初一年級思想品德期末總復(fù)習(xí)
班級 姓名 學(xué)號
一、 單項(每小題2分,共22分)
1.初中生活給我們提出了更高的要求,在激動、興奮之余,我們也會有許多困惑和擔(dān)心,會感到一定的壓力。在這個時候我們應(yīng)該( ) A.積極面對 B.畏縮逃避 C.聽其自然 D.猶豫不決
2.進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們多多少少都會感到這樣或那樣的不適應(yīng),這是正常的,但是我們應(yīng)該采取以下措施加以調(diào)節(jié)( ) ①主動與老師溝通,說出自己的真實想法 ②積極參加各項集體活動 ③以開放的心態(tài)與同學(xué)交流 ④寫日記 ⑤讀名人故事 ⑥欣賞音樂 ⑦上網(wǎng)玩電子游戲
A.①②③⑦ B. ②③⑤⑦ C. ④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥
3.陳豐是從外地轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,原他的學(xué)習(xí)成績還不錯,但現(xiàn)在他一上就發(fā)呆。由于他鄉(xiāng)音較重,一到回答問題時,舌頭就打結(jié)。剛開學(xué)沒多久,他就受不了了,可內(nèi)向的他,又不敢于向人傾訴,于是整日在痛苦中煎熬。這說明( ) A. 陳豐是一個智力有缺陷的人 B.新環(huán)境不接納陳豐 C.陳豐的道德修養(yǎng)差 D.陳豐對新環(huán)境的適應(yīng)能力差
4.對于剛跳進(jìn)中學(xué)校門的初中生說,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)特別注意把握以下幾點( )
①學(xué)會自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時間 ④多花時間死記硬背
A.①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
5.學(xué)習(xí),對于我們每個人說都是( ) A.苦的 B.樂的 C.苦樂交織的 D.無所謂
6.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說法是( )
A、只要學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法
B、只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C、好的學(xué)習(xí)方式會在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成,用不著摸索嘗試
D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功
二、 不定向(每小題3分,少選且正確得1分,共24分)
1、下列做法容易把朋友拒之門外的有( ) A、袒露自己的真實想法 B、 對人懷有很深的戒備 C、對朋友獻(xiàn)出自己的信任 D、 只要求對方無條件地開放的接納
2、熱情開朗的性格會( ) A、對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響 B、 容易被人接納,建立良好的人際關(guān)系
C、在集體和社會中營造融洽的人際氛圍 D、 使人容易得到快樂
3、對我們中學(xué)生說,班級可以給予我們的有( )
A、 滿足我們的交往需要 B、 滿足我們的自尊需要 C、 使我們獲得知識,增長能力 D、 使我們結(jié)識新朋友
4、下列有關(guān)集體榮譽(yù)感的表述,正確的是( )
A、集體榮譽(yù)感是個人與集體的關(guān)系在人們頭腦中的反映 B、集體榮譽(yù)感會使人產(chǎn)生歸屬感,形成向心力、親和力
C、集體榮譽(yù)感會難人帶自豪感 D、集體榮譽(yù)感離不開每個人的責(zé)任感
5、在集體中,我們應(yīng)該( ) A、自覺遵守集體紀(jì)律 B、服從集體利益 C、堅決維護(hù)個人利益 D、張揚(yáng)個性
6、要把我們的班集體建設(shè)成為一個良好的班集體,我們大家應(yīng)該( )
A、各盡其力,充分發(fā)揮自己的特長,為班集建設(shè)添磚加瓦 B、自覺遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì),敢于同違紀(jì)行為作斗爭 C、是非觀念明確,敢于指出對方的錯誤行為 D、團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行,互相取長補(bǔ)短,共同提高
7、造成很多同學(xué)學(xué)習(xí)時間不夠的原因有( )
A、做事拖拉,事情越積越多 B、制定的目標(biāo)不切實,不能實現(xiàn)就心煩意亂
C、沒有制定學(xué)習(xí)計劃,做事太隨意 D、沒有權(quán)衡應(yīng)該優(yōu)先做哪些事情
8、要學(xué)好初中各門功,我們必須( )
A、前認(rèn)真預(yù)習(xí),開展各種準(zhǔn)備活動 B、堂上專心聽講,認(rèn)真做好筆記 C、后及時鞏固復(fù)習(xí),獨立認(rèn)真完成作業(yè) D、平時學(xué)不學(xué)都沒有關(guān)系,只要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了
三、 簡答題
1、開學(xué)初,同學(xué)們推選成績優(yōu)秀的黃靈同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,但是他認(rèn)為擔(dān)任班干部會耽誤自己的學(xué)習(xí)時間,對自己沒有好處,然后以沒有工作能力為借口拒絕接受,這種想法對嗎?試說說你的理由。
2、勤奮出天才,方法出效益。好的方法加上自己的勤奮努力才能成就自己。我們每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式,種種方式各有其特點,回憶自己的過去學(xué)習(xí)經(jīng)歷,觀察周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),簡要說說你將采取哪些方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?
3、辛蘭是一名維吾爾族的學(xué)生,她因父母工作調(diào)動到武漢一所初中就讀。一方面她性格比較內(nèi)向,另一方面她的普通話不是很好,使得原本多才多藝的辛蘭上中學(xué)一個多月還不能適應(yīng)環(huán)境。作為她的同學(xué),為了使她能早日適應(yīng)新環(huán)境,你想對她說些什么?
4、復(fù)旦大學(xué)辯論隊榮獲新加坡“首屆國際大專辯論會”冠軍和最佳辯手獎,這是集體努力的結(jié)果。顧問王滬寧教授,領(lǐng)隊兼教練俞吾金教授和四位辯論隊員姜豐、季翔、嚴(yán)嘉、蔣昌建同學(xué)為奪魁立了大功。候補(bǔ)隊員何小蘭、張謙同學(xué)顧全大局,甘為人梯。參賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長張靄珠教授、副教練林尚立副教授、聯(lián)絡(luò)員張一華老師及專家指導(dǎo)團(tuán)全體專家、教授對辯論隊員進(jìn)行專門輔導(dǎo),國際政治系選派了12名研究生為辯論隊充當(dāng)陪練隊員,學(xué)校各部門、各單位都為辯論賽工作開了綠燈。這一切,為參賽獲勝提供了有力的保證,復(fù)旦的勝利是集體主義的勝利。由此可見,集體的力量是無窮的,個人只有在集體之中,才能使自己的才智得以充分地發(fā)揮。
材料,結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勎覀儗⑷绾蝿?chuàng)建的新班集體。
四、 分析說明題
1、小鋼和小玲是形影不離的同桌好友,一次考試,小鋼遇到一道題不會做,便示意小玲,要小玲給他抄,小玲不理小鋼。下后,小鋼質(zhì)問小玲:“你怎么這么不講義氣?”小玲回答道:“作弊是違反紀(jì)律的,誰叫你自己這么蠢,這么簡單的題都不會做!”。兩人不歡而散。請回答:
(1)你認(rèn)為小鋼和小玲的做法對嗎?說說你的理由?
(2)在考試中,如果你是小鋼或是小玲怎么辦?
2、兩個朋友結(jié)伴旅行,路中遇見一只熊。其中一人嚇壞了,丟下朋友不顧,迅速爬到樹上藏了起。另一個深知單憑自己的力量對付不了這只熊,而附近又沒有地方可以躲藏,只好急忙倒在地上裝死,因為他聽說熊是不吃死人的。那只熊走近他,把他從頭到腳嗅了一遍,這人一動不動屏住呼吸,熊以為他死了,就走開了。那只熊走遠(yuǎn)后,他的朋友才從樹上爬下,并問他:“那只熊跟你嘀咕什么了?”他回答:“哦,那只熊告訴我,與那種危難時刻將朋友棄之不顧的人打交道,要多加小心!
上面的寓言故事,談?wù)勀銖闹惺艿搅耸裁磫⑹荆?
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