學(xué)號： 姓名： 班級：
一、單項選擇題（共15題，每題2分共計30分，注意：答案填寫在答題框里 ）
123456789101112131415
1、小學(xué)六年的美好時光已悄然流逝，當(dāng)我們懷揣著美好的希冀，漫步在中學(xué)校園時，藏不住激動的心跳，這是因為（ ）
A、從小學(xué)到中學(xué)是每個人一生的起點 B、從小學(xué)到中學(xué)是每個人人生道路上的重要一跳 C、從小學(xué)到中學(xué)是每個人理想的實現(xiàn)點
2、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語，你的理解是 （ ）
A、 這人不顧別人內(nèi)心感受，是不尊重人的表現(xiàn)
B、這人說話真幽默
C、是對一個人的真實描述
3、生活中存在各種各樣的誘惑，誘惑就像糖果一樣吸引著我們。有時，我們快被誘惑淹死了，面對誘惑，我們要做的是（ ）
A、嘗試一下，放松放松，也無妨
B、順其自然，不能太“克制”自己
C、首先是要管住自己，并敢于向不合理的要求說“不”
4、課堂上，有同學(xué)偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學(xué)躲在廁所里抽煙；面對學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則是“百無聊賴”。對于這些同學(xué)的做法，你會怎么做？（ ）
A、我很羨慕他們，去效仿他們
B、我會自覺遵守學(xué)校的合理要求，自覺抵制誘惑
C、看不起他們，他們很可惡
5、七年級二班的王剛同學(xué)自進入初中以來，在老師和同學(xué)的幫助下，改正了許多小學(xué)階段的陋習(xí)，能夠按學(xué)校的要求規(guī)范自己，并且成績有了很大提高。下列說法錯誤的是（ ）
A、王剛面對學(xué)校的要求，懂得自我約束
B、上初中的王剛能夠管住自己
C、王剛想得到老師的表揚才這樣做的
6、小雅自小的性格就是風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的，可是自從上了中學(xué)，她在舉止上懂得約束，在行為上往往考慮后果。小雅的這些變化是（ ）
A、小雅長大了能夠自律的表現(xiàn)
B、小雅滿足了虛榮心的表現(xiàn)
C、小雅害怕挨批評的表現(xiàn)
7、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達自己對自由的羨慕和向往。對此理解錯誤的是（ ）
A、在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的
B、魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層
C、人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動，才能獲得真正的自由
8、鐵的紀(jì)律是革命勝利的保證，嚴(yán)格的紀(jì)律是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的“生命線”。學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律要求，學(xué)校之所以制定這些要求，其目的是 （ ）
A、為學(xué)校公共生活服務(wù)的，沒有這些紀(jì)律要求，學(xué)校生活會陷入混亂狀態(tài)
B、為了限制同學(xué)們的自由才制定的
C、為了約束不自覺的同學(xué)才制定的
9、下列交往中屬于有利于人際關(guān)系和諧的，你認(rèn)為應(yīng)是（ ）
①同學(xué)間要講哥們義氣 ②主動與人打招呼，稱呼要得當(dāng) ③對人要心平氣和，不亂發(fā)牢騷 ④抱著“人心難測，朋友難交”的心態(tài) ⑤安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵失敗的人
A、①②⑤ B、②③④ C、②③⑤
10、下面是明明同學(xué)星期天下午要完成的幾件事，你認(rèn)為他最合理的排序是（ ）
①完成老師布置的作業(yè) ②踢足球 ③預(yù)習(xí)第二天的功課 ④看乒乓球比賽（20：30） ⑤給好朋友寫一封信 ⑥幫媽媽做家務(wù)
A、①③⑥⑤②④ B、②④①⑤⑥③ C、⑥②⑤③①④
11、當(dāng)班主任老師安排你和自己性格不同的人同桌時，你一定會有許多想法。下列想法中，正確地是（ ）
A、找老師換位，否則會影響學(xué)習(xí)
B、給他應(yīng)有的尊重，接受與自己不同的人
C、 “性格不同，敬而遠(yuǎn)之”
12、俗話說：“給人玫瑰花，手上常有一縷芳香，幫助別人，就是快樂自己；為他人開一朵花，就是提高自己的生命質(zhì)量。”下列做法，能體現(xiàn)這一點的有（ ）
①心中有他人 ②理解他人的感受，設(shè)身處地為他人著想 ③換位思考，與人為善 ④說話做事，只顧自己，不顧別人
A、①②③ B、①③④ C、②③④
13、下列觀點錯誤的是（ ）
A、接受教育不僅是一種愿望和要求，更是憲法賦予我們的一項權(quán)利。
B、在我國男女享有平等的受教育權(quán)。
C、學(xué)校沒有權(quán)力開出學(xué)生。
D、在當(dāng)前，我國每個與你同齡的學(xué)生都享受到受教育權(quán)。
14、你認(rèn)為我國當(dāng)前青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)條件依然存在明顯差異的根本原因是（ ）
A、我國已進入發(fā)達階段 B我國人口眾多 C、我國經(jīng)濟落后
D、我國科技不發(fā)達
15、在我們的生活中各種各樣的誘惑很多，對此，正確的認(rèn)識和做法是（ ）
A.遠(yuǎn)離現(xiàn)實生活，守護自己的一方凈土
B.誘惑只會使人沉淪
C.學(xué)會理智地對待誘惑，學(xué)會拒絕
D.誘惑是不可以抵制的
二、判斷題（共10題，每題1分 注意：答案填寫在答題框里）
12345678910
1.中學(xué)生活僅僅只是小學(xué)生活的延續(xù)。 （ ）
2.受教育權(quán)是學(xué)校和家長賦予我們的權(quán)利。（ ）
3目前，我們國家已經(jīng)實現(xiàn)了教育公平，每個適齡兒童都享有同等的教育機會和條件。 （ ）
4.長大了，不僅指身高、年齡的增長，而且更多地體現(xiàn)在自立自強、尊重他人、主動承擔(dān)責(zé)任上。 （ ）
5.規(guī)則只會限制人們的自由，如果沒有規(guī)則和約束，我們的生活才更精彩。（ ）
6.我們做不了時間的主人，只能做時間的奴仆。 （ ）
7.學(xué)校分快慢班對所有學(xué)生來說是好的。 （ ）
8.面對誘惑，首先要管住自己。 （ ）
9. 正確對待學(xué)校提出的要求，能對學(xué)�！安缓侠怼钡囊筇岢鲎约旱目捶�。（ ）
10.把自己當(dāng)別人，意思就是要我們依附他人的說法和做法，人云亦云。（ ）
三、簡答題（15分）
1.進入中學(xué)，我們都會遇到新的問題和困難，你遇到過哪些問題和困難呢？試舉幾例，然后說說你是怎么面對這些問題和困難的？（6分）
2.結(jié)合自己的實際，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何珍惜學(xué)習(xí)的機會（4分）
3.生活中的誘惑無處不在，對于不良誘惑，我們要如何戰(zhàn)勝它呢？(5分)
四、[情景創(chuàng)新] 假如你在下列情景中，你會怎么做？并簡述你的理由。（12分）
1、下課時我發(fā)現(xiàn)錢夾里少了20元錢，便懷疑是同桌王強拿了，便在全班同學(xué)面前向他大叫大嚷，說王強是小偷。后來在宿舍枕頭下發(fā)現(xiàn)了那20元錢，知道自己錯怪王強了……
我的做法是：
我的理由是：
2、今晚爸媽都不在家，我可自由了，想干啥就干啥，最后……
我的做法是：
我的理由是：
3、星期天，好朋友約我去上網(wǎng)，去吧，作業(yè)還沒做完，家長也不允許；不去吧，怕得罪了朋友，最后……
我的選擇是：
我的理由是：
五.分析說明題。(23分)
1.小梅進入初中后，面對許多陌生的面孔，經(jīng)常單獨活動，從不與人打交道，漸漸養(yǎng)成了孤僻的性格，“人際圈”也越來越小，小梅這種封閉自己的做法，使自己陷入孤立中。如果你是小梅同學(xué)的朋友，你打算如何幫助她呢？（5分）
2.小蘭是某校七年級的一名女生，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，但她家住偏遠(yuǎn)農(nóng)村，那里存在嚴(yán)重的重男輕女現(xiàn)象，她父母認(rèn)為女孩子讀書沒有用，要她輟學(xué)打工，小蘭被迫離開學(xué)校到浙江打工掙錢。閱讀上述后，結(jié)合所學(xué)的識回答下列問題：
（1）小蘭的父母的行為違法了哪些法律？（至少寫出三部法律名稱）3分
（2）假若你就是小蘭的同學(xué)，為幫助她重返校園，你覺得應(yīng)怎樣說服她的父母？（7分）
3.我們注定要與他人生活在一起，也必然要與他人進行第一次“握手”，甚至還要進行很多次“握手”，從而使自己跨越陌生，走向成熟和友誼。
（1）這里的“握手”是指什么？（2分）
（2）在與他人“握手”的時候，我們必須掌握那些交往的技巧？必須遵循的基本原則有哪些？（6分）
六、活動與探究 （ 10分 ）
人們常說，時間就是生命，浪費時間就是浪費生命，珍惜時間，就是珍愛自己的生命。
1、你認(rèn)為時間是什么呢？（3分）
2、每一個人都應(yīng)珍惜時間，做時間的主人，你是如何珍惜時間，做時間的主人的？（5分）
3、請你收集二條珍惜時間的格言或自己創(chuàng)作一條珍惜時間格言？（2分）
一、單項選擇題參考答案：
123456789101112131415
BA3BCABACABADCC
二判斷題
12345678910
???√????√?
三、簡答題1、結(jié)合實際作答。
2、在學(xué)習(xí)的過程中，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極、自主、努力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力；要樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜在學(xué)校的機會，自覺履行受教育的義務(wù)。
3、戰(zhàn)勝不良誘惑，首先要管住自己。聯(lián)想后果抵制法；請求他人幫助監(jiān)督；避開誘因，轉(zhuǎn)移視線；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時專用，改正不良習(xí)慣。
四、１、做法：鼓起勇氣，主動道歉。 理由：想要得到他人的寬容和原諒，就必須主動認(rèn)錯，才能維持正常的同學(xué)關(guān)系和友誼。
２、做法：把作業(yè)完成，適當(dāng)?shù)乜磿䞍弘娨�，然后按時睡覺 理由：自覺抵制不良誘惑，適當(dāng)?shù)丶s束自己等；
３、做法：堅決不去上網(wǎng) 理由：我們已經(jīng)長大，能夠自覺地遵守合理要求，可以抵制誘惑，敢于向不合理的外在要求說不，做自己的主人。
五、1、答：我打算從以下方面入手幫助她１、告訴她封閉自己的危害；２、使她懂得第一次與陌生人交往的意義與技藝；３、幫助她掌握做受歡迎人的方法：微笑、寬容、真誠、幽默等。
2、小蘭的父母違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。（任意答出三部即可）。
3、①指出他們的行為是違法行為，小蘭是未成年人，接受教育受法律保護。重男輕女，是封建殘余思想，是錯誤的。②接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利。③接受教育不僅僅是個人和家庭的事，而且直接關(guān)系到國家的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/76531.html
相關(guān)閱讀：