下去，得數(shù)一千多年!

[6] 一條野蠶可以吐絲一二百米，而一條家蠶卻能夠吐絲三千米以上。假如把一萬四千條家蠶的絲銜接起來，就能沿著赤道繞地球一圈兒。(初中語文第三冊十二課《春蠶到逝世絲方盡》)

例[1][2][3]為直折。例[1]說(柱身)之粗，作者不說柱身的直徑或四周有多少，而直接用(四個人才干合抱起來)，這種用直折的方式加以描寫，能使設(shè)想它的粗大。

例[2]通過寫(鯨嘴)之大說明(鯨)之大，因為形容詞跟數(shù)目詞作說明已杯水車薪了，故用折抵，使讀者發(fā)生一種趣味盤然的聯(lián)想，大大加深了讀者印象。

例[3]說星星之間的距離之遠，作者不說相距多少公里，而說(宇宙飛船得走多少萬年)，可見星星之間的間隔是何等遠!

例[4]說有些恒心物質(zhì)密度特別大。作者先用形容詞短語(特別大)作一般性的敘述，進而用折抵方法作詳細補充，使讀者懂得(特別大)的具體含意。

例[5]說天河里有一千萬萬顆星星，作者先用數(shù)字作一般性說明，接著用(你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年)，這樣使讀者為之一驚，同時使文字頓生趣味。

例[6]說家蠶絲多。先說一條家蠶可吐絲三千米以上，這是一般敘述;接著又用假設(shè)性的折抵方法補充，使讀者更逼真了解家蠶吐絲之多，對人類奉獻之大，在腦海中留下深入印象。

運用折抵，能突失事物某個方面特點，使之形象、活潑、詳細，借以喚起讀者想象，感動讀者的心，加強文章沾染力。

折抵多應(yīng)用于記事狀物，如科技闡明文、科普小品文用得較多。詩歌、政論個別少折抵與比方相似。但不必(像)、(是)等比喻詞，也不靠類似點。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/ciyu/93081.html

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