樂山市沐川縣七年級上冊道德與法治第四單元試題
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共48分）
1. 據(jù)報(bào)道，遂寧警方偵破系列飛車搶奪案，4男子在2018年的的5、6兩月作案15起。為預(yù)防飛車搶奪，中學(xué)生正確的做法是 ( )
①盡量少走偏僻地段、陰暗處 ②發(fā)現(xiàn)有可疑車跟蹤要立即往人多的地方走 ③炫耀和顯露貴重物品 ④夜晚行走時(shí)盡量結(jié)伴而行
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2. 放學(xué)路上，遇到陌生人跟蹤。下列做法中最不可取的是 （ ）
A. 跑到人多的地方 B. 打110報(bào)警
C. 斥責(zé)陌生人 D. 向路人求救
3. 面對壞人的不法侵害，我們要正確的自救和求救。下列做法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 如果和侵害者勢均力敵，并且近處就有能夠幫助我們的人，就勇敢地反抗侵害
B. 如果侵害者在人數(shù)或力量上占優(yōu)勢，就不要與侵害者發(fā)生直接的沖突
C. 懂得取舍之道，牢記“財(cái)產(chǎn)第一，生命第二”
D. 在與壞人周旋的過程中，可以說謊、欺騙
4．2018年8月，四川宜賓大一新生王廣川，來不及脫掉衣褲和拿出隨身物品，撲通一聲跳入江中救落水兒童的事跡，使人深受感動(dòng)。某中學(xué)初一（1）班的主題班會上，針對此事展開了激烈的討論。當(dāng)我們初中生發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，下列做法中正確的是 （ ）
①學(xué)習(xí)王廣川勇敢救人的奉獻(xiàn)精神，為溺水者提供力所能及的幫助 ②毫不猶豫地跳入水中施救③就地取材，利用繩子木棍等到工具在岸上施救落水者 ④及時(shí)大聲呼救
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5. 在社會生活中，如果遇到不法侵害或危險(xiǎn)，需要撥打求助電話。下列求助電話正確的
是 ( )
①報(bào)警電話110 ②火警電話119 ③急救電話120 ④交通事故電話114
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6. 為了在溺水時(shí)保護(hù)自己的生命安全，最好的方法之一是 （ ）
A. 鍛煉身體 B. 學(xué)會游泳
C. 學(xué)會打急救電話 D. 學(xué)會報(bào)警
7. 青少年自我保護(hù)的預(yù)防措施是 （ ）
A. 遇事不慌，保持冷靜 B. 面對侵害，善用法律武器
C. 面對侵害，積極求救 D. 保持警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
8. 家庭是我們生活的幸福港灣。我們的成長離不開父母長輩的保護(hù)。這種保護(hù)包括（ ）
A. 生活上的關(guān)心 B. 思想上的教育
C. 安全上的保障、生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)
D. 吃飽穿暖
9. 未成年在生理和心理上與成年人不同，所以對違法犯罪的未成年人遵循的方針是（ ）
A. 懲罰、感化、教育 B. 教育、感化、挽救
C. 教育、感化、懲罰 D. 教育、懲罰、挽救
10. 為了未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，對違法犯罪未成年人堅(jiān)持 的原則
（ ）
A. 處罰為主 教育為輔 B. 打擊為主 教育為輔
C. 教育為主 懲罰為輔 D. 教育為主 打擊為輔
11. 在社會生活中，如果公共場所發(fā)生了突發(fā)事件，得到優(yōu)先救護(hù)的是 （ ）
A. 老年人 B. 未成年人 C. 領(lǐng)導(dǎo)干部 D. 婦女
12. 監(jiān)護(hù)人是對我們進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)的人。一般來說，未成年人的監(jiān)護(hù)人是 （ ）
A. 父母 B. 老師 C. 父親 D. 母親
13. 小強(qiáng)對本班同學(xué)如何面對非法侵害的調(diào)查結(jié)果為：報(bào)警或向路人求助的73%，事后報(bào)復(fù)的6%，忍氣吞聲的9%，奮力反抗的12%。調(diào)查結(jié)果顯示 （ ）
①大多數(shù)同學(xué)敢于和善于與違法犯罪作斗爭 ②多數(shù)同學(xué)缺乏自我保護(hù)意識和能力 ③少數(shù)同學(xué)不能正確依法維護(hù)自己合法權(quán)益 ④多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14. 學(xué)校合理、科學(xué)地安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天有參加體育鍛煉的時(shí)間．這體現(xiàn)了對未成年人的 （ ）
A. 家庭保護(hù) B. 學(xué)校保護(hù) C. 社會保護(hù) D. 司法保護(hù)
15. 國家網(wǎng)信辦于2018年6月30日發(fā)出通知，要求網(wǎng)站不得對涉及未成年人體罰、侮辱人
格尊嚴(yán)行為、校園欺凌等暴力情節(jié)進(jìn)行渲染報(bào)道，不得披露未成年人個(gè)人信息，避免對未成
年人造成二次傷害。根據(jù)未成年保護(hù)法，這屬于 （ ）
A. 家庭保護(hù) B. 學(xué)校保護(hù) C. 社會保護(hù) D. 司法保護(hù)
16. 經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京市新修訂的《中小學(xué)生守則》將在新學(xué)期啟用，新守則中，原來
“遇到壞人壞事要及時(shí)報(bào)告，要敢于斗爭”這一條中，刪去了“要敢于斗爭”。對此理解
正確的是 （ ）
A. 不準(zhǔn)青少年與違法犯罪作斗爭
B. 與違法犯罪作斗爭與青少年無關(guān)
C. 青少年應(yīng)審時(shí)度勢，機(jī)智地與違法犯罪作斗爭
D. 刪與不刪無所謂
二、問答題（共52分）
17. （12分）青少年應(yīng)怎樣提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)？
18. （14分）當(dāng)面對不法侵害時(shí)，我們青少年應(yīng)該怎么做？
19. （14分）某校大力打造平安校園，瞧：校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。該校還開展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會了我們很多安全知識，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跑，或躲到鐵桌下面……
（1）材料體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？（2分）
（2）這一保護(hù)對未成年人的健康成長有何意義？（12分）
20. （12分）當(dāng)前，家風(fēng)建設(shè)引起了全社會的高度重視。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的成長有沒有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對于不少人來說，家風(fēng)甚至影響和決定了一生。2001年10月15日，習(xí)近平在寫給父親的祝壽信中說：“自我呱呱落地以來，已隨父母相伴四十八年，對父母的認(rèn)知也和對父母的感情一樣，久而彌深，從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多。父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴(yán)格，也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養(yǎng)成勤儉持家習(xí)慣的。這是一個(gè)堪稱楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風(fēng)。這樣的好家風(fēng)應(yīng)世代相傳。”
（1）家風(fēng)建設(shè)有利于對未成年人的家庭保護(hù)。什么是家庭保護(hù)？（2分）
（2）請簡要介紹你家的家風(fēng)。（5分）
（3）請談?wù)勀阒車彝ブ羞�存在哪些不良家風(fēng)。（5分）
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1、B 2、C 3、C 4、D 5、A 6、B 7、D 8、C 9、B 10、C
11、B 12、A 13、D 14、B 15、C 16、C
二、問答題
17、①對于各種可能發(fā)生的災(zāi)害，我們平時(shí)要增強(qiáng)安全意識，在災(zāi)害發(fā)生前做好預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然；②為了保障自己的安全，我們要對各種可能發(fā)生的危險(xiǎn)保持警惕。一旦感覺到自己的安全受到威脅，就要果斷、迅速地離開危險(xiǎn)的環(huán)境；③在日常生活中，我們要養(yǎng)成與家長和老師保持聯(lián)系的習(xí)慣，經(jīng)常讓他們知道我們身在何處，以便在危險(xiǎn)發(fā)生之前能夠及時(shí)地保護(hù)我們。
18、當(dāng)我們遭遇他人對我們實(shí)施不法侵害時(shí)，必須正確的自救與求救。
正確自救：①面對侵害，我們首先要保持冷靜；②面對侵害，我們要學(xué)會審時(shí)度勢，做一個(gè)智勇雙全的少年：如果我們和侵害者勢均力敵，并且近處就有能夠幫助我們的人，我們就可以勇敢地向侵害者說“不！”，如果侵害者在人數(shù)或力量上占優(yōu)勢，我們就要避其鋒芒，不要與侵害者發(fā)生直接沖突。③面對侵害者，我們也要懂得取舍之道，牢記“生命第一、財(cái)產(chǎn)第二”。在必要的時(shí)候要果斷地放棄財(cái)物，保護(hù)自己最寶貴的生命；④面對侵害，我們可以打破一些在正常情況下必須遵守的規(guī)則。在與壞人周旋的過程中，可以說謊、欺騙，也可以用其他一些方式虛張聲勢，迷惑對方，從而使自己脫離危險(xiǎn)。
正確求救：①當(dāng)侵害發(fā)生時(shí)，我們除了積極自救以外，也要學(xué)會積極向他人求救；②當(dāng)壞人對我們實(shí)施侵害的時(shí)候，我們要盡可能抓住一切自救和求救的機(jī)會；③當(dāng)我們陷入險(xiǎn)境或遭遇侵害時(shí)，可以直接向人民警察尋求幫助，也可撥打“110報(bào)警電話”。
19、第一問：學(xué)校保護(hù)。
第二問：①學(xué)校保護(hù)為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了有利的條件，對我們的個(gè)人成長也非常重要；②學(xué)校作為實(shí)施教育的專門機(jī)構(gòu)，為我們接受良好的教育提供了最為重要的保障；③當(dāng)我們在學(xué)校里的時(shí)候，老師就像我們的父母和其他監(jiān)護(hù)人一樣，承擔(dān)著維護(hù)我們身體健康和生命安全的責(zé)任；④當(dāng)我們的安全受到威脅的時(shí)候，學(xué)校里的老師和其他成年人都會為我們提供可靠的保護(hù)。
20、（1）家庭保護(hù)是父母或其他監(jiān)護(hù)人對我們進(jìn)行的保護(hù)，包括安全上的保障、生活上的照顧和思想上的教育培養(yǎng)。
（2）根據(jù)學(xué)生自家實(shí)際回答。比如，講究道德、誠實(shí)守信；重視學(xué)習(xí)，崇尚知識；勤儉持家、尊重勞動(dòng)；家庭和睦、合理教子；尊老愛幼、鄰里互助。
（3）比如，孝道缺失、人際關(guān)系冷漠；溺愛孩子，重智輕德；拜金主義，享樂主義等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1219398.html
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