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2018年河北省唐山市中考試題

語文

整理：青峰弦月

第Ⅰ卷（共76分）

一、語文積累（20分）

1．根據拼音寫漢字（ ）（2分）

A．積（zǎn）

B．妄自（fěi） 薄

C．斷壁殘（yuán）

D．馳（chěng） 邊疆

2．下列句子中有兩個錯別字的一項是（ ）（2分）

A．軒榭 重巒疊障 瘦骨嶙峋 檣傾揖摧 B．阡陌 妙手偶得 偃旗息鼓 天經地意

C．陡峭 面面相覷 柔波粼粼 眼花燎亂 D．摩挲 沸沸揚揚 淳樸謙遜 害人聽聞

3．能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：( )（2分）

實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 ① 的種子，就會獲得行為的收獲，播下 ② 的種子，就會獲得習慣的收獲，播下 ③ 的種子，就會獲得性格的收獲，播下 ④ 的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。

A、①思想 ②性格 ③行為 ④習慣 B、①思想 ②行為 ③習慣 ④性格

C、①行為 ②習慣 ③性格 ④思想 D、①性格 ②行為 ③習慣 ④思想

4．《水滸傳》的作者施耐庵給梁山泊108位好漢都取了一個幽默、風趣的綽號，請你寫出你最喜歡的一位好漢的名字及其綽號，并用簡潔的語言做點評價。（4分）

5．補出下列名句的上句或下句。（任意選做6題）（6分）

（1）亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）

（2） ，關山度若飛。（北朝民歌《木蘭詩》）

（3）日暮鄉(xiāng)關何處是？ 。（崔顥《黃鶴樓》）

（4）知汝遠來應有意， 。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（5）坐觀垂釣者， 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（6）絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 ， 。（酈道元《三峽》）

（7）醉翁之意不在酒， 。（歐陽修《醉翁亭記》）

（8）惶恐灘頭說惶恐， 。（文天祥《過零丁洋》）

6．按下面的提示默寫詩文句子。（4分）

（1）古今中外，凡成就一番事業(yè)的人，他們在成功與挫折面前始終保持著“ ， ”的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中的一句名言填空）

（2）寫出兩句與春雨有關的古詩句： ， 。

二、閱讀（55分）

[一]（22分）

選擇陽光

那一天，我去城里拜訪一位朋友。在下午回返時，乘上一輛駛往鄉(xiāng)下的大巴。汽車只行出幾站，便上來一位盲人，看上去他有60多歲。因為我距離車門較近，便幫助他將背包放好。他嘴里一邊說著謝謝，一邊在我身邊的座位上坐下。

然后，他微笑著問我家住哪里。當我告訴他住在海西時，他竟興奮地說：“你們那里，我可去過很多次。在你們村子東南不遠就是大海，村前有一條小路，路旁有一座龍王廟……”

盡管這已是很多年前的情景，但老人說得很準確。我瞅了瞅他失明的雙目，感到有些詫異，在猶豫了一會兒之后，仍忍不住問：“老伯，你這眼……怎么會知道我們村子以前的情景呢？”

老人毫不在意地微笑著說：“你懷疑我說瞎話？年輕的時候，我這兩只眼并沒有瞎。我還當過兵哩，在青海開過車。復員后，我被分配到一家化工廠里工作。后來，因為工傷，我這兩只眼睛才不行了。”

在說這些話的時候，老人臉上的神情非常輕松。

我繼續(xù)問：“城里的道路這么復雜，你出來不擔心會迷路嗎？”

聽了，老人笑了起來，說：“如果沒有膽量邁出一步，那我只能一直呆在家里了。現在，我每個星期都要從鄉(xiāng)下到城里往返兩趟，一點都不擔心會迷路。”

說到這兒時，老人的話題一轉，說：“剛開始，我也很絕望，感覺自己就像一下子從這個世界上消失了似的。但后來，我就想已經這樣了，再怎么后悔也無濟于事了。于是，我就對自己說，走出去吧，只要抓準目標，走一步就近一步，這有什么好擔心和害怕的呢？”

此時，我被老人的話語深深地打動了。我又問他：“老伯，你到城里來做什么呢？”

他頗有些自豪地說：“是一家大醫(yī)院，聘我給病人做推拿---”

我驚訝地問：“你還會做推拿？”老人平靜地說：“是呀，既然活著，就應該學習一門手藝，我研究推拿已經幾十年了。”

到站后，在我起身下車的時候，聊興正濃的老人看上去有些不舍，竟然關切地對我說：“走好啊---”

很長時間以來，那位雙目失明老人的樂觀和坦然的神情，一直縈繞在我的腦海之中。一個人，陡然間從光明的生活跌入一個黑暗的世界，這是一種多么巨大的打擊和痛苦��！但是，那一位失明的老者卻用堅強的信念和勇氣，坦然地面對所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴。

（《青年博覽》）

7．閱讀文章，說說題目“選擇陽光”的含義。（5分）

8．根據文章概括老人的生活經歷。（4分）

9．給文章補個個結尾，要求：上下連貫，點題，不超過30字。（3分）

10．相關鏈接一：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。（《報任安書》司馬遷）

相關鏈接一：黃春平的老家在福建閩侯縣，小時候家里很窮，13歲才上小學。那時候他已經人高馬大了，不好意思從一年級讀起，就央求老師讓他直接讀四年級。老師同意了。兩年后，黃春平就考入了閩侯第二中學。他父親病故后，他媽媽就到外地去當保姆，掙錢支撐家庭，他才得以繼續(xù)學習。上大學之前他根本就沒有鞋穿，多數時候都是光著腳。幾十年后黃春平成為實現中國人登上太空夢想的運載火箭系統(tǒng)總指揮。（《京華時報》05.03.04）

（1）閱讀上面兩則材料，結合上文，寫出你對生活的理解。（4分）

（2）請你再為這篇文章各鏈接一個事實材料和道理材料。（不得與本試題內容雷同）（6分）

[二]（18分）

一個人的奔跑

那是一個再也經典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽國際的記錄片制作人格林斯潘，將當天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了，才發(fā)現體育場內已空無一人。

“我該回賓館休息了。”早已疲倦的他自言自語地說。

就在格林斯潘剛要離開體育場時，他突然看見一個右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達終點后，才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運動員。

在好奇心的驅使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運動員為什么要這么吃力地跑到終點。

這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：“我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點，盡管我已經在奔跑隊伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標：我要跑到終點，即使已經不再有人為我加油，我也必須這樣做，因為我的背后有著祖國的凝望……”

聽了艾克瓦里的話，格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。 （摘自《格言》雜志2019年5月號）

11．請準確概括文末作者所說的“奧運史上這最動人的一幕”指什么。（50字內）（4分）

12．對艾克瓦里的行為，格林斯潘對先是“ ”，最后是“ ”（各填文中的一個詞），說說這種情感變化的原因。（5分）

13．《格言》雜志在刊載這篇文章時配發(fā)了圖片，圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據你對本文的理解，你覺得最可能是下列哪一句話。（ ）（3分）

A．堅持到底就是勝利。 B．祖國的利益高于一切。 C．責任重于榮譽。 D．奧運會重在參與。

14．你是如何理解文中加點的“祖國的凝望”的？為了這一“凝望”，無數志士仁人被感奮激發(fā)著。請你也說出一個類似的故事。（6分）

[三]（15分）

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”

子曰子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”

子曰子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”

子曰子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改�?

子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。”

15.解釋下列加點詞語在文中的意思。（3分）

（1）思而不學則殆 （2）學而不厭 （3）不憤不啟

16.下列各組中加點詞意義相同的一組是（ ）（2分）

A.人不知而不慍 擇其善者而從之 B.可以為師矣 可以一戰(zhàn)

C.必有我?guī)熝?不可褻玩焉 D.有朋自遠方來 自三峽七百里中

17．下面句子省略成分與其他三項不同的是（ ）（2分）

A.溫故而知新，可以為師矣 B.有時朝發(fā)白帝，暮到江陵

C.林盡水源，便得一山 D.懸泉瀑布，飛漱其間

18.把“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也”一句翻譯成白話文。（2分）

19.用原文填空。（2分）

（1）為培養(yǎng)學生積極主動的學習精神，教師應抓住恰當時機進行開導，正如文中所說：“ ， 。”

（2）從文中任選一則表明學習態(tài)度的句子寫在下面： 。

20.相關內容鏈接。（4分）

（1）給下面一則斷句，并加上標點。（2分）

子 曰 德 之 不 修 學 之 不 講 聞 義 不 能 從 不 善 不 能 改 是 吾 憂 也

（2）③中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法，今天我們閱讀它也會獲益匪淺，請另外寫出《論語》中你熟悉的一則（不得與試卷上的相同），并簡要說說對它的理解。（2分）

第Ⅱ卷（共66分）

三、（11分）

21．三年的初中生活即將結束，你留心過你所用的語文課本是何種版本嗎？如果沒有留心，沒關系，以后留意點。這一問記在心里，不需回答。下列問題可要認真作答喲--

（1）在畢業(yè)之際，請向陪伴你三年的初中語文課本說幾句“真情道白”。（3分）

（2）六本語文書，數百篇詩文。坦白的說，未必都是你最喜歡的。你覺得哪一篇課文不適合做課文？說說你的依據。（5分）

（3）請向課本的編者推薦一篇文章作為課文。寫出文章的篇名以及你推薦的理由。（3分）

22．下面是某同學作文中的一個片斷，仔細閱讀后，請選擇4處，加以修改。（4分）

人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心瑾慎、小心翼翼。有時，也許就是因為一個不留神的錯誤，造成無法挽回的一個遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。

四、作文（55分）

23．魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了……

請以“告別”為話題，寫一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（2）不要忘了擬一個題目。

（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

（4）不得抄襲。

（5）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。

參考答案

一、（20分）

1． 攢、菲、垣、騁

2．A 3． B 4．略

5．（1）淺草才能沒馬蹄。（2）朔氣傳金柝。（3）煙波江上使人愁。

（4）好收吾骨瘴江邊。（5）徒有羨魚情。（6）清榮峻茂，良多趣味。（7）在乎山水之間也。（8）零丁洋里嘆零丁。

6．（1）不以物喜，不以己悲。（2）例句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。夜來風雨聲，花落知多少。

二、（55分）[一]（22分）

7．“選擇陽光”的含義是樂觀、坦然地面對困難、挫折、痛苦，以積極的態(tài)度生活。意思對即可。樂觀地面對困苦給2分，樂觀地生活或自信地生活給2分，表達順暢可得5分。

8．老人的生活經歷當過兵，在青海開過車，復員后在一家化工廠工作，因工傷雙目失明�，F受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿。“當過兵，開過車”1分，“在一家化工廠工作，因工傷雙目失明”1分，“現受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿”1分，回答完整語言簡潔得滿分。

9．示例：是啊，心中有陽光，生活就會充滿陽光。上下連貫1分，點到“選擇陽光”或“陽光”1分，不超過30字1分。

10．（1）沒有統(tǒng)一答案，但要答到困難與生活的關系和怎樣面對困難。答到困難與生活的關系得2分和答到怎樣面對困難得2分。只要回答，不給0分。參考答案：困苦、磨難是生活的一部分，積極面對，會有一個充滿陽光的成功的人生。（2）略。

[二]（18分）

11．坦桑尼亞運動員艾克瓦里在奧運會馬拉松比賽中（1分）雖因受傷而遠遠的落在后面（1分）卻仍然堅持跑完了全程（1分）。語言表達簡潔流暢（1分）。

12．“好奇”“熱淚盈眶”（各1分），格林斯潘是被艾克瓦里牢記著自己作為運動員的責任（或“祖國的凝望”）所感動。（3分）（若只是泛泛而說“被感動”，只得1分）

13． C．責任重于榮譽。

14．祖國人們的囑托、注視和期待。（3分）故事語言流暢，圍繞“責任”與“祖國”（3分）。

[三]（15分）

15.精神疲倦而無所得、滿足、心里想弄明白卻不能夠。

16.B 17．A

18.聰明并且勤奮學習，不以向不如自己的人請教為恥，所以人們稱他為“文”啊。

19.用原文填空。（2分）（1）不憤不啟，不悱不發(fā)。②略。

20.（1）子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能從，不善不能改，是吾憂也。”（2）略。

三、（15分）

21．1）圍繞“語文”課本或語文學習，須有“真情”。（2）本題只要回答至少得1分，“依據”允許有個人色彩，但言語偏激最多得2分。（3）理由與文章內容能切合得3分。

22．北京奧運會吉祥物即將揭曉

23．修改參考：①“然而每件事都要細心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改為“所以（因此）”；“瑾”應改為“謹”；“細心瑾慎”與“小心翼翼”重復，刪去其一。②“有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可；“有時”后可加“，”；“一個”調到“無法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。（6分。改對一處得1分，給滿6分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可得分。）

四、作文（55分）

24．略

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1275287.html

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