七年級思想品德
溫馨提示：本試卷為開卷考試，考試用時120分鐘，請將正確的答案填寫在答題卷的相應(yīng)位置處。
一、（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的答案，請選出并將其 字母填入答題卷相應(yīng)題號的空格內(nèi)。每小題2分，共40分）
1、“我是中學(xué)生啦！”。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你在感到高興的同時，也許會有種孤單感。這時，你應(yīng)該
A、課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
B、主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體之中
C、能沉默時則保持沉默，等待新的同學(xué)主動來找自己玩
D、時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己
2、七年級是人生道路上的一個新的起點(diǎn)。面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)，你認(rèn)為下列做法正確的是
A、小強(qiáng)上課總是走神，他認(rèn)為聽不懂的放學(xué)后可以讓父母教
B、小宇從來不主動做作業(yè)，總是媽媽逼著她做
C、小華把學(xué)習(xí)與娛樂的時間制定了一張表格，按計劃分配時間
D、小濤從早到晚地學(xué)習(xí)，從不參加任何班集體活動
材料：小蘭是某校七年級的一名女生，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，但她家住偏遠(yuǎn)農(nóng)村，那里存在嚴(yán)重的重男輕女現(xiàn)象，她父母認(rèn)為女孩子讀書沒有用，讓她輟學(xué)去打工。
根據(jù)材料回答第3～4題：
3、小蘭父母讓小蘭輟學(xué)打工的行為
A、是違法行為，侵害了小蘭的受教育權(quán)
B、是合法行為，履行了使適齡子女按時入學(xué)的義務(wù)
C、只要小蘭自愿輟學(xué)就不違法
D、是他們家自己的事，別人管不著
4、假如你是小蘭，你應(yīng)該
①向老師或相關(guān)教育主管部門尋求幫助 ②向父母講相關(guān)法律知識 ③向人民法院提起訴訟，依法維權(quán) ④ 無可奈何，聽之任之
A、 ①②③ B、 ②③④ C 、①③④ D、 ①②③④
5、“平靜幸福的生活建立在約束的基礎(chǔ)之上”，這啟示我們要
A、漠視約束 B、抵抗約束
C、逃避約束 D、享受約束
6、七年級（1）班的小超同學(xué) 自進(jìn)入初中以來，在老師和同學(xué)的幫助下，改正了許多小學(xué)時的不良習(xí)慣，能夠按學(xué)校的要求規(guī)范自己，并且成績有了很大提高。這說明
①上初中的小超能夠管住自己
②小超面對學(xué)校的要求，懂得自我約束
③小超想得到同學(xué)們的贊揚(yáng)才這樣做
④小超想得到老師的表揚(yáng)才這樣做的
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
7、我們已經(jīng)長大，更明顯的標(biāo)志是
A、我們比以前長高了，體重比以前也增加了
B、開始注意自己的外在形象，注重打扮自己了
C、對自己也有了要求，能用自律宣言來約束自己
D、不用聽父母和老師的意見，一切自作主張
8、 “不以規(guī)矩，不能成方圓�！睂W(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律要求，學(xué)校之所以制定這些要求，其目的是
A、為學(xué)校公共生活服務(wù)
B、為了限制同學(xué)們的自由才制定的
C、為了約束不自覺的同學(xué)制定的
D、為維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益制定的
9、星期天，小丁家來了客人。吃完飯后，大人們興致勃勃地要打麻將，剛好缺一個人，媽媽叫小丁去“湊手”，贏了歸自己，輸了媽媽給。對此小丁的正確做法是
①不去“湊手”，要學(xué)會拒絕不良誘惑
②可以 去“湊手”，星期天就要好好放松自己
③要堅持原則，婉言謝絕
④告訴大人們賭博 的危害，并說服他們和自己一起玩有意義的游戲
A、 ①②③ B、 ②③④ C 、①③④ D、 ①②③④
10、“一個人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天�！边@段格言告訴我們
A、一個人的一生十分短暫，只有三天：昨天、今天和明天
B、我們每個人都應(yīng)珍惜生命中的分分秒秒，不能虛度光陰
C、時間過得很快，我是時間的主人，時間也是我的主人
D、人生太短暫，我們應(yīng)抱著以無所謂的態(tài)度來看待人生
11、德語中有一句名言：“準(zhǔn)時是帝王的禮貌�！睂Υ苏J(rèn)識錯誤的是
A、守時是一種美德 B、守時體現(xiàn)一個人的品德修養(yǎng)和人格魅力
C、守時是誠信的表現(xiàn) D、偶爾不守時是小事一樁，無關(guān)緊要
12、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語,你的看法是
A、這人說話真幽默 B、這是不顧別人內(nèi)心感受,不尊重人的表現(xiàn)
C、這是對一個人的真實(shí)描述 D、每個人都有自己的特點(diǎn)
13、當(dāng)我們學(xué)會用微笑對待他人的時候，我們也學(xué)會了用微笑面對生活。其實(shí)，微笑很簡單，就在我們的一念間，請不要吝惜你的微笑。這告訴我們
① 微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開心靈的迷宮
② 微笑在臉上，其本源卻在內(nèi)心
③ 在我們的人際交往中，微笑具有神奇的力量
④ 用微笑面對生活，你會收到意想不到的效果
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
14、自習(xí)課上，小飛要背誦古詩，他希望周圍的環(huán)境安靜，于是他用手指把耳朵堵上，張口大聲背誦起來。小飛的做法是
A、錯誤的，自己希望周圍的環(huán)境安靜，也應(yīng)給他人創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
B、 正確的，是熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是他人學(xué)習(xí)的榜樣
C、錯誤的，他不應(yīng)該把自己的耳朵堵上來背誦課文
D、正確的，背誦古詩就應(yīng)該大聲，這樣效果更好
15、自己不喜歡的、不希望得到的，不要施加給別人。這一做人的道德金律要求我們
A、己所不欲，勿施于人
B、真誠待人
C、對人有禮貌
D、平等待人
16、“比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心胸”。下列行為能體現(xiàn)這一格言的是
A、好朋友小明考試作弊，我沒有向老師報告
B、你說我是傻瓜，我就罵你是笨蛋
C、踢足球時對方不小心踩我一腳，我說“沒關(guān)系”
D、我喜歡看漫畫，要求好朋友也同樣喜歡
17、人際交往需要一定的技巧。其中最大技巧是
A、找到共同的興趣愛好 B、樂觀幽默的生活態(tài)度
C、微笑面對每一個人 D、真心待人、真心付出
18、樹林里找不出兩片完全相同的樹葉，生活中沒有兩個完全相同的人。學(xué)會接受不 同，要求我們應(yīng)該
①相互寬容，尊重彼此的個性
②拒絕與性格不同的人合作
③幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)與我們一起前進(jìn)
④一味地遷就別人，凡事都說“好好好”
A、①② B、②③ C、①③ D、③④
19、開學(xué)班上發(fā)新課本，小麗發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的書破了皮，但她仍然留下了這本書。小麗的做法體現(xiàn)了她
A、不貪小便宜的心理
B、有一 顆誠實(shí)勇敢的心
C、擁有助人為樂的美好品質(zhì)
D、心中有他人，能站在他人的角度想問題
20、“在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。”這說 明
A、幫助自己，也就是幫助了別人 B、幫助別人，也就是幫助了自己
C、真誠的幫助都是為了補(bǔ)償 D、幫助別人不能獲得任何幫助
二、判斷正誤題（正確的打“ √”，錯誤的打“ ×”，每題1分，共12分）
21、成為中學(xué)生，別人對我們有了新看法和新要求，意味著我們的責(zé)任增多了。
22、同屬于初中生這個群體，我們在學(xué)習(xí)條件上沒有任何差異。
23、中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
24、約束讓我們失去了很多自由，我們的生活不需要約束。
25、任何生命都有節(jié)奏，時間是生命的節(jié)奏。
26、在思想品德課上，小月一邊聽老師講課，一邊做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是一種時間統(tǒng)籌法。
27、幽默是一種機(jī)智和友善，可以輕易地使人際關(guān)系潤滑起來。
28、寬容是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。寬容的背后是一顆仁愛之心。
29、同學(xué)之間性格不同，特點(diǎn)各異，有的人只有優(yōu)點(diǎn)，有的人只有缺點(diǎn)。
30 、理解他人的感受，就要事事遷就他人。
31、不同，是為了相愛。學(xué)會接受不同，是交往的奧秘之一。
32、生活中，我們不能匆匆下結(jié)論，急著否定一個人，要知道他的一些行為也許另有原因。
三、（共26分，請將正確的答案書寫在答題卷的相應(yīng)位置處）
33、我們的生活精彩、新奇，充滿無限樂趣，但也有來自方方面面的不良誘惑和傷害：高年級的同學(xué)給你遞來一根香煙；上思想品德課了，卻忍不住還想再看精彩的故事書；放學(xué)回家的路上，幾個伙伴約你一起去網(wǎng)吧玩通宵游戲……
請你運(yùn)用所學(xué)知識說說我們應(yīng)該怎樣拒絕不良誘惑？（4分）
34、劉媛媛是初一（3）班的“交往明星”，很多不擅長交往的同學(xué)紛紛向她請教。劉媛媛同學(xué)卻賣了個關(guān)子，說：“你們別問我，你們?nèi)枴煌�，它會告訴你們一切！”在交往中，我們應(yīng)把握的技巧和方法有哪些？（5分）
35、學(xué)校生活中，有時我們會看到這樣的現(xiàn)象：兩個同學(xué)不小心相互撞到了，一句“沒關(guān)系”和“對不起”之后是相視一笑；而有的同學(xué)卻因一句無心的話語而大 打出手，事后總是后悔地說“不沖動就好了�！钡拇_，“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜�！鄙钚枰覀儗W(xué)會寬容。請你說說寬容的重要性。（5分）
36、很多人在人生道路上只看到了金錢和地位對人生的作用，誤把它當(dāng)成人生最重要的財富。其實(shí)不然，每個人從一生下來都擁有屬于自己的寶貴財富。
（1）請你說說，人生最初也是最重要的財富是什么？（2分）
（2）你打算如何珍惜這筆財富？（4分）
37、班有班規(guī)、校有校紀(jì)、國有國法。在我們這個世界上，約束無時不有，無處不在：列車奔跑要受軌道的約束，飛機(jī)飛行要受航線的約束，體育競技要受規(guī)則的約束……
請 你運(yùn)用所學(xué)知識，說說約束對我們生活的重要性。（6分）
四、分析說明題(請將答案書寫在答題卷的相應(yīng)位置處。共22分)
38、材料：“雷鋒傳人”郭明義、“板凳媽媽”許月華、“最美女孩”孟佩杰……一個個平凡的名字讓我們感動。他們用自己平凡的舉動, 幫助那些貧病幼弱者，傳遞中華文明代代傳承的善良天性！他們用人間大愛，詮釋生活的真諦和包容世界的同情心,彰顯人生價值的所在,讓愛與付出成為社會和諧的主旋律。
讓自己的生命為他人開一朵花，既燦爛了他人，也溫暖了自己。
請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（ 1）能“為他人開一朵花”的心靈是怎樣的心靈？（4分）
（2）日常生活中，我們怎樣做才能“為他人開一朵花”？（6分）
39、從小學(xué)到中學(xué)，這是我們每一位同學(xué)人生旅途中的一次重要跳躍。我們滿懷著長大的喜悅邁進(jìn)中學(xué)的大門，站在了人生的一個嶄新的起點(diǎn)上！今天，我們在學(xué)校讀書，就是在享受法律賦予我們的受教育權(quán)。
（1）請你列舉兩部我國保護(hù)公民受教育權(quán)不受侵犯的法律。（2分）
（2）走在城市街頭，我們有時可以看到一些稚氣未 脫的少年兒童，有的席地而坐，拿著擦鞋工具等待顧客光臨；有的手里拿著鮮花，走街串巷地向顧客兜售……面對此情此景，你想對這些同齡人說些什么呢？（6分）
（3）進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多、難度加大了，老師講課的方法也變了。請說說你有哪些好的學(xué)習(xí)方法？（4分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/70585.html
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