2018年下學(xué)期七年級期中質(zhì)量測試題
道 德 與 法 治
（時量：60分鐘 滿分100分）
一、單項(xiàng)選擇題（請將答案寫進(jìn)下列表格里，本題共50分，每小題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1、我長大了，我就應(yīng)該（ ）
A.有自己獨(dú)立的思想，不再聽父母的意見 B.從此不再受任何人的約束
C.學(xué)會自己管住自己 D.自己做主，讓父母給我更多的錢花
2、青少年如何才能讓未來夢想成真呢？下列做法可取的是（ ）
①全面認(rèn)識自己，改正自己的不足 ②積極適應(yīng)新的生活
③珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會 ④處處以自我為中心
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D.②③④
3、初中階段之所以是人生的重要一跳，是因?yàn)椋?nbsp; ）
A.這個階段我們長高了 B.這個階段我們將逐步走上社會
C.繁重的學(xué)業(yè) D.這個階段為我們實(shí)現(xiàn)人生夢想奠定基礎(chǔ)
4、面對不良誘惑，認(rèn)識正確的是（ ）
①危害生命健康 ②法律禁止的堅(jiān)決不做
③要自覺抵制，避免污染 ④可以嘗試，但不要上癮
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④
5、上課時，有同學(xué)偷看雜志。課后，有同學(xué)躲在角落里抽煙。對于這些同學(xué)的行為，你會怎么做？（ ）
①我會遵守學(xué)校的規(guī)定，自覺抵制誘惑 ②我會羨慕他們，去效仿他們 ③我會想辦法幫助他們，讓他們健康成長 ④歧視他們，他們太可惡了。
A.①②③④ B.①③ C.②③④ D. ①③④
6、時間是生命的年輪，我們要倍加珍惜。下列行為中，屬于珍惜時間的表現(xiàn)是
A.一到下課，小李就急忙掏出手機(jī)與人聊天
B.上課遲到了，小花闖紅燈過馬路
C.小紅課堂上一邊聽課一邊寫作業(yè)
D.小明制訂學(xué)習(xí)時間表，并且嚴(yán)格地執(zhí)行
7、人生最重要的，也是最初的財(cái)富是（ ）
A.利益 B.健康 C.珠寶 D.時間
8、對于微笑，認(rèn)識正確的是（ ）
①可以讓人際關(guān)系更加和諧 ②本源在內(nèi)心
③可以化解任何矛盾 ④有助于身體健康
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
9、交往需要技巧，人際交往的最大技巧是（ ）
A.微笑 B.禮貌待人 C.真心待人 D.接受不同
10.我們的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異的原因在于（ ）
①地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，家庭貧困 ②重男輕女
③父母思想封建，讀書無用論 ④教輔資料不統(tǒng)一
A. ①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
11、義務(wù)教育的特征有：（ ）
①強(qiáng)制性 ②免費(fèi)性 ③普遍性 ④隨意性
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①②③④
12、當(dāng)受教育權(quán)被侵犯了做法正確的是（ ）
①向?qū)W校老師尋求幫助 ②向教育行政管理部門反映尋求解決
③向法院提起訴訟 ④自己被動接受
A. ①③④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③
13、對于自律的基礎(chǔ)理解正確的是（ ）
①自愛 ②自尊 ③自控 ④自大
A. ①②④ B.①②③ C. ②③④ D. ①③④
14、從國家的發(fā)展和對公民的要求來講，受教育是公民的（ ）
A.權(quán)利 B.義務(wù) C.個人私事 D.既是權(quán)利又是義務(wù)
15、七年級的張某學(xué)習(xí)成績較差，他爸爸要他退學(xué)回家做事。他爸爸的行為下列看法中正確的是（ ）
A.他爸讓他輟學(xué)是他的權(quán)利 B.只要張某接受，別人無權(quán)干涉
C.違反了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》要承擔(dān)法律責(zé)任
D.觸犯了刑法，是犯罪行為
16、面對不良誘惑，我們首先要（ ）
A.尋求父母的幫助 B.滿足自己的好奇心
C.管住自己 D.讓老師來約束自己
17、魯迅先生說過：“時間就是生命。無端消耗別人的時間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。”對此認(rèn)識不正確的是（ ）
A.守時是一種美德 B.時間是生命的節(jié)奏
C.我們要做時間的主人 D.要珍惜自己的時間，可以不珍惜他人的時間
18、孔子倡導(dǎo)人們之間的交往應(yīng)該求同存異。理解正確的是（ ）
A.輕視自己不欣賞，不喜歡的人 B.一味地遷就別人
C.不要輕視自己不欣賞、不喜歡的人，也不要一味地遷就別人
19、對于“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)的理解不正確的是（ ）
A.平等對待他人 B.體諒他人 C.理解他人 D.不用顧及他人的感受
20、與他人相處應(yīng)有的觀點(diǎn)不正確的是（ ）
A.己所不欲，勿施于人 B.授人玫瑰，手有余香
C.人人為我，我為人人 D.幫助別人，快樂自己
21、養(yǎng)成自律的習(xí)慣方法錯誤的是（ ）
A.自省法 B.自警法 C.自閉法 D.慎獨(dú)法
22、新學(xué)期伊始，如果老師安排你和一位非常陌生的同學(xué)同桌，你的做法是
A.想法讓他離開 B.不搭理他
C.與他主動交往 D.要老師幫你換位置
23、如果你去參加一次活動，當(dāng)你率先進(jìn)入會場時，能體現(xiàn)既方便自己，又方便別人的做法是（ ）
A.選擇靠邊的位置 B.無所謂，隨意選
C.選擇中間的座位 D.選擇利于自己進(jìn)出的座位
24、“己所不欲，勿施于人”，這一做人的道德金律告訴我們，在人際交往中要學(xué)會（ ）
A.禮貌待人 B.注重禮儀 C.真誠待人 D.換位思考
25、古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話對我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義在于（ ）
①自主學(xué)習(xí) ②科學(xué)安排時間 ③提高自學(xué)效率 ④制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
二、簡答題（共3小題，共30分）
26、場景一：天色已晚，李婷騎自行車回家，路口紅燈亮起，此時路上沒有他人，李婷停下車，等綠燈亮起才走。
場景二：微機(jī)課上，張晶趁老師不注意，偷偷上網(wǎng)玩起了游戲，被老師發(fā)現(xiàn)后才開始聽講。
你認(rèn)為哪個同學(xué)的做法是值得學(xué)習(xí)的？為什么？（共10分）
27、面對不良誘惑，有的同學(xué)抵御意識較弱，有的同學(xué)抵御方法不多，請你提供幾種方法，幫助他們戰(zhàn)勝誘惑。（共10分）
28、七年級某班，同學(xué)們經(jīng)常在一起互相交流學(xué)習(xí)的心得和體會，以下是部分同學(xué)的對話。
張英：我以前成績一直較好，上中學(xué)后，各科強(qiáng)度加大，常感時間不夠用，經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想看別的功課，結(jié)果哪樣都沒有做好……
陳�。褐袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)確實(shí)蠻苦，壓力不小，難度加大，上課時間延長……唉，還是小學(xué)時候輕松！
林麗：我倒是覺得中學(xué)階段的學(xué)習(xí)挺有趣的，學(xué)到了許多以前不懂的知識，感覺自己長大了許多……
（1）如果你是張英，你會如何解決學(xué)習(xí)上的困惑？(2分)理由是什么？（3分）
（2）你如何看待學(xué)習(xí)的苦與樂？（2分）為什么？（3分）
三、分析說明題（共20分）
29、材料一：吳球每天早上出門，總要帶著滿滿一大瓶水到學(xué)校，媽媽對他每天要喝掉這足足2升多水感到有點(diǎn)疑惑。吳球解釋說：“近來班里的同學(xué)正在為籃球賽做準(zhǔn)備，每天男生們練完球后總是渴得厲害，天天買純凈水太浪費(fèi)，有人就直接喝自來水，我覺得不衛(wèi)生。我多帶點(diǎn)，大家一道喝�！�
材料二：李琪為人膽小，很羨慕當(dāng)班干部的吳球在任何時候都能落落大方。吳球便有意帶著李琪參加學(xué)校的各種文體活動，逢人就說這是自己的同學(xué)李琪。久而久之，在吳球的幫助下，李琪發(fā)生了很大變化。他在日記里說：“我非常慶幸有吳球這樣的好同學(xué)，他讓我變得開朗、樂觀，敢于在公共場合講話。他讓我變成了另外一個人�！�
（1）這兩則材料共同表明了什么？（5分）
（2）相信你在生活中也有類似的思想和行為，請列舉兩例，與大家分享。（5分）
（3）請你談?wù)剠乔蜻@樣做的意義。（5分）
（4）去食堂打飯時，沒有老師和學(xué)生會干部監(jiān)督，你會主動排隊(duì)嗎？為什么？（5分）
2018年下學(xué)期七年級期中考試試卷
道德與法治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（請將答案寫進(jìn)下列表格里，本題共50分，每小題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D B B D D C C C A D B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C C D C D C C C C D B
二、簡答題。（共30分）
26（10分）、李婷的做法是值得學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大，要自覺遵守合理要求，抵制誘惑。長大的標(biāo)志是對自己也有了要求。
27、（10分）、（1）聯(lián)想前景和后果的方法；（2）避開誘因法；（3）婉言謝絕法；（4）專時專用法; （5）尋求幫助的方法（言之有理亦可）
28（10分）、（1）我的做法：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排 時間。
理由：做自己學(xué)習(xí)的管理者，科學(xué)安排時間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。
（2）學(xué)習(xí)有苦也有樂。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。學(xué)習(xí)過程中我們不斷發(fā)掘自身的潛能，獲得一種超越自我的快樂。
三、分析說明題（共20分，各小題5分）
（1）表明了心中有他人。能為他人著想，為他人付出，有一顆為別人開花的心。
（2）言之有理即可。
（3）讓自己的生命為他人開一朵花，就是提升自己的生存質(zhì)量，也是給自己的人生喝彩。
（4）我會主動排隊(duì)。我們要心中有他人。這樣才不會影響他人，才不會導(dǎo)致秩序混亂。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1228978.html
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