30《飲酒（其五）》學(xué)案01
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 進(jìn)一步了解詩(shī)歌朗讀的技巧，并運(yùn)用朗讀知識(shí)反復(fù)詠?zhàn)x這首詩(shī)歌。
2、 通過(guò)對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的品味欣賞，體會(huì)作者的思想感情。
3、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力，理解詩(shī)歌所描繪的意境，提高學(xué)生的想象能力和鑒賞能力。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
通過(guò)品味詩(shī)歌語(yǔ)言，提高學(xué)生的審美情趣
學(xué)法：
1、誦讀品味
2、想象聯(lián)想
學(xué)習(xí)過(guò)程：
【前預(yù)習(xí)】
一、解釋下列詞語(yǔ)：
1．結(jié)廬： 2．喧：
3．君： 4．心遠(yuǎn)地自偏：
5．悠然： 6．辨：
7．忘言： 8．相與還：
二、說(shuō)出這首詩(shī)的大意
三．朗讀詩(shī)歌
【堂練習(xí)】
1．柳宗元《始得西宴游記》中的“心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合�！迸c陶淵明的“ ，
”意趣相似。
2．形容事物有真意妙趣，只能意會(huì)不能言傳的詩(shī)句是： ， 。
3．反映詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活的名句是： ，
。
4．詩(shī)歌蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無(wú)“喧囂”之感的詩(shī)句是： ， 。
5．歷評(píng)論者對(duì)這首詩(shī)的第六句持不同見(jiàn)解：有認(rèn)為“悠然見(jiàn)南”好的，也有認(rèn)為“悠然望南”好的。請(qǐng)簡(jiǎn)要地談?wù)勀愕目捶ā?br>答：
6．對(duì)下面詩(shī)歌理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
飲 酒 陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南。氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
A．詩(shī)歌通過(guò)眼前景物的敘寫(xiě)，說(shuō)明了“心遠(yuǎn)地自偏”的道理。
B．詩(shī)歌的前四句從哲理的高度表達(dá)了詩(shī)人的人生態(tài)度，后六句寫(xiě)詩(shī)人從對(duì)自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。
C．晉宋隱逸之風(fēng)盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩(shī)中反映了詩(shī)人超脫塵世，隱居野的隱士生活，突出了其“境”與 “心”皆“靜”的特點(diǎn)。
D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠(yuǎn)的“景”和悠然自得之“情”。
【后練習(xí)】
閱讀《飲酒》完成下面的練習(xí)。
1.請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南”妙在何處。
答：
2. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?
答：
3．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南”的畫(huà)面。
答：
4．說(shuō)說(shuō)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南”所蘊(yùn)含的哲理。
答：
【試題鏈接】
一、 （2011年浙江省杭州市）閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。
春夜月
唐•于良史
春多勝事，賞玩夜忘歸�！ ∞渌略谑郑ㄏ銤M(mǎn)衣。
興無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。 南望嗚鐘處，樓臺(tái)深翠微。
1．“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
答：
2．“掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣”這兩句詩(shī)妙趣橫生，為后人傳誦，請(qǐng)作賞析。
答：
二、（2011年四川省成都市）閱讀下面的詩(shī)歌，完成l～2題。
菊 鄭谷
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。
露濕秋香滿(mǎn)池岸，由不羨瓦松①高。
[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開(kāi)花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒(méi)有什么用處。
1.這首詩(shī)用“露濕秋香滿(mǎn)池岸”描寫(xiě)菊花在秋天早晨開(kāi)放的景象，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現(xiàn)的景象描繪出。
答：
2．結(jié)合全詩(shī)，對(duì)“由不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
答：
【參考答案】
【前預(yù)習(xí)】
1．結(jié)廬：建造房屋。廬：簡(jiǎn)陋的房屋。
2．喧：吵鬧的聲音。
3．君：對(duì)對(duì)方的敬稱(chēng)，相當(dāng)于您，中指陶淵明。這句是假設(shè)有人問(wèn)陶淵明。
4．心遠(yuǎn)地自偏：自己的心靈已經(jīng)遠(yuǎn)離了塵俗的牽纏，所住的地方自然也就好像顯得清靜起了。
5．悠然：閑適的樣子。
6．辨：說(shuō)明。
7．忘言：想不到用什么語(yǔ)言表達(dá)。
8．相與還：結(jié)伴而歸。
【堂練習(xí)】
1．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南。
2．此中有真意，欲辨已忘言。
3．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南。
4．結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
5．“見(jiàn)”字好。“見(jiàn)”更能顯示詩(shī)人采菊時(shí)，未留心、不經(jīng)意間與廬美景猝然相遇的“悠然”情態(tài)，從而表現(xiàn)出詩(shī)人悠然、淡泊，超脫于塵雜之外的情愫，自然真切�；颍骸巴弊趾��！巴北硎居幸庾R(shí)地凝目眺望，更能寄托詩(shī)人對(duì)僧道云集的廬勝地一往情深的向往，是詩(shī)人隱逸思想的真實(shí)外化，體現(xiàn)著藝術(shù)形式服從于思想內(nèi)容的創(chuàng)作原則。
6．C
【后練習(xí)】
1．示例一：“采菊”
示例二：“悠然”形象地寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。
示例三：“見(jiàn)”寫(xiě)出了詩(shī)人看到南美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。(任選一詞，言之成理即可。
2.自然之趣和人生真諦。
3．在東邊的籬笆下，詩(shī)人在采擷菊花，正在專(zhuān)心致志、悠閑地采，偶一抬頭，無(wú)意間見(jiàn)到了悠遠(yuǎn)的南。
4．只有超凡脫俗，舍棄功名利祿，歸隱田園我，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才會(huì)見(jiàn)到南的悠然；南的悠然，正是自己超凡脫俗的悠然。正因?yàn)槿绱瞬拍苓^(guò)到“天人合一”“物我合一”的的“無(wú)我之境”。
【試題鏈接】
一．(1)表達(dá)了詩(shī)人沉醉于中月下的美景，將要離開(kāi)時(shí)依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣) (2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫(xiě)泉水清澄明澈照見(jiàn)月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫(xiě)花香氣溢滿(mǎn)衣衫。詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人可愛(ài)的童心和游玩的興致。(3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
二、(4分)1．(2分)沾滿(mǎn)晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿(mǎn)了水池岸邊。(想象合理，描寫(xiě)形象，能再現(xiàn)詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面即可計(jì)分，否則酌情扣分)
2．(2分)參考示例l：詩(shī)人采用對(duì)比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。
參考示例2：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。(表現(xiàn)手法把握準(zhǔn)確計(jì)1分，分析恰當(dāng)計(jì)1分；語(yǔ)意相近即可)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/46846.html
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