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請認真審題并答題，努力為自己加油！
一、單項
1、“無規(guī)則不成方圓”，是人們實踐中總結(jié)出來的至理名言。對此理解錯誤的是 （ ）
A.規(guī)則是秩序的前提和基礎(chǔ) B.公共生活需要有規(guī)則
C.社會生活中處處有規(guī)則，時時有規(guī)則 D.人人都可以按自己的規(guī)則辦事
2、有人認為，自己一不違法，二不犯罪。法律與自己無關(guān)。這個觀點的錯誤在于 （ ）
A否認法律對每個公民的保護和約束作用 B否認我國是正在建設(shè)中的法治社會
C.把公民權(quán)利和義務對立起來 D.否認青少年在社會主義建設(shè)中的重要地位
3、從2006年元月18日起，某省博物館、科技館向未成年人實行免費開放。這體現(xiàn)了對未成年人的 （ ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.自我保護
4、“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開，雪也白不過它；我有心采一朵戴，又怕旁人笑話”�！� 我”不敢摘花的主要原因是 （ ）
A. 法律的力量 B. 紀律的力量 C. 道德的力量 D. 制度的力量
5、七年級學生許某,為了尋開心,多次撥打”119”謊報火警,致使消防部門多次白白出動消防車和消防干警.許某的行為應該受到的處罰是 ( )
A.紀律 B.規(guī)則 C.校規(guī) D.法律
6、“青少年經(jīng)驗少，自我保護缺不了。自尊自愛作防護，公共場所不露宿。遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”這首小詩說明 （ ）
①青少年只要會自我保護，維護自己的合法權(quán)益 ②青少年要運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益
③青少年要善于同違法犯罪作斗爭④青少年要增強自我意識，提高自我保護能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
7、公安機關(guān)在抓獲15歲的犯罪嫌疑人王某時，不開警車，不著警服，不擴大知情面。這體現(xiàn)了（ ）
A、對未成年犯罪的理解和寬容 B、對未成年人的司法保護
C、對未成年人的家庭保護 D、對未成年人的社會保護
8、不屬于對未成年人實施司法保護的部門有 （ ）
A．公安機關(guān) B．市政府 C．人民法院 D．人民檢察院
9、自尊的重要表現(xiàn)是 （ ）
A.珍惜 B.肯定 C.知恥 D.快樂
10、自尊的人最看重自己的 （ ）
A.個性 B.榮譽 C.感受 D.人格
11、下列選項屬于自信表現(xiàn)的是 （ ）
A.“某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守？！”
B.“你能把老師布置的這次全班演講會組織好嗎？”“能！”
C.自我評價時，要以人為鏡，拿自己的長處跟別人的短處比
D.在公共汽車上給老人讓座，得到周圍人贊許的目光時，感覺很自豪
12、“人生難免有挫折”，與此觀點不同的是 （ ）
A.自古英雄多磨難 B.心想事成，萬事如意
C.人生不如意事十有八九 D.人世間沒有無曲折的路
13、“卓越人物的一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”。貝多芬的這句話表明卓越人物具有（ ）
A.堅強的意志 B.豐富的情感 C.正常的智力 D.健全的情緒
14、《尚書》上說：“為山九仞，功虧一簣。”意思是說堆九仞高的土山，只因差一筐土而沒有堆成。我們青少年在學業(yè)上功虧一簣的根本原因在于 （ ）
A.缺乏應有的監(jiān)督機制 B.優(yōu)柔寡斷，喪失時機
C.沒有明確的目標和計劃 D.意志松懈，未能堅持到底
15、我國未成年人保護法保護的對象是我國公民中 （ ）
A.未滿14周歲者 B.未滿16周歲者 C.未滿18周歲者 D.未滿20周歲者
16、陸先生在為自己創(chuàng)辦的公司取名時，以“資本家”三字為公司冠名，他的申請被該市工商行政管理局駁回，陸先生一紙訴狀將該市工商行政管理局告上法庭。陸先生狀告工商行政管理局的訴訟屬于（ ）
A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.司法訴訟
17、犯罪的最本質(zhì)特征是 （ ）
A.嚴重危害性 B.刑事違法性 C.行政違法性 D.刑罰當罰性
18、堅強的意志是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾Ｕ�。下列詩句中能體現(xiàn)磨礪意志的是 （ ）
A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
C．天生我材必有用，千金散盡還復來D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
19、“人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤才能學會走路”。馬克思的這一名言說明的道理是（ ）
A．經(jīng)歷挫折的人肯定能成功 B．挫折是財富，挫折越多越好
C．挫折乃成功之母 D．遇到了挫折，要學生自我疏導
20、自立人生少年始，下列選項體現(xiàn)自立的是 （ ）
A .小林代表本班參加運動會比賽時對同學說話“我一定能行”B. 小麗在同學面前炫耀新買的手機
C小敏害怕同學說閑話，課堂上不敢舉手發(fā)言 D.小明自己洗衣服、自己打掃房間
21、“不為失敗找借口，要為成功找方法”體現(xiàn)的是 （ ）
A、自尊 B、自負 c、自強 D、自卑
22、下列觀點不正確的是 （ ）
A、許多違法犯罪行為都是從占染不良習氣開始的 B、違法行為可分為一般違法行為和犯罪行為
C、刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征 D、有了一般違法行為若不加以改正就可能滑向犯罪深淵
23、2009年12月26日，十一屆全國人大常委會通過了《侵權(quán)責任法》，該法自2010年7月1日起施行。這體現(xiàn)了法律是 （ ）
A. 有國家制定或認可的 B. 靠國家強制力保證實施的
C. 對全體社會成員具有普遍的約束力 D. 維護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器
24、從2009年12月到2010年5月底，全國“掃黃打非”辦在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展了整治互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息專項行動。這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的 （ ）
A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護
25、“是挫折使骨頭堅如燧石，是挫折使軟骨變成肌肉。”這一外國格言表明
A．挫折的存在具有普遍性 B．挫折是生活中的災難、成長中的障礙
C．正確對待挫折，挫折也會成為人生中的寶貴財富D．導致挫折的因素是多種多樣的
二、非客觀題
1、2008年4月11日，天津市第二中級人民法院開庭宣判，以受賄、濫用職權(quán)兩項罪名判處原中共中央政治局委員、上海市委書記陳良宇有期徒刑18年，并處沒收個人財產(chǎn)人民幣30萬元。根據(jù)材料，回答以下問題：
⑴上述案例體現(xiàn)了我國法律的哪些特征和作用？（6分）
⑵上述案例啟示我們應該怎樣做？（2分）
2、、在我們的生活中，有時可以看到這樣的鏡頭：
鏡頭一：某一天，一位學生家長帶著孩子來到學校，找到班主任問：“我兒子淘氣你就勸他退學？”
鏡頭二：一名男生來到網(wǎng)吧門口正猶豫著，只聽老板對他說：“請走后門”。
(1)上述二個鏡頭中的有關(guān)人員分別違反了未成年人保護法中的哪些規(guī)定？（3分）
(2)如果你遇到這些情況,你應該怎么做?（3分）
3、材料一：德國作曲家貝多芬，一生遭受了數(shù)不清的磨難。貧困逼得他行乞，雙耳失聰對他打擊更加沉重。但他不甘沉淪，振作起來，終于創(chuàng)作出《命運交響曲》，獲得極大成功。
材料二：某市一重點高中學生填報高考升學志愿時，在前面兩個志愿填報了我國的兩所著名大學，在第三志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學，他將從長江大橋上跳下葬身魚腹。
上述材料，回答下列問題：
(1)兩則材料共同說明了什么道理？（4分）
(2)同樣是面對挫折，為什么 會在材料中兩位主人翁身上產(chǎn)生不同的結(jié)果？（6分）
4、2014年3月29日，楊善洲同志先進事跡報告會在人民大會堂舉行。從事革命工作近40年的他生前曾任云南省保山地委書記，退休后主動放棄舒適的生活條件，克服重重困難，以堅強的意志，用生命的余熱，歷盡艱辛義務造林20多年，使昔日的荒山變成了綠洲。最后，他將價值超過3億元的大亮山林場無償交給國家。
上述材料，運用所學知識，回答下列問題：
(1)結(jié)合教材的相關(guān)知識，談談你對堅強意志的重要性的理解。（6分）
(2)結(jié)合自己的實際談談如何磨礪堅強的意志？
5、“中國大學生自強之星”標兵雷慶瑤，3歲因遭電擊失去雙臂。她克服了常人無法想象的困難，學會了用雙腳穿表、做飯、吃飯、寫字、縫補衣衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等，并先后獲得華表獎優(yōu)秀兒童女演員獎等多項榮譽。她說，雖然身體這樣，但是我要盡我最大的努力去減輕別人的負擔，用自已的行動證明我自已也是一個有用的人。閱讀上述材料，回答問題：
(1)雷慶瑤同學遇到了什么挫折?(1分)她戰(zhàn)勝挫折的方法主要有哪些?(至少答出三種方法，3分)
(2)你從雷慶瑤的事跡中得到什么啟示?(至少從四個方面回答，4分)
七年級下政治期末系統(tǒng)訓練卷一（2014）參考答案
一、
1D 2A 3C 4C 5D 6B 7B 8B 9C 10D 11B 12B 13A 14D 15C
16C 17A 18A 19C 20D 21C 22C 23A 24C 25C
二、非選擇題
1、（1）答：①我國法律體現(xiàn)人民的意志和利益，受賄和濫用職權(quán)損害人民利益。
②我國法律由國家強制力保證實施，犯罪人受到刑罰處罰即為明證。
③我國法律對全體社會成員具有普遍約束力，不管他職位多高、權(quán)力多大。
④我國法律具有制裁違法犯罪的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權(quán)益，保障社會生活的有序與和諧。
（2）答： 我們要學法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權(quán)益。
2、鏡頭一中的教師的行為違反了未成年人保護法中學校保護的規(guī)定：學校應當關(guān)心愛護學生；對品行有缺點的學生，應當耐心教育，不得隨意勸退或開除學生。
鏡頭二中網(wǎng)吧老板的行為違反了未成年人保護法中社會保護的規(guī)定：不允許未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
（2）、青少年應增強自我保護意識，要依法自律；要正確對待父母和老師的教育；學會用法律武器維護自己的合法權(quán)益。
3、.(1)人生難免有挫折，挫折是人生的一部分；同樣是面對挫折，人們的態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也就不一樣。（4分）(2)主要是因為他們對待挫折的態(tài)度不同。貝多芬，從容面對挫折，挫折能磨煉其意志，增長其才干和智慧；某中學生，消極對待挫折，挫折會阻礙其前進的步伐，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（6分）
4、略
5、(1)3歲因避電擊而失去雙臂。(1分，其它言之有理亦可)戰(zhàn)勝挫折的方法主要有：冷靜對待、自我疏導、心理換位、精神升華。(至少答出三種方法，3分)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/73455.html
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