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中班數(shù)學(xué)活動(dòng):菲菲的朋友

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

中班數(shù)學(xué)活動(dòng):菲菲的朋友
 【活動(dòng)目標(biāo)】
  
  1、嘗試在多種情境下正確數(shù)數(shù)的方法,感知數(shù)量。
  
  2、在故事情境中體驗(yàn)和朋友一起游戲的愉悅心情。
  
  【活動(dòng)過程】
  
  一、認(rèn)識故事中的任務(wù),在捉迷藏的游戲中目測群數(shù)。
  
  1、出示圖片菲菲,認(rèn)識朋友。
  
  ——今天有個(gè)女孩來我們這里做客,她的名字叫嵐嵐,我們跟她打個(gè)招呼吧。
  
  2、猜猜他們玩的是什么游戲?
  
  ——猜猜看他們在干什么?捉迷藏的游戲你們玩過嗎?怎么玩的?
  
  3、看看菲菲的朋友躲在什么地方?
  
  ——我們看看菲菲的朋友躲在什么地方?大樹的什么地方,房子附近有嗎?還有什么地方躲著嵐嵐的好朋友?可能有幾個(gè)?一共有多少?
  
  4、嘗試把找到的朋友數(shù)出來。
  
  ——你先數(shù)的哪里?我們把這些朋友找出來。剛才數(shù)到2,接著往下數(shù),還有哪里躲著人?我們一共找到幾個(gè)朋友?可以用幾來表示?
  
  小結(jié):我們可以先數(shù)一邊又多少人,再接著數(shù)另一邊。
  
  二、學(xué)習(xí)圍合的數(shù)數(shù)方法,在操作中嘗試10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
  
  1、觀察畫面并進(jìn)行點(diǎn)數(shù),學(xué)習(xí)圍合數(shù)數(shù)的方法。
  
  ——嵐嵐和朋友圍成一個(gè)圓圈,猜猜他們玩的什么游戲?(切西瓜)幾個(gè)人在玩呢?你怎么數(shù)的?
  
  ——請你介紹你數(shù)數(shù)的方法。
  
  小結(jié):這真是一個(gè)好辦法,隨便選一個(gè)小朋友開始往后數(shù),在心里記住它,這樣就不會(huì)重復(fù)數(shù)了。
  
  2、幼兒個(gè)別操作,點(diǎn)數(shù)圍成圈的小朋友并用數(shù)字表示。
  
  ——這里還有很多小朋友圍成圓圈在做游戲,你們用這個(gè)方法試一試,數(shù)數(shù)有幾個(gè)人在玩切西瓜。然后數(shù)字貼在中間。
  
  3、觀察分析,利用線索對任務(wù)進(jìn)行點(diǎn)數(shù),感受兩只鞋對應(yīng)一個(gè)人的關(guān)系。
  
  ——他們把鞋子留在這里,他們又去玩什么游戲了?你能數(shù)的出小朋友幾個(gè)出去玩了?兩只鞋子為什么數(shù)1?
  
  小結(jié):一個(gè)人有2只腳,要穿一雙鞋,所以要一雙一雙的數(shù),原來看不到人的時(shí)候找到和他有關(guān)的東西也可以數(shù)數(shù)。
  
  三、在觀察和思辨中,點(diǎn)數(shù)人物。
  
  ——觀察嵐嵐和她的朋友合影照片,看看來了幾個(gè)好朋友給她過生日?
  
  ——菲菲的朋友們已經(jīng)等不及了要為她唱歌吹蠟燭,嵐嵐過幾歲生日?我們一起來為她唱生日歌吧!
  
  小結(jié):數(shù)數(shù)的時(shí)候還要想想應(yīng)該數(shù)什么?


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