重說
多少個(gè)不同的詞或詞組可以表達(dá)同一個(gè)概念;同一個(gè)意思也可以用不同句子或句群來表達(dá)，這些就形成同義語言單位。同義語言單位可分五種情勢(shì)：同義字、同義詞、同義詞組、同義句子、同義段落。重說就是同義語言單位象征深長(zhǎng)的疊用。例如：從門到窗子是七步，從窗子到門是七步。……走從前是七步，走過來是七步。(初中語文第六冊(cè)十五課《二六七號(hào)牢房》)《茅飛渡江灑江郊，高者掛長(zhǎng)林梢，下者轉(zhuǎn)沉塘坳。
(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)》知一鑊之味，一鼎之調(diào)。(語文第一冊(cè)二十二課《察今》)：你看那毛竹做的扁擔(dān)，多么堅(jiān)韌，多么壯實(shí)，……(初中語文第四冊(cè)五課《井?翠竹》)、問女何所思，問女何所憶。(初中語文第三冊(cè)三十課《木蘭詩》);不要說親愛的周總理已經(jīng)安眠，這樣巨大的無產(chǎn)階層革命家，兩眼炯炯發(fā)光，永遠(yuǎn)不會(huì)睡覺。不要說敬愛的周總理壽終正寢，這樣出色的共產(chǎn)主義兵士呵，畢生沖鋒不止，永遠(yuǎn)戰(zhàn)
斗在前哨。(節(jié)選自《周總理辦公室的燈光》)例是兩組(重說)，作者正確詳細(xì)地寫出了二六七號(hào)牢房的狹窄，表明囚犯?jìng)冊(cè)谌缢箰毫拥纳瞽h(huán)境中過著牛馬不如的生涯，深入揭穿了德國法西斯殘暴危害捷克斯洛伐克愛國者的重大罪惡，充足表示了捷克斯洛伐克國民傲雪欺霜的愛國熱忱。
例(掛)是同義詞的連用，都是(掛)，形象地描述八月秋風(fēng)勢(shì)猛、力大。
例是同義詞組的連用。例(一鑊之味)、(一鼎之調(diào))都是(全鍋的滋味)的意思。例(如許堅(jiān)韌)、(多么硬朗)都是(十分堅(jiān)固)的意思。
例是同義句子的連用。(問女何所思)、(問女何所憶)都是(問你在想些什么)的含意。
例;是同義段落的連用。抒發(fā)了愛戴的周總理雖逝世欲生。
重說與避復(fù)并不抵觸，(重說)是作者強(qiáng)調(diào)某一方面的事物而成心重復(fù)。避復(fù)是作者為了使文章變更多姿，防止詞語包袱、枯燥、乏味而特地斟字酌句，精選一組同義詞來調(diào)換。假如能做到兩者機(jī)動(dòng)運(yùn)用，能起到井水不犯河水的后果，使文章更添喜色。
重說與重復(fù)類似：都有反復(fù)的意思。其差別是：重說是同義語言單位的疊用;反復(fù)是統(tǒng)一語言單位的持續(xù)或距離使用。
重說在古今漢語中應(yīng)用頻率很高�？刂扑欣谶M(jìn)步讀寫語體文和瀏覽文言文的才能;應(yīng)用它，能夠表白龐雜的思維內(nèi)容跟深厚的情感。
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