2014年秋季學(xué)期七年級(jí)《思想品德》上冊(cè)綜合訓(xùn)練（一）
（范圍：第一課至第五課）
一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2 分，共50分）
題號(hào)12345678910111213141516171819202122232425
答案
1、“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是……………（ ）
A、積極適應(yīng)新生活 B、能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)
C、積極讓新生活適應(yīng)自己 D、任其發(fā)展，得過且過
2、七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇應(yīng)該是……………………………………………………（ ）
A、課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
B、主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中
C、能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來找自己玩
D、時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己
3、一個(gè)良好的班集體應(yīng)該具備的基本條件包括………………………………………………（ ）
①有共同的目標(biāo) ②全班同學(xué)各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
③全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 ④全班同學(xué)有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
4、下列做法有利于創(chuàng)建良好班集體的是………………………………………………………（ ）
A、班干為拉選票請(qǐng)同學(xué)吃麥當(dāng)勞 B、將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班的清潔區(qū)里
C、為提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不參加任何課外活動(dòng) D、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步
5、俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！边@句話告訴我們?cè)诎嗉w中………（ ）
A、只要各司其職，做好自己的事 B、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合
C、只要努力學(xué)習(xí)，不要做其它事 D、要明榮知恥，是非分明
6、下列對(duì)新的中學(xué)生活認(rèn)識(shí)正確的是………………（ ）
A、學(xué)習(xí)單調(diào)、負(fù)擔(dān)過重 B、要積極適應(yīng)，勇敢迎接挑戰(zhàn)
C、新同學(xué)多，不便合作 D、太多的功課使學(xué)習(xí)不能專注
7、欣賞右邊漫畫“差生宣言”，漫畫中的同學(xué)…（ ）
①發(fā)現(xiàn)了自身的潛能 ②對(duì)自己有清醒認(rèn)識(shí)
③沒有學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí) ④沒有學(xué)會(huì)自主地學(xué)習(xí)
A、①④ B、①③ C、③④ D、①②③④
8、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說法是………………………………………………（ ）
A、只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法
B、只有適合于自己，能不斷提高自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C、好的學(xué)習(xí)方式會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成用不著摸索嘗試
D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課
9、荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這句話啟示我們…（ ）
A、要積極參加社會(huì)實(shí)踐，探索世界的奧秘 B、人都要學(xué)會(huì)登高山、臨深溪等探險(xiǎn)活動(dòng)
C、每個(gè)人都要樹立起終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代理念 D、登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣
10、2010年5月12日，在“翠微小學(xué)紅領(lǐng)巾愛心基金”成立大會(huì)上，翠微小學(xué)師生通過觀看紀(jì)錄片的形式，了解到地震、干旱等災(zāi)害給無數(shù)家庭帶來了災(zāi)難，使眾多兒童失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。這就告訴我們………………………………………………………………………………………（ ）
①要更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光
②在學(xué)習(xí)的過程中有苦有樂，我們要做好吃苦的準(zhǔn)備
③不能放棄現(xiàn)在學(xué)習(xí)的權(quán)利和要擺脫學(xué)習(xí)的困難
④享受學(xué)習(xí)中的苦與樂
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
11、從 玉樹地震、舟曲泥石流，到利比亞撤僑、赴日救援，中國(guó)政府全力救人，贏得了各方一致好評(píng)。這表明…………………………………………………………………………………………（ ）
A、世界因生命的存在而精彩，關(guān)愛生命是我國(guó)一切工作的中心
B、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命，關(guān)愛生命
C、中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位日益提高，發(fā)揮著最重要的作用
D、應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命
12、古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。”這里的“生命延長(zhǎng)”指的是………………………………………………………………………………（ ）
A、肯定、尊重、悅納自己的生命 B、珍惜生命，延長(zhǎng)生命的時(shí)間
C、不輕易放棄生的希望 D、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)使生命更有價(jià)值
13、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，生命需要互相關(guān)愛。如果人類肆意踐踏地球上的生命，會(huì)導(dǎo)致的后果是……………………………………………………………………………………………（ ）
①人類成為自然的征服者 ②生態(tài)環(huán)境遭到破壞
③最終會(huì)危及人類自身的生存 ④影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)，造成經(jīng)濟(jì)損失
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
14、右邊的漫畫告訴我們應(yīng)………………………………………（ ）
A、人類是世界上最寶貴的生命
B、人類應(yīng)與大自然其他生命和諧相處
C、人類生命和自然界中的其他生命息息相關(guān)
D、人類應(yīng)該征服其他生命、為我所用
15、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂、減輕癇苦、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能自己的生命價(jià)值。下列行為中不能體現(xiàn)生命價(jià)值的是…………………（ ）
A、向班里的小同學(xué)索要錢物 B、幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課
C、護(hù)送小朋友過馬路 D、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送溫暖
16、七年級(jí)學(xué)生趙佳上中學(xué)以后，父母發(fā)現(xiàn)他變了，不愿與父母交流，總愛和父母“頂牛”，對(duì)著干。這反映了青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)是…………………………………………………………（ ）
A、智力逐步發(fā)展到高峰期 B、自我意識(shí)迅速發(fā)展
C、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 D、性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)
17、解決青春期的困惑和迷茫，應(yīng)該……………………………………………………………（ ）
①向老師和家長(zhǎng)尋求幫助 ②學(xué)會(huì)自己當(dāng)自己的心理醫(yī)生
③把自己關(guān)在屋里不與別人來往 ④對(duì)前途充滿幻想，沉湎于幻想中
A、①② B、③④ C、①③ D、②③
18、請(qǐng)看右邊漫畫，漫畫中人物的行為給我們的啟示是…（ ）
A、進(jìn)入青春期，標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了，不再需要父母的幫助
B、進(jìn)入青春期，自我意識(shí)加強(qiáng)，不再需要與父母溝通
C、進(jìn)入青春期，容易出現(xiàn)心理矛盾，需要他人幫助解決
D、不理睬父母，是追求個(gè)性的表現(xiàn)
19、青春，新的成長(zhǎng)起點(diǎn)，青春需要友誼。對(duì)男女同學(xué)的交往，你認(rèn)
為正確的是……………………………………………（ ）
①男女同學(xué)可以交往，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短
②男女同學(xué)交往和同性同學(xué)交往的方式?jīng)]有什么區(qū)別
③男女同學(xué)交往不宜過密、不要只和某一個(gè)異性同學(xué)交往
④同性同學(xué)交往可以有利于學(xué)習(xí)，異性同學(xué)交往應(yīng)該避免
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
20、下列不屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的是…………………………………………………（ ）
A、身體外型的變化 B、身體內(nèi)部器官的完善 C、性機(jī)能的成熟 D、心理充滿矛盾
21、右圖漫畫中小雞和小鴨的對(duì)話啟示我們…………（ ）
A、要敢于藐視對(duì)方
B、要全面認(rèn)識(shí)自己
C、要強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信
D、要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)
22、認(rèn)識(shí)自我的途徑有很多，其中通過______來認(rèn)識(shí)自己往往更全面、更客觀………………（ ）
A、自 我觀察 B、他人評(píng)價(jià) C、集體生活 D、自我反省
23、人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，下列能表現(xiàn)出語言智能的是…………………（ ）
A、擅長(zhǎng)講故事 B、能夠編寫歌曲 C、制作手工藝品 D、長(zhǎng)跑能手
24、面對(duì)班里的追星族們，你想說………………………………………………………………（ ）
①喜歡明星是正常現(xiàn)象，明星往往有美麗的外衣、大方的舉止，其中一些人還有高超的專業(yè)技能和高尚的人格
②偶像就是榜樣，學(xué)習(xí)榜樣就是為之瘋狂，盡力模仿
③偶像并非十全十美，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我
④明星是時(shí)尚的風(fēng)向標(biāo)，只有全面學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代的步伐
A、①② B、③④ C、②③ D、①③
25、祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放大業(yè)的發(fā)展，為我們成才創(chuàng)造了良好的條件，確定個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)需要………………………………………………………………………………………………（ ）
①了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能 ②了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待
③從家長(zhǎng)期望出發(fā)，看準(zhǔn)“熱點(diǎn)”職業(yè) ④從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
二、非選擇題（第26題12分，第27題12分，第28題12分，第29題14分，共50分）
26、某地對(duì)七年級(jí)新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過大，18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我意識(shí)不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無措，有的同學(xué)因成績(jī)不佳而喪失信心……
（1）該反映了什么問題？ （2分）
（2）升入初中后，你有哪些新的感受想法和不適應(yīng)的地方，說出來和大家交流一下。（4分）
（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活？（6分）
27、地球從一個(gè)沒有生命、原始荒涼的星球，逐步演變?yōu)榻裉斐瘹馀畈⒊錆M生機(jī)的生命之舟。生物是我們的衣食之源，共存之體，是人類的朋友。但是，隨著人類利用自然能力的增強(qiáng)，亂砍濫伐，過度捕撈，使得生物物種大量減少，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，從而直接危及人類自身的生存。如何促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，是我國(guó)政府當(dāng)今面臨的重大問題，如何對(duì)待各種生命也是考驗(yàn)每個(gè)公民自身素質(zhì)的問題。
（1）請(qǐng)用一句話來贊美生命。（3分）
（2）人類的每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，你應(yīng)該怎樣對(duì)待自己 的“獨(dú)一無二”？ （4分）
（3）每個(gè)生命的誕生都是奇跡的誕生，每個(gè)生命的消失都是奇跡的消失。應(yīng)該怎樣正確對(duì)待自己、他人的生命以及其他生命？（5分）
28、青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣，但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的磨煉。
（1）談到青春的時(shí)候，你腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪兩個(gè)詞語或哪兩種顏色：_______________、_______________。你為什么會(huì)把這些詞語或顏色同青春聯(lián)系在一起？（6分）
（2）走進(jìn)青春期的我們，無論感到喜悅還是煩惱，都是我們成長(zhǎng)過程中的正�，F(xiàn)象。成長(zhǎng)中的你遭遇了哪些青春期的煩惱？你打算如何排解成長(zhǎng)的煩惱呢？（6分）
29、進(jìn)入了初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，同學(xué)們?cè)诖诉^程中，也常會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)感到不滿，也會(huì)幻想自己更美麗可愛，幻想自己有驚人之舉，如果兩者之間比較接近，就會(huì)產(chǎn)生自信、自尊、自豪的積極體驗(yàn)與滿足感。反之，就會(huì)導(dǎo)致自怨、自卑，從而影響自己健康成長(zhǎng)。
請(qǐng)你結(jié)合“認(rèn)識(shí)新自我”這一單元所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)“放飛理想的翅膀”的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）活動(dòng)主題：（2分）
（2）活動(dòng)形式：（2分）
（3）活動(dòng)目的：（4分）
（4）活動(dòng)步驟：（6分）
2014年秋季學(xué)期七年級(jí)《思想品德》上冊(cè)綜合訓(xùn)練（一）參考答案
一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2 分，共50分）
題號(hào)12345678910111213141516171819202122232425
答案ABADBBCBAABDBBABACDDBCADD
二、非選擇題（第26題12分，第27題12分，第28題12分，第29題14分，共50分）
26、（1）反映了很多同學(xué)升入初中后，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)（2分）
（2）校園更美更大；認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)和新老師，盼望與老師和睦相處，與同學(xué)共同進(jìn)步；學(xué)習(xí)方法和要求在改變，重在自主學(xué)習(xí)、探討，形成習(xí)慣；課程科目增多，內(nèi)容加深，難度增大。（圍繞2點(diǎn)回答即可，4分）
（3）首先調(diào)整心態(tài)，采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，適應(yīng)環(huán)境；確立新的追求目標(biāo)；加強(qiáng)自我管理，克服依賴性。（答案符合題意即可）（6分）
27、（1）世界因生命而精彩（其它答案符合題意即可給分，3分）
（2）根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才能。（4分）
（3）肯定自己的價(jià)值，珍愛自己的生命；同時(shí)要肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，還要去關(guān)心與呵護(hù)周圍的生命。（5分）
28、（1）青春的詞語：活力、夢(mèng)想、美麗、幸福等。因?yàn)樘幱谇啻弘A段的人們擁有最美麗的時(shí)光，一切努力都還來得及，所以青春是有美麗夢(mèng)想的；因?yàn)榍啻号c童年相比更成熟，與中年相比更加有活力，所以青春是幸福的等。
青春的顏色：藍(lán)色、紅色、綠色、白色等。青春是紅色的，因?yàn)榍啻河谢鹨话愕臒崆榕c活力；青春是藍(lán)色的，因?yàn)榍啻旱纳倌瓿錆M了夢(mèng)想與追求；青春是綠色的，因?yàn)榍啻浩谑侨松拇禾�，是充滿生命活力的顏色；青春是白色的，因?yàn)榍啻旱奈覀兪羌儩嵉�。�?分）
（2）青春期的煩惱：不大愿意與爸媽談心了；不喜歡爸媽的管教；希望引起同學(xué)的注意；希望自己獨(dú)立但又不能自立；對(duì)自己的個(gè)子、皮膚、長(zhǎng)相等生理特點(diǎn)不滿意；同學(xué)拿自己的生理特點(diǎn)開玩笑。
排解煩惱的辦法：可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)求助；可以到心理咨詢室向心理醫(yī)生去求助；自己可以給自己當(dāng)“心理醫(yī)生”，如通過聽音樂或打球或做自己喜歡做的事來轉(zhuǎn)移自己不良的情緒；在感到孤獨(dú)時(shí)與同學(xué)聊聊天；給同學(xué)、朋友寫信等。（6分）
29、（1）活動(dòng)主題：如“悅納自我，完善自我”；“我的未來不是夢(mèng)”；“放飛理想的翅膀”等。（2分）
（2）活動(dòng)形式：主題班會(huì)、等。（2分）
（3）活動(dòng)目的：幫助同學(xué)尋找現(xiàn)實(shí)的我和理想中的我的差距，并明確完善自我的努力方向和途徑；幫助同學(xué)悅納自我，學(xué)會(huì)客觀地正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)等。（4分）
（4）活動(dòng)步驟：步驟一：我的“自畫像”或我眼中的“自己”；步驟二：你我道“短長(zhǎng)”或同窗“一二三”；步驟三：我的未來“ABC”或明天的“我”；步驟四：從今天做起或攜手走向明天；等等。（注：只要言之成理，切實(shí)可行即可，6分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/66070.html
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