2013年秋季學(xué)期12月月考七年級
思想品德測試卷
題號一、二、三、分析說明題總分
得分
第一部分 單項(xiàng)（每小題2分，共48分，）
下列各題四個備選答案中，只有一個最符合題意的，請將該答案前的序號填入下面表格內(nèi)。
題號12345678910111213
答案
題號1415161718192021222324
答案
“開學(xué)了，我是一名中學(xué)生了！”面對新學(xué)校、新班級、新同學(xué)和新生活，小明興奮雀躍。以上材料，完成1－2題：
1．小明可能遇到的困難有（ ）
①面對新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動
②學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力
③不適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,同學(xué)排擠他
④自己的自理能力差，感到對學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2．這時小明的正確做法是（ ）
①主動和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助；
②與同學(xué)和睦相處，真誠地對待同學(xué)；
③積極參加各項(xiàng)活動，融入到新的集體中；
④自暴自棄，整日在煩惱中度過
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3.我長大了就應(yīng)該（ ）
A、不再受任何約束了
B、學(xué)會自己管住自己
C、穿衣不能再聽父母的建議，完全按照自己的喜好
D、花錢應(yīng)有大人的風(fēng)度，讓父母給更多的錢花
4. 張坤在校期間不小心感冒了，周老師得知或把他送到學(xué)校的衛(wèi)生室，并犧牲自己的休息時間照顧著張坤，從周老師的這一行動中，我們深深地感受到（ ）
A老師是我們的守護(hù)神，我們永遠(yuǎn)在老師的影子下成長
B老師有時不善于與學(xué)生父母溝通，自作主張
C老師的關(guān)愛比父母對子女的關(guān)愛更重要
D 師恩重于泰山，我們要感謝老師的關(guān)心和愛護(hù)
5．“準(zhǔn)時是帝王的禮貌“這句格言告誡我們（ ）
A、守時會讓你贏得別人的尊重
B、當(dāng)皇帝的人是十分守時的人
C、準(zhǔn)時是當(dāng)皇帝的一個禮節(jié)
D、要當(dāng)皇帝就要有禮貌，守時
6．小安說：老師和我談話的時候我會處處小心，怕說錯了什么話老師會怪罪，怕老師說這個、說那個。這說明（ ）
A、小安的老師都非常嚴(yán)厲，他有點(diǎn)難以接受。
B、小安因?yàn)椴涣私�、不熟悉老師，因而對老師產(chǎn)生了恐懼心
C、小安懼怕老師是因?yàn)槔蠋熖珖?yán)厲
D、嚴(yán)師出高徒，老師只有嚴(yán)厲才能教出好學(xué)生
7．在人的一生中，人際關(guān)系就像樹的年輪一樣，年齡越大，年輪就越多。這句話形象地告訴我們（ ）
A、人的一生中會有許多形形色色的朋友 B、人的一生不與任何人交往
C、隨著年齡的增長，人際交往的范圍會不斷擴(kuò)大 D、時間是人生最重要的財富
8．課堂上，有同學(xué)偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學(xué)躲在廁所里抽煙；面對學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則是“百無聊賴”。對于這些同學(xué)的做法，你會（ ）
A、我很羨慕他們，去效仿他們
B、我會自覺遵守學(xué)校的合理要求，自覺抵制誘惑
C、看不起他們，他們很可惡
D、在老師面前裝成遵守紀(jì)律的樣子，沒老師時做自己想做的事
9．“真正同情別人的不幸、理解別人的需求而且在別人需要的時候給予恰當(dāng)?shù)膸椭�。”這是（ ）
A、把自己當(dāng)成別人 B、把自己當(dāng)成自己
C、把別人當(dāng)成別人 D、把別人當(dāng)成自己
10．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達(dá)自己對自由的羨慕和向往。對此理解錯誤的是（ ）
A、在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的
B、魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層
C、人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動，才能獲得真正的自由
D、生活中的約束無時不有，無處不在
11.下列說法錯誤的是（ ）
A、心中有他人的人必定有高貴的精神，高尚的品格，天使般的心靈
B、只有理解他人的感受與，我們的心田才能開出吐香的鮮花
C、為他人開一朵花，方便了別人，妨礙了自己
D、初中生在人際交往中，多想想別人的感受，才能結(jié)交到更多的朋友
12．一位中學(xué)生就學(xué)校食堂伙食質(zhì)量不佳情況向?qū)W校書面建議，學(xué)校經(jīng)過核實(shí)和研究，采納了這位同學(xué)的建議，改善了學(xué)校食堂的伙食。這說明（ ）
① 學(xué)生們敢于提出自己的見解，對于學(xué)校的管理非常不利 ② 體現(xiàn)了學(xué)校的民主意識，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生 ③ 現(xiàn)在學(xué)生的主人翁意識比較強(qiáng)，能夠做到以校為家 ④ 現(xiàn)代的中學(xué)生是通情達(dá)理的，能夠敢于發(fā)表自己的意見或建議
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
13．下面是明明同學(xué)星期天下午要完成的幾件事，你認(rèn)為他最合理的排序是（ ）
①完成老師布置的作業(yè) ②踢足球 ③預(yù)習(xí)第二天的功課 ④看乒乓球比賽 ⑤給好朋友寫一封信 ⑥幫媽媽做家務(wù)
A、①③⑥⑤②④ B、②④①⑤⑥③ C、⑥②⑤③①④ D、①②⑥⑤④③
14.下列最能體現(xiàn)父母對子女關(guān)愛的是：（ �。�
Ａ、為了解子女的心思，父母偷看子女的日記
Ｂ、不讓子女和朋友交往，以免影響學(xué)習(xí)
Ｃ、為了讓子女生活寬裕，父母省吃儉用
Ｄ、父母給子女足夠的零花錢，有時一個星期幾百元
15．青少年學(xué)生如果做到真心誠意，對他人有禮有節(jié)，就能受到大家的歡迎，結(jié)交到更多的朋友。下列古詩句中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（ ）
A“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！� B“謙謙君子，賜我百朋”
C“壁立千仞，無欲則剛” D“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
16．劉玉與王兵平時關(guān)系還不錯。有一天，劉玉給王兵起了個綽號并當(dāng)眾喊出。王兵聽了火冒三丈，上前揪住劉玉就要動手，幸虧其他同學(xué)及時勸阻，才沒有造成不良后果，但兩人卻從此不再交往。這說明（ ）
① 劉玉不尊重他人的行為影響了朋友間的友好交往 ② 劉玉做事不顧及他人的感受，致使矛盾的發(fā)生 ③ 王兵的粗魯行為也是對他人的一種傷害 ④ 只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
17．你認(rèn)為我國當(dāng)前青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)條件依然存在明顯差異的根本原因是（ ）
A、我國已進(jìn)入發(fā)達(dá)階段 B、我國人口眾多
C、我國經(jīng)濟(jì)水平還不夠發(fā)達(dá) D、我國科技不發(fā)達(dá)
18．世界上有許多動植物已經(jīng)滅絕，如我們熟悉的恐龍；有些生物的滅絕是人類造成的，像北美候鴿已經(jīng)滅絕了。還有些植物和動物正面臨生存危機(jī)，例如，大熊貓、黑犀牛等。這一事實(shí)告訴我們：（ �。�
Ａ、人們?nèi)绻�不保護(hù)它們，那么我們的朋友將會永遠(yuǎn)地離開我們
Ｂ、人類是自然界的一部分
Ｃ、動植物為我們提供生活所需
Ｄ、人類不關(guān)心動植物的滅絕
19．“所謂美好的心靈，就是能體貼萬物的心，能溫柔對待一草一木的心靈，唯有體會到一花一草都象征了萬物的心，才能體會到人生的真義和智慧�！边@段話告訴我們（ ）
A要關(guān)心他人，幫助他人
B要順應(yīng)自然，不要改造自然
C要珍愛自然界的生命
D要努力創(chuàng)造世界的萬事萬物
20．有人估計，全世界的動物有150多萬種，目前已知的植物有50萬種，而微生物這個“小世界”中的各種細(xì)菌大約有1000種。這說明（ ）
A人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員
B我們的衣食住行都離不開自然界，都需要自然界的恩賜
C我們要和自然和諧相處，共享快樂
D在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著，世界因生命而精彩
21．蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下后只能存活35個小時，人能制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動。這表明（ ）
A人類是萬物之靈，可以主宰萬物
B地球上的生命充滿神奇，豐富多彩
C生命多種多樣，我們應(yīng)充分享受其他生命帶給我們的快樂
22. 2008年8月8日，中國在蘇丹南達(dá)爾富爾州首府尼亞拉，中國維和工兵分隊的戰(zhàn)士們參加了“為奧運(yùn)加油 為祖國祈�！钡暮灻顒印Ｖ袊着疤K丹達(dá)爾富爾維和工兵分隊當(dāng)日在營區(qū)舉行活動，為北京奧運(yùn)會加油助威。這說明（ ）
① 中國首批赴蘇丹達(dá)爾富爾維和工兵分隊很希望回國看奧運(yùn)會 ② 中國維和工兵分隊的戰(zhàn)士們心系祖國，對祖國深厚的感情 ③ 每一個中國人都為祖國的成就而倍感驕傲和自豪④ 中國維和工兵分隊的戰(zhàn)士們具有強(qiáng)烈的愛國情感
A ①②③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
23．愛因斯坦說過：“個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著它個人的力量，不如說是由于他是偉大人類社會的一個成員�！彼@句話告訴我們（ ）
A、個人的力量是無窮的，可以離開集體而生存
B、個人都在群體中生活，在群體中享受溫暖，不斷成長
C、個人只有依靠自己的力量，才能生存和發(fā)展
D、在集體中，每個人都有自己的個性特點(diǎn)
24．著名歌手潘美辰在《我想有個家》中唱道：“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它。我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕……”這首歌告訴我們（ ）
① 家是我們成長的根基，我們都想有個家 ② 家是一本誦讀不完的書，是一首溫馨動聽的歌曲 ③ 家是我們溫暖的港灣，令我們魂牽夢繞 ④ 家是一只小船，在漂流中有了親愛
A ①②③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
二、（28分）
26、（6分）盡管我國的義務(wù)教育已經(jīng)取得了很大成績，實(shí)施九年義務(wù)教育的人口地區(qū)達(dá)85%，但還有15%的人口地區(qū)只能普及6年甚至3—4年的小學(xué)教育。我國每年有500多萬適齡兒童未完成初中教育，其中近200萬適齡兒童未完成6年小學(xué)教育，他們不能和我們一樣享受在學(xué)校里學(xué)習(xí)的權(quán)利。
（1）這段材料說明了什么？（2分）
（2）這段材料啟示我們要珍惜來之不易的受教育權(quán)，你該怎樣珍惜這一權(quán)利呢？（4分）
27、（5分）英國戲劇大師莎士比亞在名劇《威尼斯商人》曾說過：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”。
請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓捜莸睦斫�？�?分）
28、（5分）張麗在家是父母的“掌上明珠”，過著衣來伸手、飯來張口的生活。住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后，張麗得到了同學(xué)們的許多關(guān)照，但她對別人卻漠不關(guān)心，久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她。
（1）同學(xué)們疏遠(yuǎn)張麗的主要原因是什么？（2分）
（2）要想得到別人的關(guān)照，張麗該怎么做？（3分）
29、（5分）2012年5月8日日晚，黑龍江省佳木斯市“80”后青年教師張麗莉，在失控汽車沖向?qū)W生時，義無反顧的一把推開兩個學(xué)生，自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。她的事跡傳播全國，她的傷情牽動著人們的心，人民通過各種方式為這位“最美教師”祈福…
（1）請結(jié)合材料談?wù)�，“最美教師”張麗莉何以“最美”。�?分）
（2）良好的師生關(guān)系有利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康的發(fā)展，你認(rèn)為良好的師生關(guān)系應(yīng)該是怎么的？（3分）
30、（7分）2012年4月13日，《云南日報》訊：昨天上午，由省林業(yè)廳、昆明市人民政府、省野生動植物保護(hù)協(xié)會聯(lián)合發(fā)起的2012年云南省野生動物保護(hù)宣傳月暨“愛鳥周”活動啟動儀式在昆明舉行。省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。來自全省十一個市的林業(yè)部門、中小學(xué)生代表呼吁廣大公民愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動物，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
（1）舉辦2012年云南省野生動物保護(hù)宣傳月暨“愛鳥周”活動有什么意義？（3分）
（2）如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，人類應(yīng)該如何保護(hù)動植物？（4分）
三、分析說明題（24分）
31、（10分）新華網(wǎng)河南頻道2008年8月19日訊 大河網(wǎng)- 大河報報道：８月１７日晚，盧氏縣某高中學(xué)生龔某（男，１７歲）和兩名同學(xué)在自習(xí)課上隨意說笑。下課后，班主任馬老師將這三名學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行批評教育。龔某不服批評，頂撞馬老師，馬老師要求龔某回家叫家長來學(xué)校處理此事。龔某請求老師不要將此事告訴其父母。當(dāng)天夜里，馬老師將此事告訴了年級主任，年級主任又將此事告訴了龔的母親，母親批評了他。
龔認(rèn)為馬老師小題大做，讓自己丟了面子，于是買來水果刀，竄到教師辦公室，朝馬老師后背猛刺兩刀，致其死亡。龔某被刑事拘留。
上述材料，回答下列問題：
（1）你認(rèn)為上述材料主要說明了一個什么問題？（2分）
（2）作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該如何對待老師的批評？（4分）
（3）在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算如何與老師相處？（4分）
32、（14分）某班思想品德課上，同學(xué)們圍繞“個人與集體的關(guān)系”展開了熱烈的討論。
小強(qiáng)說：“個人的學(xué)習(xí)成長，主要靠自己的努力奮斗，參加班集體活動只會浪費(fèi)自己的時間，影響自己的學(xué)習(xí)與成功�！�
小華說：“集體是我們學(xué)習(xí)、生活的共同體。在集體的進(jìn)步中，我們不能只考慮個人的利益。”
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）請對小華的觀點(diǎn)進(jìn)行評析？（6分）
（2）你對自己班集體最滿意的地方是什么？你覺得班集體還有那些地方需要改進(jìn)？（4分）
（3）為建設(shè)良好的班集體，我們應(yīng)該怎么做？（4分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/83094.html
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