一、活動背景分析：
　　在春夏秋冬四個季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，對于“蔬菜”一詞我班的幼兒其實(shí)都耳熟能詳了，知道蔬菜有營養(yǎng)，要多吃蔬菜，而他們最熟悉的蔬菜則是青菜，其他種類的蔬菜則一知半解，在日常生活中也常發(fā)現(xiàn)幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象。因此，有必要使幼兒形成對蔬菜正確的認(rèn)識，加深對蔬菜的特征的理解，激發(fā)幼兒對蔬菜的興趣。我認(rèn)為，選擇此教材有一定的季節(jié)性、必要性，就如《綱要》中所說，“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。
　　同時我班幼兒在數(shù)數(shù)的技能上還停留在火車式排序數(shù)數(shù)法，數(shù)一圈物體的方法了解不多。因此在選材上我又將數(shù)學(xué)與科學(xué)兩大領(lǐng)域相整合，整個活動的展開以不斷地設(shè)疑、質(zhì)疑和最后的留疑為主導(dǎo)，讓幼兒在重復(fù)犯錯、重復(fù)性的尋找答案，注重啟發(fā)幼兒的方法，給予幼兒思考的余地，讓幼兒自己探索想出辦法解決。
　　二、活動目標(biāo)：
　　1、對生活中常見的蔬菜感興趣，樂意按提供的線索積極思索。
　　2、觀察發(fā)現(xiàn)圖片上的線索，初步了解蔬菜的不同特征。
　　三、活動過程：
　　一：數(shù)客人師：今天南瓜爺爺?shù)募依飦砹撕枚嗟目腿耍▽��?shí)物圖片的背面圍繞南瓜爺爺排成一個圈），請你數(shù)一數(shù)一共有幾位？
　　師：你數(shù)完啦，幾位呢（10個）你呢？（11）你呢（12）一圈客人數(shù)下來，有好幾種答案。平時我們數(shù)東西都是排成一列小火車，一個一個數(shù)，今天這么多的客人排成了一個圓，有什么辦法把一圈的東西數(shù)清楚呢？
　　師：你是怎么數(shù)的告訴大家，你從哪開始數(shù)的？
　　幼：從那個正方形的東西開始數(shù)的。
　　師：數(shù)一圈的東西是從容易記的圖形開始數(shù)。
　　師：我們從正方形開始數(shù)：12345……91011……有沒有人發(fā)現(xiàn)問題，再數(shù)下去數(shù)字越來越大啦，有沒有人發(fā)現(xiàn)問題，你發(fā)現(xiàn)問題啦？什么問題？
　　幼：數(shù)多了。
　　師：那數(shù)到哪里應(yīng)該停下來呢，幼：方形前面那個。
　　師：哦。數(shù)過的東西不能再數(shù)啦。我們再數(shù)一遍看到底是多少，先找個一個東西把它記牢了，就選像鴨子的東西吧，記住數(shù)過的不能再數(shù)了。1、2、3、4、5、6、7，現(xiàn)在知道了南瓜爺爺家里一共來了7位客人。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1286888.html

相關(guān)閱讀：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：送水果寶寶回家
中班數(shù)學(xué)：采茶樂
中班數(shù)學(xué)活動：找形狀
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動：記電話號碼
中班數(shù)學(xué)活動：數(shù)字??我們的好朋友