中班音樂:悄悄話
活動目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲,學(xué)會歌曲中的道白,并對學(xué)歌感興趣。
2、練習(xí)并掌握節(jié)奏:? ??? ---?、?? ???? 0?。
3、進(jìn)行仿編歌曲,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
活動準(zhǔn)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。
活動過程:一 、談話引出課題。(播放PPT)師:夏天來了,池塘里變得熱鬧起來了,看!是誰來了?(小青蛙)池塘里來了這么多小青蛙,他們在干什么呢?
幼1:小青蛙在池塘里游泳。
幼2:小青蛙嘴巴干了,在喝水。
幼3:小青蛙在唱歌、跳舞!
師:小青蛙們有的在游泳,有的在喝水,還有一些小青蛙在說悄悄話呢!什么叫悄悄話?
幼:說話沒有聲音。
師:悄悄話就是很輕很輕地說話,說的別人都聽不見。我們來學(xué)學(xué)說悄悄話吧!和你邊上的小朋友說說。(幼兒互相學(xué)說悄悄話)
師:剛才我看見你們是湊在別人耳朵上輕輕地說悄悄話,一點(diǎn)聲音都沒有,學(xué)得真好!那讓我們一起來聽聽許多小青蛙說的悄悄話。
二、學(xué)習(xí)歌曲,掌握節(jié)奏。
1、教師清唱歌曲一遍,提問:你聽到什么?
幼1:呱呱呱。
幼2:許多青蛙在說話。
幼3:說什么呀!……(師根據(jù)幼兒的回答用念和唱的方法重復(fù)、總結(jié))你們聽到了這么多,聽的可真仔細(xì)。那有的青蛙怎么說?還有的又怎么說?我們再來聽一聽。(播放歌曲,幼兒再次欣賞)
2、重點(diǎn)掌握節(jié)奏。
師:誰聽到了,(唱)有的說……?有的說……?
幼:呱 呱 呱 ,呱呱 呱呱 呱。出示相應(yīng)的節(jié)奏:? ??? 0、?? ???? 0?
師:小青蛙在說悄悄話的時候是有節(jié)奏地說的,我們再一起來有節(jié)奏的念一遍。
師唱:有的說---幼兒念:呱 呱 呱,有的說---呱呱 呱呱 呱(邊看節(jié)奏譜邊念)
3、學(xué)習(xí)用不同的身體動作拍打節(jié)奏。
師:你們念的可真好聽,那如果我們能加上一些動作就會更好了?梢宰鍪裁磩幼髂?(拍手、拍肩、跺腳……)那我們就先一起來做做拍手的動作,記住了先要有節(jié)奏的把小青蛙的悄悄話唱出來,然后再做動作。
師:再來做做跺腳吧。在跺腳的時候要有節(jié)奏地跺。
4、完整學(xué)唱歌曲,并正確拍打節(jié)奏。
師:小青蛙有的說:呱 呱 呱,有的說:呱呱 呱呱 呱,你一句我一句的說,真有趣!接下來就讓我們連起來學(xué)學(xué)小青蛙的悄悄話吧。ㄓ變簩W(xué)習(xí)演唱歌曲第1遍)
師:許多小青蛙在一起說悄悄話,真開心呀!那我們在學(xué)小青蛙說悄悄話的時候也要高高興興地,要用好聽的聲音唱歌。(幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲第2遍)
5、學(xué)習(xí)歌曲中的道白部分和慢速唱歌部分。
師:你們有沒有發(fā)現(xiàn)這首歌曲中有一個地方和我們平時唱的歌曲有什么不一樣的?(學(xué)習(xí)演唱歌曲,重點(diǎn)說道白)
師:小青蛙說的悄悄話很輕很輕,最后在唱“悄悄話”這句歌的時候也要慢慢的唱。(學(xué)習(xí)演唱歌曲,重點(diǎn)最后放慢速度唱)
三、仿遍歌曲。
師:小青蛙的悄悄話真有趣,把小動物們也引來了,看,是誰來了?(小鴨)許多小鴨都來了,小鴨是怎么叫的?(嘎嘎嘎)小鴨也要說悄悄話,他們會怎么說悄悄話呢?(請個別幼兒說)(完整演唱歌曲1遍)
師:看!誰又來了?(小雞)同上。
四、律動《走路》
師:池塘里可真熱鬧呀,小動物們都走來了。我們來學(xué)學(xué)小動物是怎么走路的。
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