一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,把正確選項(xiàng)前面的字母填入題后的括號(hào),42分)
1.每一所學(xué)校都有自己的歷史。下列不屬于校史內(nèi)容的是 ( )
A.記錄著學(xué)校誕生和發(fā)展的歷程
B.記錄著學(xué)校過去發(fā)生的重大事件
C.保留著歷屆師生共同前進(jìn)的足跡
D.記錄著國家歷史發(fā)展的進(jìn)程
2.關(guān)于校訓(xùn),下列說法正確的是 ( )
①可有可無,對(duì)學(xué)生影響不大 ②要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范
③體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌 ④集中反映了該校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
3.“人生就是推銷自己。”這句流行的口號(hào)啟示我們,走進(jìn)新同學(xué)要 ( )
①盡快熟悉新環(huán)境 ② 時(shí)刻維護(hù)自己利益,警惕別人 ③讓同學(xué)了解自己 ④積極參與新班集體的創(chuàng)建活動(dòng)
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
4.與他人建立良好友誼的開端應(yīng)該是 ( )
A.熟悉他人的家庭背景 B.熟悉和了解他人的的隱私
C.了解他人的歷史 D.記住他人的名字
5.七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),你也許在感到高興的同時(shí),又有點(diǎn)孤單。這時(shí),最好的選擇是 ( )
A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩,對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
B.能沉默時(shí)則保持沉默,等待新同學(xué)主動(dòng)來找自己玩
C.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己,盡快融入到新的班級(jí)之中
D.時(shí)刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害自己
6.“金無足赤,人無完人”。因此我們看待自己時(shí)應(yīng)該 ( )
A.要多看自己的優(yōu)點(diǎn),少看自己的缺點(diǎn)
B.承認(rèn)自己的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多
C.既看到優(yōu)點(diǎn),又看到缺點(diǎn)
D.要原諒自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
7.趙明同學(xué)說:“以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)在他們都不太管我了,也不幫我檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。開始我很不習(xí)慣,但慢慢也適應(yīng)了,自己也知道如何安排學(xué)習(xí)了!卑嘀魅伟掩w明的變化讓全班同學(xué)討論。下列說法正確的是 ( )
A.小麗說趙明適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的變化,學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)
B.小華說趙明父母放松了對(duì)趙明的教育管理,是一種失職行為
C.小青說趙明的做法不值得學(xué)習(xí)
D.趙玲說我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)接受父母的檢查和監(jiān)督,這樣成績才會(huì)更好
8. 升入中學(xué),面臨新的學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該有的態(tài)度是 ( )
A.更加刻苦、努力、認(rèn)真 B.認(rèn)真完成作業(yè)
C.趕緊請(qǐng)家教,利用放學(xué)后抓緊學(xué)習(xí) D.更加主動(dòng)學(xué)習(xí)
9.一名學(xué)生盡管違反了校規(guī)私自帶書出圖書館,卻使這一本書幸免于難,成為哈佛牧師所捐贈(zèng)圖書中唯一存世的一本,而哈佛大學(xué)仍然開除了這名學(xué)生。下列說法正確的是 ( )
A.學(xué)校處理不當(dāng) B.校規(guī)是嚴(yán)肅的,我們必須自覺遵守
C.校規(guī)是不可以討價(jià)還價(jià)的 D.這個(gè)學(xué)生太傻
10.成為中學(xué)生,我們就要承擔(dān)新的角色,肩負(fù)新的責(zé)任了。對(duì)此,下列說法正確的是 ( )
①在學(xué)習(xí)和生活中我們要提高對(duì)自己的要求 ②在言行舉止中我們要有新的面貌 ③ 在有了更多獨(dú)立性、自主性的同時(shí),我們要感受到更多的責(zé)任,有更多的自覺性 ④ 我們已經(jīng)長大了,完全不用再向小學(xué)生那樣向父母和老師請(qǐng)求幫助
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
11.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!边@句話啟示我們,不論做什么事,事先都要有 ,否則,事情就可能失敗。 ( )
A.足夠的膽識(shí)和勇氣 B.卓越的才華和智慧
C.正確的 D.高明的策略
12.“夢里走了千里路,醒來還是在床上。”這句詩啟示我們 ( )
A.理想不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) B.理想和現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)不同
C.現(xiàn)實(shí)之中不可能包含著理想 D.沒有行動(dòng)的理想只能是空中樓閣或海市蜃樓
13.針對(duì)如何制定自己的初中生活,幾位同學(xué)展開了熱烈的討論。下列觀點(diǎn)你贊同的是( )
①王明說;計(jì)劃制定一定要明確具體,每年、每月甚至每天都應(yīng)該有所計(jì)劃 ②李莉說:制定計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)或避免自己的弱項(xiàng)③ 徐偉說:計(jì)劃的制定形式可以多樣,可以是書面的,也可以默記于心④ 周亮說:我們制定的計(jì)劃,只要適用于我們的學(xué)習(xí)就可以了
A. ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14.進(jìn)入初中,我們又站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上,每個(gè)同學(xué)都有自己的偉大理想和明確目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo),必須做到 ( )
①要根據(jù)自己的主客觀條件,制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃 ②嚴(yán)格要求自己,將實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃落實(shí)到具體行動(dòng)中③只要符合正確地方向就行 ④ 做每一件事情都不要怕浪費(fèi)時(shí)間,要反復(fù)思考、周密計(jì)劃、衡量利弊
A. ①③ B.②③ C.②④ D.①②
二、簡答題
15.進(jìn)入中學(xué),楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開了,不免有些失落。楊亮比較內(nèi)向,不善言辭,面對(duì)新同學(xué)、新老師,他不敢和他們主動(dòng)打招呼。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f有笑的時(shí)候,他就感到特別孤獨(dú)。10分
(1)楊亮遇到了什么難題?
(2)假如你是楊亮的同學(xué),請(qǐng)你幫幫他,他該怎樣走出孤獨(dú)的困境,盡快與新同學(xué)、新老師熟悉起來?
16.林麗小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)一直比較輕松,可是進(jìn)入中學(xué)后課程難度加大了,再加上老師講課速度快,還經(jīng)常讓學(xué)生自己找問題、找答案,布置的作業(yè)也多。林麗覺得學(xué)習(xí)的難度加大了,再加上自己注意力有時(shí)不集中,感到學(xué)習(xí)很吃力,對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活也是一片迷茫,不知如何適應(yīng)才好。12分
(1)請(qǐng)你告訴林麗,在學(xué)習(xí)方面初中與小學(xué)有什么不同?
(2)作為林麗的朋友,請(qǐng)你給林麗出主意,幫他盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
17.在班會(huì)課上,班主任老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了學(xué)校的校規(guī)。小明覺得中學(xué)的校規(guī)比小學(xué)有更多的要求和規(guī)定。他悄悄地對(duì)同桌小亮說:“這也不準(zhǔn),那也不行?磥砦覀儾粫(huì)再向小學(xué)那樣自由快樂了!16分
(1)小明的說法對(duì)嗎?為什么?
(2)面對(duì)新的校規(guī)校紀(jì),我們應(yīng)該怎么做?
18.巴斯特在《科學(xué)家成功的奧秘》一書中說:“立志是一件很重要的事情,工作隨著志向走,成功隨著工作來,這是一定的規(guī)律。立志、工作、成功,是人類活動(dòng)的三要素。立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有個(gè)成功在等待著,來慶祝你努力的結(jié)果!20分
(1)為什么說“立志是一件很重要的事情”?
(2)“立志是一件很重要的事情”,你的理想是什么?你打算怎樣實(shí)現(xiàn)你的理想?
七年級(jí)思想品德課上冊(cè)第一單元測試題答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.B 11.C 12.D 13.B 14.D
二、問答題
15.(1)面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),不能很快與新同學(xué)、新老師建立起良好的關(guān)系。
(2)①敞開心扉,主動(dòng)伸出友誼的橄欖枝,對(duì)新同學(xué)說一句你好。
②給新同學(xué)一個(gè)善意的微笑,做出一個(gè)友好的動(dòng)作,很快就會(huì)擁有新的朋友,擁有和諧融洽的同學(xué)關(guān)系。
③結(jié)識(shí)新同學(xué),讓同學(xué)了解自己,接受自己,可以從介紹自己開始。被人記住名字是被尊重和被接納的體現(xiàn),記住他人的名字是建立良好友誼的開端。
④積極參加師生互動(dòng)活動(dòng),多與老師交流,了解老師對(duì)我們的期望和要求,同時(shí)也讓老師認(rèn)識(shí)、了解自己。
16.(1)進(jìn)入中學(xué),課程門類增多了,而且各門課程的內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了。因此,初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)變重了,難度也加大了,初中教師的授課方式也不同于小學(xué)教師。
(2)①我們需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力;②在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力;③主動(dòng)與老師交流,說出自己的困惑,請(qǐng)老師給自己出主意等等。(言之成理即可)
17.(1)不對(duì)。制定校規(guī)、校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活。
(2)新的校規(guī)、校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求,也要求我們更加自覺地理解和遵守校規(guī)、校紀(jì),逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。
18.(1)目標(biāo)是方向,也是動(dòng)力,確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長的需要。明確目標(biāo)、樹立理想,是我們走向成功的第一步。
(2)①要想使遠(yuǎn)大理想逐步變成現(xiàn)實(shí),就需要根據(jù)自己的主客觀條件,制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。
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