初一政治第七課讓人三尺又何妨測試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
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初一政治第七課讓人三尺又何妨測試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題。
1、在社會生活中,調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤滑劑是 ( )
A、自尊自重 B、寬容友善 C、言聽計從 D、積極的情緒
2、“量小失眾友,度大集群朋”,啟示我們 ( )
①人要有寬闊的胸襟 ②要有很大的酒量,才能多交朋友
③待人寬厚 與人為善 ④要有強(qiáng)烈的愛國情感
A、①② B、②④ C、②③ D、①③
3、當(dāng)我們遇到隔閡和誤會時,寬容能 ( )
A、醫(yī)治我們心靈的創(chuàng)傷 B、迫使我們對往事耿耿于懷
C、使你失去理智,做出一些超乎尋常的舉動 D、讓別人的溫暖融化你寒冷的堅(jiān)冰
4、進(jìn)入初中后,你認(rèn)為和新同學(xué)和諧相處要做到 ( )
①相互幫助 ②相互猜疑 ③寬容友善 ④相互信任
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、火鍋底料添石蠟、火腿加敵敵畏……生產(chǎn)這些“問題產(chǎn)品”的廠家侵犯了消費(fèi)者的( )
A、自主選擇權(quán) B、人身、財產(chǎn)安全不受損害 C、依法求償權(quán) D、人格尊嚴(yán)受尊重
6、某房地產(chǎn)公司在出售商品房時,以建電暖氣試點(diǎn)小區(qū)為由,強(qiáng)行配售電暖器,該房地產(chǎn)公司的行為侵犯了購房者的 ( )
A、自主選擇權(quán) B、知情權(quán) C、人身安全不受損害權(quán) D、依法求償權(quán)
7、“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,要求我們中學(xué)生 ( )
A、難以接受、理解父母和老師的批評教育 B、對家長的教育全盤接收
C、正確對待老師、家長的批評教育 D、放縱自己的言行舉止
8、下列能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德寬容的詩句是 ( )
A、富貴不能淫,威武不能屈,貧賤不能移 B、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
C、天下興亡,匹夫有責(zé) D、量小失眾友,度大集群朋
9、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》頒布多年,但80%的消費(fèi)者在碰到不如意的消費(fèi)和服務(wù)的時候會自己咽下這口氣。下列說法正確的是:         ( )
A、這是寬容美德的體現(xiàn)    B、這樣能維護(hù)自己的合法權(quán)益
C、這是正確處理寬容與維權(quán)關(guān)系的體現(xiàn) D、這是維權(quán)意識淡薄的體現(xiàn)
10、金庸小說中無數(shù)次寫到“冤冤相報何時了,相逢一笑泯恩仇”,這要求我們:           ( )
A、對曾經(jīng)傷害過我們的人也能寬容和理解
B、發(fā)現(xiàn)犯罪分子時,不應(yīng)公安機(jī)關(guān),而應(yīng)放犯罪分子一馬
C、對所有的敵人都應(yīng)有愛心
D、放棄尊嚴(yán),哪怕別人再怎么傷害我們也要不在乎
11、下列關(guān)于“寬容與維權(quán)”說法正確的是:            ( )
A、維權(quán)是不寬容的一種表現(xiàn),寬容別人就不能維權(quán)
B、寬容和維權(quán)是相互矛盾的
C、寬容不能喪失原則
D、我們要對自己寬容,就算我們自己侵犯了別人的權(quán)利也當(dāng)什么都沒發(fā)生
12、關(guān)于對寬容的理解,正確的是:                ( )
A、寬容不意味著不分是非曲直,不講原則;不意味著麻木不仁,熟視無睹;不意味著柔弱無能
B、寬容別人,就是為了得到別人的回報
C、寬容意味著別人如果傷害了你,你只能忍氣吞聲
D、寬容意味著不嚴(yán)格
二、簡答題
1、怎樣正確把握寬容友善?
2、在平時的學(xué)校生活和家庭生活中,你經(jīng)常遇到下列情況,你會怎么做呢?
(1)當(dāng)老師對著全班同學(xué)的面錯怪你時,
你會怎么做:
理由是什么:
(2)當(dāng)同學(xué)誤解了你時。
你會怎么做:
理由是什么:
三、分析說明題
1、在擁擠的公共汽車上,小亮發(fā)現(xiàn)有人扒竊一位老爺爺?shù)腻X包,他想喊而沒出聲,因?yàn)樗J(rèn)為要寬容待人,原諒他的過錯。小亮的想法對嗎?為什么?
2、初一學(xué)生王某到商店購買某歌星的DVD光盤。在購買時,王某讓店主試放一下,但店主承諾不用試放,如果有質(zhì)量問題包換。王某將光盤拿回家播放,發(fā)現(xiàn)畫面模糊不清,效果極差。于是,王某當(dāng)即將光盤拿到商店退換。由于購買時王某沒有索要發(fā)票,拿不出憑證,因此店主矢口否認(rèn)光盤是該店所售,不予退換。王某一氣之下把店主給揍了一頓。
請回答:
(1)王某的行為正確嗎?為什么?
(2)作為消費(fèi)者,我們在購物時應(yīng)該注意些什么?
(3)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時,可以通過哪些正確途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?
3、建國時期,晉國南陽地區(qū)長久沒有地方官,當(dāng)?shù)厣鐣懿话捕。老百姓迫切希望朝廷能派官去。可是派誰去好呢?于是,晉王急召心腹大臣祁黃羊商議。結(jié)果,祁黃羊向晉王推薦了自己的仇人解狐擔(dān)任南陽縣令。因?yàn)榻夂鼮楣倭疂嵡逭,一心為公?br />(1)看了故事,你認(rèn)為祁黃羊是一個什么樣的人?
(2)我們在學(xué)習(xí),生活中,遇到什么情況也應(yīng)該做到“記人之功,忘人之過”呢?
(3)寬容待人有什么好處呢?
(答案)
班級: 姓 名: 整潔: 得分:
一、單項(xiàng)選擇題。
1、在社會生活中,調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤滑劑是 ( B )
A、自尊自重 B、寬容友善 C、言聽計從 D、積極的情緒
2、“量小失眾友,度大集群朋”,啟示我們 ( D )
①人要有寬闊的胸襟 ②要有很大的酒量,才能多交朋友
③待人寬厚 與人為善 ④要有強(qiáng)烈的愛國情感
A、①② B、②④ C、②③ D、①③
3、當(dāng)我們遇到隔閡和誤會時,寬容能 ( A )
A醫(yī)治我們心靈的創(chuàng)傷 B迫使我們對往事耿耿于懷
C使你失去理智,做出一些超乎尋常的舉動 D讓別人的溫暖融化你寒冷的堅(jiān)冰
4、進(jìn)入初中后,你認(rèn)為和新同學(xué)和諧相處要做到 ( D )
①相互幫助 ②相互猜疑 ③寬容友善 ④相互信任
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、火鍋底料添石蠟、火腿加敵敵畏……生產(chǎn)這些“問題產(chǎn)品”的廠家侵犯了消費(fèi)者的( B )
A、自主選擇權(quán) B、人身、財產(chǎn)安全不受損害 C、依法求償權(quán) D、人格尊嚴(yán)受尊重
6、某房地產(chǎn)公司在出售商品房時,以建電暖氣試點(diǎn)小區(qū)為由,強(qiáng)行配售電暖器,該房地產(chǎn)公司的行為侵犯了購房者的 ( A )
A、自主選擇權(quán) B、知情權(quán) C、人身安全不受損害權(quán) D、依法求償權(quán)
7、“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,要求我們中學(xué)生 ( C )
A、難以接受、理解父母和老師的批評教育 B、對家長的教育全盤接收
C、正確對待老師、家長的批評教育 D、放縱自己的言行舉止
8、下列能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德寬容的詩句是 ( D )
A、富貴不能淫,威武不能屈,貧賤不能移 B、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
C、天下興亡,匹夫有責(zé) D、量小失眾友,度大集群朋
9、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》頒布多年,但80%的消費(fèi)者在碰到不如意的消費(fèi)和服務(wù)的時候會自己咽下這口氣。下列說法正確的是:         ( D )
A、這是寬容美德的體現(xiàn)    B、這樣能維護(hù)自己的合法權(quán)益
C、這是正確處理寬容與維權(quán)關(guān)系的體現(xiàn) D、這是維權(quán)意識淡薄的體現(xiàn)
10、金庸小說中無數(shù)次寫到“冤冤相報何時了,相逢一笑泯恩仇”,這要求我們:          。 A )
A、對曾經(jīng)傷害過我們的人也能寬容和理解
B、發(fā)現(xiàn)犯罪分子時,不應(yīng)公安機(jī)關(guān),而應(yīng)放犯罪分子一馬
C、對所有的敵人都應(yīng)有愛心
D、放棄尊嚴(yán),哪怕別人再怎么傷害我們也要不在乎
11、下列關(guān)于“寬容與維權(quán)”說法正確的是:            ( C )
A、維權(quán)是不寬容的一種表現(xiàn),寬容別人就不能維權(quán)
B、寬容和維權(quán)是相互矛盾的
C、寬容不能喪失原則
D、我們要對自己寬容,就算我們自己侵犯了別人的權(quán)利也當(dāng)什么都沒發(fā)生
12、關(guān)于對寬容的理解,正確的是:                ( A )
A、寬容不意味著不分是非曲直,不講原則;不意味著麻木不仁,熟視無睹;不意味著柔弱無能
B、寬容別人,就是為了得到別人的回報
C、寬容意味著別人如果傷害了你,你只能忍氣吞聲
D、寬容意味著不嚴(yán)格
二、簡答題
1、怎樣正確把握寬容友善?
見書P66—67
2、在平時的學(xué)校生活和家庭生活中,你經(jīng)常遇到下列情況,你會怎么做呢?
(1)當(dāng)老師對著全班同學(xué)的面錯怪你時,
你會怎么做:
理由是什么:
(2)當(dāng)同學(xué)誤解了你時。
你會怎么做:
理由是什么:
三、分析說明題
1、在擁擠的公共汽車上,小亮發(fā)現(xiàn)有人扒竊一位老爺爺?shù)腻X包,他想喊而沒出聲,因?yàn)樗J(rèn)為要寬容待人,原諒他的過錯。小亮的想法對嗎?為什么?
不對,小亮的想法是對寬容的錯誤理解。這是因?yàn)閷θ藢捜菀v原則,我們首先要分清是非,辨別善惡,對于任何違法犯罪行為不但不能寬容,還要與之進(jìn)行堅(jiān)決斗爭,不能讓犯罪分子危害國家和人民的利益。
2、初一學(xué)生王某到商店購買某歌星的DVD光盤。在購買時,王某讓店主試放一下,但店主承諾不用試放,如果有質(zhì)量問題包換。王某將光盤拿回家播放,發(fā)現(xiàn)畫面模糊不清,效果極差。于是,王某當(dāng)即將光盤拿到商店退換。由于購買時王某沒有索要發(fā)票,拿不出憑證,因此店主矢口否認(rèn)光盤是該店所售,不予退換。王某一氣之下把店主給揍了一頓。
請回答:
(1)王某的行為正確嗎?為什么?
王某購物時不檢查質(zhì)量、不索要發(fā)票的行為是不妥的;要求店主退還換光盤的行為是正確的;揍店主一頓的做法是錯誤的。
(2)作為消費(fèi)者,我們在購物時應(yīng)該注意些什么?
注意仔細(xì)了解商品和服務(wù)的真實(shí)情況;主要索要購物發(fā)票等。
(3)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時,可以通過哪些正確途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?
協(xié)商、求助、訴諸法律,依法維權(quán)。
3、建國時期,晉國南陽地區(qū)長久沒有地方官,當(dāng)?shù)厣鐣懿话捕。老百姓迫切希望朝廷能派官去。可是派誰去好呢?于是,晉王急召心腹大臣祁黃羊商議。結(jié)果,祁黃羊向晉王推薦了自己的仇人解狐擔(dān)任南陽縣令。因?yàn)榻夂鼮楣倭疂嵡逭恍臑楣?br />(1)看了故事,你認(rèn)為祁黃羊是一個什么樣的人?
祁黃羊公正廉明,不計前嫌,一切從大局考慮,是一個寬容大度的人。
(2)我們在學(xué)習(xí),生活中,遇到什么情況也應(yīng)該做到“記人之功,忘人之過”呢?
班級評選小干部、評選優(yōu)秀團(tuán)員等
(3)寬容待人有什么好處呢?
能團(tuán)結(jié)人,有利于工作的開展。


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