1、從昨天的小學(xué)，到今天的中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的科目在變化，老師的教學(xué)方法也在變化。因此，需要我們（ ）
A、按照小學(xué)時(shí)候的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)槟遣攀亲约菏煜さ膶W(xué)習(xí)方法
B、意識(shí)到這是對(duì)我們的一場(chǎng)考驗(yàn)，必須緊張、謹(jǐn)慎和小 心地對(duì)待
C、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
D、把一切精力都 放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好中學(xué)的文化知識(shí)
2、開學(xué)以來，小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來自不同的小學(xué)，與其他同學(xué)成為好朋友的辦法是（ ）
① 主動(dòng)自我介紹 ② 積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)③記住同學(xué)的名字④多與老師交流
A①②③ B②④ C ①③ D ③④
3、班主任老師告訴同學(xué)們，要使班集體成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，需要每一個(gè)同學(xué)（ ）
①各盡所能，發(fā)揮所長②把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體③必要時(shí)相互替代④發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前進(jìn)
Ａ②③ Ｂ①④�。芒佗冖堋。蘑佗邰堋�
４、良好友誼的開端是（ �。�
A、雙方成績(jī)相當(dāng) B、家庭條件要好C、興趣是否相同 D、記住他人的名字
5、為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，下列做法有誤的是 （ ）
A、加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴心理
B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力
C、提高自理、自主能力，嚴(yán)格要求自己
D、盡量少于同學(xué) 們來往，以免耽誤學(xué)習(xí)
6、“他山之石，可以攻玉”這句話告訴我們的道理是 （ ）
A、自己這座山上的石頭不好，他人山上的石頭要好些
B、別人的東西就是比自己的好
C、在制定的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真聽取他人 的意見
D、的實(shí)現(xiàn)主要靠他人的幫助
7、下列關(guān)于“理想”的說法正確的是 （ ）
A、每個(gè)人的理想都可以實(shí)現(xiàn) B、只要有理想就一定能實(shí)現(xiàn)
C、只有大人物才有理想 D、沒有行動(dòng)的理想只能是空中樓閣
8、“工欲善其事， 必先利其器”，告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意 （ ）
A、找到好的工具 B、碰到好的同學(xué)和教師
C、尋找好的學(xué)習(xí)方法 D、買到好的工具書
9、“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！碧諟Y明這首詩告訴我們要珍惜 （ ）
A、友情 B、時(shí)間 C、金錢 D、生命
10、你贊成下列哪位同學(xué)的做法 （ ）
A、李麗在上數(shù)學(xué)時(shí)突然想起下節(jié)課要考語文，趁老師不注意偷偷看語文
B、東東總是丟三落四，老忘記帶書
C、李琦總是先玩，然后再拚命地趕寫作業(yè)
D、梁明總是把每天該做的事安排的井井有序
11、下列做法正確的是 （ ）
A、喜歡的學(xué)科就認(rèn)真，不喜歡的就不學(xué) B、要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科，發(fā)展特長
C、我只要喜歡歷史。不愿意學(xué)物理 D、化學(xué)太難了，沒有興趣
12、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！彼嬖V我們的道理是 （ ）
A、要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí) B、書本知識(shí)很重要
C、要重視社會(huì)實(shí)踐 D、所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本
13、什么是最好的學(xué)習(xí)方法？除了符合學(xué)習(xí)規(guī)律外，從一定意義上說 （ ）
A、就是適合自己的學(xué)習(xí)方法
B、是既適合自己，又十全十美的方法
C、只有考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的方法才是最好的方法
D、就是老師告訴我們的學(xué)習(xí)方法
14、在緊張的學(xué)習(xí)過程中，要做到促進(jìn)身心健康、提高學(xué)習(xí)效率，幫助我們各方面素質(zhì)的全面發(fā)展，就要 （ ）
A、勤奮刻苦，盡可能犧牲休息時(shí)間來復(fù)習(xí)功課
B、盡量減少參加文體活動(dòng)的時(shí)間，以免影響學(xué)習(xí)
C、注意勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)文明娛樂，健康休息
D、把大部分時(shí)間放在娛樂休閑上，這樣才有利于學(xué)習(xí)和進(jìn)步
15、“未來的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”這句話告 訴我們 （ ）
A、不再學(xué)習(xí)的人將成為文盲 B、掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要
C、有了知識(shí)就不是文盲 D、未來社會(huì)沒有文盲
16、老師提醒你，在娛樂休閑時(shí)，應(yīng)注意的問題是 （ ）
①用有益的活動(dòng)充實(shí)自己的生活
②個(gè)人的興趣、愛好應(yīng)跟上社會(huì)的進(jìn)步
③要合理科學(xué)地安排自己所愛好的活動(dòng)
④把對(duì)課本的學(xué)習(xí)作為自己生活的全部?jī)?nèi)容
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、 ①③④
17、小娟是個(gè)“閉鎖心理”很嚴(yán)重的女孩，因此常常處于苦惱當(dāng)中。同學(xué)小 童為幫助她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是 （ ）
A、與父母談心時(shí)言聽計(jì)從 B、與老師交流時(shí)積極溝通
C、與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防 D、與朋友相處時(shí)一味寬容
18、正確認(rèn)識(shí)自己的方法 （ ）
A、只關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì) B、只注重自己的外在形象
C、只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 D、用全面的、發(fā) 展的眼光看自己
二、問答題：
19、進(jìn)入中學(xué)，我們的課程變了，角色變了??說說你是怎樣對(duì)待新變化的。
20、某校七年級(jí)的劉月和李麗都是班里的學(xué)習(xí)尖子，數(shù)學(xué)考試劉月得了95分，李麗得了93分 。雖然只差兩分，可李麗并不滿足，她對(duì)劉月說：“祝賀你考了全班第一名，我爭(zhēng)取趕上你�！眲⒃聦�(duì)李麗的祝賀和趕超自己的信心非常高興，并動(dòng)情地說：“謝謝你的祝賀，希望下次你考得比我好。”兩人從此在學(xué)習(xí)上更加刻苦，有問題相互請(qǐng)教，有資料相互借閱，結(jié)果在期末中雙雙得了滿分。
（1）上述說明了什么？
（2）具體談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí)。
21、強(qiáng)強(qiáng)是個(gè)很聽話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長操心�？勺詮纳狭酥袑W(xué)，他就象變了一個(gè)人似的，做起事來我行我素，常常使家長著急，如回家晚，星期天出去找同學(xué)玩，也不和家長打招呼。許多事強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為沒有必要告訴家長，可父母總是要管，強(qiáng)強(qiáng)感到真煩惱。
（1）你認(rèn)為強(qiáng)強(qiáng)出現(xiàn)這種變化的原因是什么？
（2）對(duì)強(qiáng)強(qiáng)這樣做你的看法是什么？
3）強(qiáng)強(qiáng)要變得更加成熟應(yīng)該怎么做？
22、一：2010年7月10日，南寧二中舉行經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，10名考上清華、北京大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生介紹了各自的成功經(jīng)驗(yàn)。他們學(xué) 習(xí)的方法各有不同，但他們不約而同的提到一個(gè)關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)態(tài)度。他們多數(shù)認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài) 度最關(guān)鍵。
材料二：高考結(jié)束后，各省市的狀元都了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，其中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。高考狀元的最大秘訣，就是熱愛學(xué)習(xí)，并擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣才會(huì)有理想的成績(jī)。
（1）、學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容，你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么作用？你認(rèn)為我們應(yīng)該持有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
（2）你認(rèn)為什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？你認(rèn)為我們應(yīng)該有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
參考答案：
一、選擇題
CACDD CDCBD BCACB ABD
二、問答題
19、（9分）
（1）要適應(yīng)課程變化和教師學(xué)習(xí)方法的變化，提高自學(xué)能力，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)。
（2）要理解學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，更嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)自我管理，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
（3）要正確面對(duì)自己的新責(zé)任，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題，自主管理自己，給自己提出更高要求。
20、（1）說明了合作、競(jìng)爭(zhēng)帶來共贏。 （3分）
（2）見課本42頁、43頁競(jìng)爭(zhēng)合作的作用。 （10分）
21、（1）在青春期，他開始意識(shí)到自己不再是小孩子了。感到自己正在變化成“大人”，渴望父母老師把自己當(dāng)成“大人”看待，開始從依賴走向獨(dú)立，有了獨(dú)立意識(shí)。 （3分）
（2）不贊成，這樣會(huì)使父母和孩子之間的矛盾更加嚴(yán)重。 （3分）
（3）經(jīng)常和父母、老師溝通；找心理老師咨詢；參加集體活動(dòng)；培養(yǎng)健康的興趣愛好等。（6 分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/65093.html
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