七年級思想品德試 題
（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分 考試形式：閉卷）
請注意：1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分。
2.所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效。
第I卷 共50分
一、單項(xiàng)（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分,共40分）
1.2014年11月15日，在北京召開的中國共產(chǎn)黨第十八屆
中央委員會(huì)第一次會(huì)議上， 當(dāng)選為中共中央總書記。
A.胡錦濤 B.李克強(qiáng) C. 習(xí)近平 D.溫家寶
2.獲得2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國作家是
A.余秋雨 B.賈平凹 C.巴金 D.莫言
3.愛迪生說：“沒有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)�！边@是
A.自負(fù)的表現(xiàn) B.自卑的表現(xiàn) C.自信的表現(xiàn) D.自傲的表現(xiàn)
4.生活中，我們難免會(huì)與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛，在這種情況下，我們要
A.堅(jiān)決斗爭，絕不讓步 B.善于換位思考，設(shè)身處地為他人著想
C.避開是非，能躲就躲 D.用武力解決
5.尊重他人要從小事做起，從身邊做起。以下做法可取的是
①看到老師同學(xué)主動(dòng)問好 ②幫助班上家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的同學(xué)，從不張揚(yáng)
③上課認(rèn)真聽講，不隨便說話 ④對他人的幫助表示真誠的感謝
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
6.右邊漫畫的 主要寓意是
A．只要自信就能成人、成才、成功、成就
B．自信是對自我的肯定和相信
C．成就、成人、成才、成功是擁有自信的前提
D．自信是成就、成人、成才、成功的重要因素
7.高爾基說：“青春是有限的，智慧是無窮的。趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧�！边@句名言告訴我們
A．青春有限，及時(shí)行樂 B．青年聰明，智慧無窮
C．青春短暫，專心學(xué)習(xí) D．青春無限，智慧無窮
8.一天，小玲遞給小南一張紙條：“我一直默默地喜歡你……”對此認(rèn)識(shí)正確的是
①小玲品德低下，交往失度 ②小玲應(yīng)該把注意力與精力投入到學(xué)習(xí)中去
③小南應(yīng)巧妙的進(jìn)行拒絕，不要傷害小玲的自尊 ④小南可以求得老師的幫助
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9.“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗。”這首歌的歌詞告訴我們?nèi)穗H關(guān)系少不了
A.理解和信任 B.寬容和忍 讓 C.誠實(shí)和友愛 D.關(guān)心和幫助
10.下列行為中應(yīng)該讓我們感到羞恥的是
①考試作弊 ②上課沒有能答對問題 ③穿得沒有同學(xué)好 ④故意損壞學(xué)校公物
A．①② B．①③④ C．②③④ D．①④
11.我們中華民族在五千多年發(fā)展的歷史長河中，歷經(jīng)磨難和挫折，但依然屹立于世界民族之林，是因?yàn)?br />A．我們中國有悠久的文化，大好的河山 B．有許多杰出的英雄人物
C．中華民族資源豐富 D．中華民族在大災(zāi) 大難面前能團(tuán)結(jié)一致
12.“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用�！边@句話告訴我們
A．要發(fā)揮集體的力量，個(gè)人不重要 B．個(gè)人的力量是巨大的
C．團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功 D．人越多力量就越大
13.說到中國，人們會(huì)想起長城；說到法國，人們會(huì)想到埃菲爾鐵塔。這表明
①世界文明具有多樣性 ②不同國家和民族通常有代表自 己國家文化的不同標(biāo)志
③各國文化存在差異，各有特色 ④中國文化是世界上最優(yōu)秀的文化
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
14.多元的世界文化開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。對外來文化我們應(yīng)該
A．全盤吸收 B．全盤否定 C．取其精華，去其糟粕 D．全部拒之于國門之外
15.當(dāng)前國際競爭日益激烈，其歸根到底是
A．科學(xué)技術(shù)的競爭 B．人的素質(zhì)、教育的 競爭
C．綜合國力的競爭 D．軍事力量的競爭
16.受教育者最主要和最基本的義務(wù)是
A．遵守中學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的思想品德 B．遵守國家的法律、法規(guī)
C．完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) D．遵守所在學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的制度
17.今天，我們倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，即
①自主學(xué)習(xí) ②合作學(xué)習(xí) ③接受學(xué)習(xí) ④探究學(xué)習(xí)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18.法國著名科學(xué)家法布爾說：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。”這句話啟發(fā)我們
①學(xué)習(xí)主要是自己學(xué) ②學(xué)習(xí)要自己想學(xué)
③學(xué)習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ④學(xué)習(xí)不需要人教
A．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．②③④ Ｄ．①③④
19.中學(xué)生小明在網(wǎng)上聊天，假借本班同學(xué)小李的姓名，捏造本班同學(xué)小趙有小偷小摸的行為。小明的行為侵犯了小李和小趙的
A.姓名權(quán) 隱私權(quán) B.姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) C.名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) D.隱私權(quán) 姓名權(quán)
20.“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也�！边@句話告訴我們，在學(xué)習(xí)過程中要
A.認(rèn)真聽老師的講課 B.勇于探索和發(fā)現(xiàn)
C.虛心向他人學(xué)習(xí) ，不要不知天高地厚 D.認(rèn)真看書
二、（判斷以下各題的說法是否正確，正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài)。每小題2分，共10分）
21．充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己，超越自己，這是成功者的基本素質(zhì)之一。
22．只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。
23．愛是一種關(guān)懷，是一種奉獻(xiàn)，所以，愛是沒有原則的。
24．個(gè)人離不開集體，個(gè)人是集體成長的搖籃和沃土。
25．未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
第II卷 共50分
三、簡析題（要求對問題作簡要的分析與 說明。每小題10分，共30分）
26．材料一：中國乒乓球隊(duì)四十多年來共為祖國奪得一百多個(gè)世界冠軍。中國乒乓球 隊(duì)取得這么輝煌成績的重要原因之一在于背后有一群默默無聞、甘當(dāng)人梯的幕后英雄。正因?yàn)樗麄�，我們的�?duì)員才能在比賽場上保持良好的精神、心理、戰(zhàn)術(shù)水平，從而創(chuàng)造了世界體壇罕見的歷史奇觀。
材料二：七年級某班許多同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，不關(guān)心同學(xué)與集體，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等集體活動(dòng)很少有人參加，上課還有同學(xué)隨便說話，影響老師上課，教室臟亂。
（1）材料一對我們建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體有何啟示？（4分）
（2）材料二中班級的學(xué)生會(huì)受到什么影響？請你針對該班情況至少提兩條改進(jìn)的建議。（6分）
27．仔細(xì)漫畫，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下面問題：
（1）漫畫中的小李和小楊具有什么美德？（4分）
（2）小李和小楊的做法對我們有何啟示？（6分）
28.我校的宣傳欄里刊載著以下信息，請你分析并回答問題。
信息一：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
信息二：新修訂的《義務(wù)教育法》明確規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。 ”
（1）這些規(guī)定體現(xiàn)了國家對未成年人什么權(quán)利的保護(hù)？（2分）
（2）七（1）班小華同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師教育他，他卻說“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利，我想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。”這種說法正確嗎？請簡要說明理由。（4分）
（3）請結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何珍惜此權(quán)利？（4分）
四、實(shí)踐探究（要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來探究問題。共20分)
29.在學(xué)習(xí)了“好習(xí)慣 重在養(yǎng)成”這一課的內(nèi)容后，七（2）班的同學(xué)開展了以“做 習(xí)慣的主人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)請你參與其中。
【名人名言】（1）請你收集一些關(guān)于習(xí)慣的名人名言，你通過哪些途徑來收集？ （至少寫兩個(gè)，4分）
【審視自我】(2)著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”現(xiàn)請你找一找你身上的好習(xí)慣、壞習(xí)慣（至少各舉一例），并分別談?wù)勊鼈儗δ愕挠绊�。�?0分）
【指點(diǎn)迷津】（3）同學(xué)們在討論中感受到好習(xí)慣對學(xué)習(xí)、生活的積極影響，但也有部分同學(xué)對如何養(yǎng)成好習(xí)慣心存疑惑，你認(rèn)為如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？（6分）
姜堰市2014--2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試
七年級思想品德答案
一、單項(xiàng)（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
1-5 CDCBC 6-10 DCBDD 11-15 DCACB 16-20 CCABB
二、（正確的在題號下寫“A”，錯(cuò)誤 的在題號下寫“B”。每小題2分，共10分
21-25 AABBA
三、簡析題(共30分)
26．（1）啟示：建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體首先需要全班同學(xué)有一個(gè)共同的目標(biāo)；其次需要同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與合作，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，為集體做貢獻(xiàn)。（4分）
（2）影響：同學(xué)之間缺少友誼；沒有集體榮譽(yù)感；缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍；人與人之間變得冷漠，自私，缺乏愛心；影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下降等。（2分 ）
建議：班干部、團(tuán)員等要帶頭積極參加集體活動(dòng)，做好榜樣；多開展有益的集體活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都參與，在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神；班主任老師對少數(shù)同學(xué)要加強(qiáng)心理引導(dǎo)；激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感等。（只要言之有理就可給分，一點(diǎn)2分，共4分）
27．（1）相互寬容或彼此尊重的美德。（4分）
（2）生活中需要寬容；寬容能夠化解矛盾和沖突；寬容能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；寬容能贏得別人的尊重；寬容有利于建立和諧的人際關(guān)系；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；我們要培養(yǎng)寬容的美德等。（一點(diǎn)2分，共6分）
28．（1）受教育權(quán) (2分）
（2）不準(zhǔn)確。受教育不僅是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)（4分）
（3）我們中學(xué)生要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺接受九年義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（4分）
四、實(shí)踐探究（共20分）
29.（1）查閱有關(guān)書籍、上網(wǎng)查閱、向老師請教等 (4分）
（2）舉例：
好習(xí)慣：保持好的坐姿、寫字姿態(tài)； 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；課后認(rèn)真做作業(yè)；有時(shí)間就在家里做家務(wù)活等等。
壞習(xí)慣：上課不認(rèn)真聽講；喜歡邊看電視邊做作業(yè)；不整理房間；吃飯?zhí)羰常蛔鍪聸]計(jì)劃等等。
（評分說明：好習(xí)慣、壞習(xí)慣分別舉一例，一例一分，共2分）
影響：
積極影響：如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)：有利于培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力；有利于提高聽課水平；有利于我們課堂做筆記的水平；有利于提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。又如做家務(wù)活：有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng)的美德；珍惜勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)人民；鍛煉我們的身體等。）
消極影響：如不認(rèn)真聽講的危害：影響自己的學(xué)習(xí)；影響他人的學(xué)習(xí)；影響老師上課等。
（評分說明：學(xué)生只要針對所舉例子，分別說明好習(xí)慣對人的積極作用以及壞習(xí)慣對人的消極作用，且言之有理即可給分。一個(gè)方面4分，共8分）
三、制定切實(shí)可行的計(jì)劃；控制自己的時(shí)間；請同學(xué)、老師、家長監(jiān)督；改變環(huán)境等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/77526.html
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