一、單項(xiàng)選擇題
1．面對新的班級，新的同學(xué)，要想盡快適應(yīng)這一環(huán)境，交更多的朋友，則需要
A．好好學(xué)習(xí)，要為我們都喜歡和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩
B．彼此之間的真誠和心靈的溝通
C．天天買好東西給朋友吃
D．教訓(xùn)那些不聽話的，樹立自己的威信
2．下列屬于能積極主動適應(yīng)中學(xué)新生活的做法有（ ）
①見到同學(xué)時，等對方開口，才與他打招呼②根據(jù)中學(xué)的特點(diǎn)和自身的特點(diǎn)，制定③遵守各項(xiàng)規(guī)章制度④中學(xué)活動太多了，會影響學(xué)習(xí)，能不參加的就不參加
A．②④ B. ①③ C.②③ D.③④
3．下列對優(yōu)良班風(fēng)的理解正確的是（ ）
①優(yōu)良班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面②優(yōu)良班風(fēng)的形成需要每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護(hù)③愛心是營造良好班風(fēng)的基礎(chǔ)④優(yōu)良班風(fēng)主要依靠老師來維護(hù)
A．①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
4．新的學(xué)校里，李理感到學(xué)校生活豐富多彩，有學(xué)生會、廣播站、文學(xué)社，學(xué)校還定期舉辦有各種競賽活動。李理覺得這是 （ ）
A、我們學(xué)習(xí)成才的好機(jī)會
B、我們豐富科學(xué)知識的好機(jī)會
C、發(fā)揮自己聰明才智和特長的好機(jī)會
D、發(fā)展自我、培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)的好機(jī)會，同時也是新挑戰(zhàn)
5．在中學(xué)，小梅感到與小學(xué)不一樣的還有，中學(xué)老師管得少，很多事情都得自己做主，自己操心。你的看法是 （ ）
A、是中學(xué)老師太懶的表現(xiàn) B、是中學(xué)老師不關(guān)心我們
C、有利于提高我們自主管理的能力 D、中學(xué)老師還不認(rèn)識我們
6．當(dāng)我們進(jìn)入初中以后，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很大不同，對此下列說法中正確的是 （ ）
A、初中老師比小學(xué)老師更有學(xué)問 B、初中時學(xué)校離家要遠(yuǎn)很多
C、初中時學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)時增多了 D、初中時的課本比小學(xué)時的課本厚
7．小玲在小學(xué)時一直是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)后，她經(jīng)常放學(xué)回家后就顯得心事重重，也不敢與父母說說笑笑了。這主要是因?yàn)?（ ）
A、中學(xué)生活新變化帶來的影響 B、小玲的心理素質(zhì)低
C、中學(xué)生活壓力太大 D、玲玲還沒有適應(yīng)中學(xué)生活
8．當(dāng)我們邁出小學(xué)校門，進(jìn)入中學(xué)以后，會感到豐富的初中生活，也會有許多困惑和擔(dān)心，也會感到孤獨(dú)和失落。在這個時候，我們應(yīng)該 （ ）
A、積極面對 B、畏縮逃避
C、猶豫不決 D、聽其自然
9．踏著歡快的步伐，懷著愉悅的心情，我們進(jìn)入了新的學(xué)校。面對新學(xué)校、新同學(xué)，我們應(yīng)該 （ ）
A、走自己的路，不管他人怎么樣 B、討好新朋友，送禮給他們
C、各自為政，發(fā)揮所長發(fā)展自己 D、珍視新朋友，與新 同學(xué)結(jié)伴成長
10．小學(xué)的時候，小青的學(xué)習(xí)主要靠老師的安排和家長的輔導(dǎo)。進(jìn)入中學(xué)以后，面對那么多的課程，小青經(jīng)常顧此失彼，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫作業(yè)了。他感到自己學(xué)習(xí)越來越吃力了，為此，他十分苦惱。對此，你的認(rèn)識是 （ ）
A、小青應(yīng)該回到六年級重讀一遍，才能跟得上初中的學(xué)習(xí)
B、小青的情況很常見，過一段時間自然就會好起來
C、小青還是要依靠老師和父母，要求老師和父母還要像小學(xué)時那樣輔導(dǎo)和幫助自己
D、小青應(yīng)該提高自己的適應(yīng)能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)
二、非選擇題
11．中共中央總書記、國家主席胡錦濤指出，實(shí)現(xiàn)和諧社會，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法制、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會。
“國家是海，個人是水”，營造和諧社會需要人人努力，請同學(xué)們聯(lián)系學(xué)校生活實(shí)際，從學(xué)校、學(xué)生兩個角度談?wù)勗鯓訕?gòu)建和諧校園、和諧班級。
12．進(jìn)入中學(xué)后，我們走進(jìn)了一片嶄新的天地，新的同學(xué)，新的校園，對我們來說都很陌生。為了讓大家更快地融入新的集體中，七年級（1）班的班主任老師打算搞一項(xiàng)活動以加快同學(xué)之間的相互了解，請你參與。
（1）你認(rèn)為本次活動可以采用哪些形式？
（2）就其中任意一種形式，設(shè)計具體的活動步驟
（3）你認(rèn)為開展本次活動有何意義？
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1．B 2．C 3．A 4．D 5．C 6．C 7．D 8．A 9．D 10．D
二、非選擇題
11．學(xué)校：（1）利用校園電視臺、校報、黑板報等加強(qiáng)構(gòu)建和諧社會、和諧校園的宣傳；（2）積極開展創(chuàng)建“和諧班級”、“五好個人”活動；（3）制定各項(xiàng)規(guī)章制度，打擊各種歪風(fēng)邪氣。 學(xué)生：（對照中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容回答）
12．（1）可以采取文藝表演、比賽，籃球賽等形式；（2）步驟：a選拔出比賽的運(yùn)動員、拉拉隊(duì)，并邀請體育老師擔(dān)任裁判；b組織比賽；c賽后。（3）有利于加深同學(xué)之間的相互理解，讓大家更快地融入新的集體當(dāng)中；有利于增強(qiáng)集體凝聚力；有利于良好班風(fēng)的形成。
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