七年級下政治期末系統(tǒng)訓練卷一（2012）
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請認真審題并答題，努力為自己加油！
一、單項
1、“無規(guī)則不成方圓”，是人們實踐中總結出的至理名言。對此理解錯誤的是 （ ）
A.規(guī)則是秩序的前提和基礎 B.公共生活需要有規(guī)則
C.社會生活中處處有規(guī)則，時時有規(guī)則 D.人人都可以按自己的規(guī)則辦事
2、有人認為，自己一不違法，二不犯罪。法律與自己無關。這個觀點的錯誤在于 （ ）
A否認法律對每個公民的保護和約束作用 B否認我國是正在建設中的法治社會
C.把公民權利和義務對立起 D.否認青少年在社會主義建設中的重要地位
3、從2006年元月18日起，某省博物館、科技館向未成年人實行免費開放。這體現了對未成年人的 （ ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.自我保護
4、“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開，雪也白不過它；我有心采一朵戴，又怕旁人笑話”�！� 我”不敢摘花的主要原因是 （ ）
A. 法律的力量 B. 紀律的力量 C. 道德的力量 D. 制度的力量
5、七年級學生許某,為了尋開心,多次撥打”119”謊報火警,致使消防部門多次白白出動消防車和消防干警.許某的行為應該受到的處罰是 ( )
A.紀律 B.規(guī)則 C.校規(guī) D.法律
6、“青少年經驗少，自我保護缺不了。自尊自愛作防護，公共場所不露宿。遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”這首小詩說明 （ ）
①青少年只要會自我保護，維護自己的合法權益 ②青少年要運用法律武器，維護自己的合法權益
③青少年要善于同違法犯罪作斗爭④青少年要增強自我意識，提高自我保護能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
7、公安機關在抓獲15歲的犯罪嫌疑人王某時，不開警車，不著警服，不擴大知情面。這體現了（ ）
A、對未成年犯罪的理解和寬容 B、對未成年人的司法保護
C、對未成年人的家庭保護 D、對未成年人的社會保護
8、不屬于對未成年人實施司法保護的部門有 （ ）
A．公安機關 B．市政府 C．人民法院 D．人民檢察院
9、自尊的重要表現是 （ ）
A.珍惜 B.肯定 C.知恥 D.快樂
10、自尊的人最看重自己的 （ ）
A.個性 B.榮譽 C.感受 D.人格
11、下列選項屬于自信表現的是 （ ）
A.“某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守？！”
B.“你能把老師布置的這次全班演講會組織好嗎？”“能！”
C.自我評價時，要以人為鏡，拿自己的長處跟別人的短處比
D.在公共汽車上給老人讓座，得到周圍人贊許的目光時，感覺很自豪
12、“人生難免有挫折”，與此觀點不同的是 （ ）
A.自古英雄多磨難 B.心想事成，萬事如意
C.人生不如意事十有八九 D.人世間沒有無曲折的路
13、“卓越人物的一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”。貝多芬的這句話表明卓越人物具有（ ）
A.堅強的意志 B.豐富的情感 C.正常的智力 D.健全的情緒
14、《尚書》上說：“為九仞，功虧一簣�！币馑际钦f堆九仞高的土，只因差一筐土而沒有堆成。我們青少年在學業(yè)上功虧一簣的根本原因在于 （ ）
A.缺乏應有的監(jiān)督機制 B.優(yōu)柔寡斷，喪失時機
C.沒有明確的目標和計劃 D.意志松懈，未能堅持到底
15、我國未成年人保護法保護的對象是我國公民中 （ ）
A.未滿14周歲者 B.未滿16周歲者 C.未滿18周歲者 D.未滿20周歲者
16、陸先生在為自己創(chuàng)辦的公司取名時，以“資本家”三字為公司冠名，他的申請被該市工商行政管理局駁回，陸先生一紙訴狀將該市工商行政管理局告上法庭。陸先生狀告工商行政管理局的訴訟屬于（ ）
A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.司法訴訟
17、犯罪的最本質特征是 （ ）
A.嚴重危害性 B.刑事違法性 C.行政違法性 D.刑罰當罰性
18、堅強的意志是我們取得成功的重要保障。下列詩句中能體現磨礪意志的是 （ ）
A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
C．天生我材必有用，千金散盡還復D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
19、“人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤才能學會走路”。馬克思的這一名言說明的道理是（ ）
A．經歷挫折的人肯定能成功 B．挫折是財富，挫折越多越好
C．挫折乃成功之母 D．遇到了挫折，要學生自我疏導
20、自立人生少年始，下列選項體現自立的是 （ ）
A .小林代表本班參加運動會比賽時對同學說話“我一定能行”B. 小麗在同學面前炫耀新買的手機
C小敏害怕同學說閑話，堂上不敢舉手發(fā)言 D.小明自己洗衣服、自己打掃房間
21、“不為失敗找借口，要為成功找方法”體現的是 （ ）
A、自尊 B、自負 c、自強 D、自卑
22、下列觀點不正確的是 （ ）
A、許多違法犯罪行為都是從占染不良習氣開始的 B、違法行為可分為一般違法行為和犯罪行為
C、刑事違法性是犯罪的最本質特征 D、有了一般違法行為若不加以改正就可能滑向犯罪深淵
23、2009年12月26日，十一屆全國人大常委會通過了《侵權責任法》，該法自2010年7月1日起施行。這體現了法律是 （ ）
A. 有國家制定或認可的 B. 靠國家強制力保證實施的
C. 對全體社會成員具有普遍的約束力 D. 維護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器
24、從2009年12月到2010年5月底，全國“掃黃打非”辦在全國范圍內聯合開展了整治互聯網和手機媒體淫穢色情及低俗信息專項行動。這一舉措體現了對未成年人的 （ ）
A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護
25、“是挫折使骨頭堅如燧石，是挫折使軟骨變成肌肉�！边@一外國格言表明
A．挫折的存在具有普遍性 B．挫折是生活中的災難、成長中的障礙
C．正確對待挫折，挫折也會成為人生中的寶貴財富D．導致挫折的因素是多種多樣的
二、非客觀題
1、2008年4月11日，天津市第二中級人民法院開庭宣判，以受賄、濫用職權兩項罪名判處原中共中央政治局委員、上海市委書記陳良宇有期徒刑18年，并處沒收個人財產人民幣30萬元。根據材料，回答以下問題：
⑴上述案例體現了我國法律的哪些特征和作用？（6分）
⑵上述案例啟示我們應該怎樣做？（2分）
2、、在我們的生活中，有時可以看到這樣的鏡頭：
鏡頭一：某一天，一位學生家長帶著孩子到學校，找到班主任問：“我兒子淘氣你就勸他退學？”
鏡頭二：一名男生到網吧門口正猶豫著，只聽老板對他說：“請走后門”。
(1)上述二個鏡頭中的有關人員分別違反了未成年人保護法中的哪些規(guī)定？（3分）
(2)如果你遇到這些情況,你應該怎么做?（3分）
3、材料一：德國作曲家貝多芬，一生遭受了數不清的磨難。貧困逼得他行乞，雙耳失聰對他打擊更加沉重。但他不甘沉淪，振作起，終于創(chuàng)作出《命運交響曲》，獲得極大成功。
材料二：某市一重點高中學生填報高考升學志愿時，在前面兩個志愿填報了我國的兩所著名大學，在第三志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學，他將從長江大橋上跳下葬身魚腹。
上述材料，回答下列問題：
(1)兩則材料共同說明了什么道理？（4分）
(2)同樣是面對挫折，為什么 會在材料中兩位主人翁身上產生不同的結果？（6分）
4、2011年3月29日，楊善洲同志先進事跡報告會在人民大會堂舉行。從事革命工作近40年的他生前曾任云南省保地委書記，退休后主動放棄舒適的生活條件，克服重重困難，以堅強的意志，用生命的余熱，歷盡艱辛義務造林20多年，使昔日的荒變成了綠洲。最后，他將價值超過3億元的大亮林場無償交給國家。
上述材料，運用所學知識，回答下列問題：
(1)結合教材的相關知識，談談你對堅強意志的重要性的理解。（6分）
(2)結合自己的實際談談如何磨礪堅強的意志？
5、“中國大學生自強之星”標兵雷慶瑤，3歲因遭電擊失去雙臂。她克服了常人無法想象的困難，學會了用雙腳穿表、做飯、吃飯、寫字、縫補衣衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等，并先后獲得華表獎優(yōu)秀兒童女演員獎等多項榮譽。她說，雖然身體這樣，但是我要盡我最大的努力去減輕別人的負擔，用自已的行動證明我自已也是一個有用的人。閱讀上述材料，回答問題：
(1)雷慶瑤同學遇到了什么挫折?(1分)她戰(zhàn)勝挫折的方法主要有哪些?(至少答出三種方法，3分)
(2)你從雷慶瑤的事跡中得到什么啟示?(至少從四個方面回答，4分)
七年級下政治期末系統(tǒng)訓練卷一（2012）參考答案
一、
1D 2A 3C 4C 5D 6B 7B 8B 9C 10D 11B 12B 13A 14D 15C
16C 17A 18A 19C 20D 21C 22C 23A 24C 25C
二、非選擇題
1、（1）答：①我國法律體現人民的意志和利益，受賄和濫用職權損害人民利益。
②我國法律由國家強制力保證實施，犯罪人受到刑罰處罰即為明證。
③我國法律對全體社會成員具有普遍約束力，不管他職位多高、權力多大。
④我國法律具有制裁違法犯罪的功能，并通過制裁違法犯罪保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。
（2）答： 我們要學法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權益。
2、鏡頭一中的教師的行為違反了未成年人保護法中學校保護的規(guī)定：學校應當關心愛護學生；對品行有缺點的學生，應當耐心教育，不得隨意勸退或開除學生。
鏡頭二中網吧老板的行為違反了未成年人保護法中社會保護的規(guī)定：不允許未成年人進入營業(yè)性網吧。
（2）、青少年應增強自我保護意識，要依法自律；要正確對待父母和老師的教育；學會用法律武器維護自己的合法權益。
3、.(1)人生難免有挫折，挫折是人生的一部分；同樣是面對挫折，人們的態(tài)度不同，所得到的結果也就不一樣。（4分）(2)主要是因為他們對待挫折的態(tài)度不同。貝多芬，從容面對挫折，挫折能磨煉其意志，增長其才干和智慧；某中學生，消極對待挫折，挫折會阻礙其前進的步伐，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（6分）
4、略
5、(1)3歲因避電擊而失去雙臂。(1分，其它言之有理亦可)戰(zhàn)勝挫折的方法主要有：冷靜對待、自我疏導、心理換位、精神升華。(至少答出三種方法，3分)
(2)我們要象雷慶瑤同學那樣具有自立自強、自尊自信的心理品質，積極樂觀的人生 態(tài)度，珍愛生命，勇于面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，在奉獻中宴現人生價值。(要從“自立自強”、“自尊自信”、“人生態(tài)度”、“珍愛生命”、”勇于自對挫折”、“人生價值”、“責任感”等方面作答，答出其中四個方面即可，4分。其它言之有理酌情給分)
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