中班數(shù)學(xué)《玩具店》
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)不受大小、排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。
2.能運用多種方法觀察、比較物體數(shù)量的差異。
活動準(zhǔn)備:記錄表、鉛筆、橡皮、玩具12種2組、標(biāo)有數(shù)字標(biāo)記的貨架
活動過程:
1.感知10以內(nèi)的數(shù)量。
(1)教師以玩具店進(jìn)了許多玩具為題,引出課題。
小熊玩具店新進(jìn)了許多玩具,讓我們數(shù)數(shù)有幾種新玩具。6種新玩具),但是這些新玩具有多少呢,小熊不知道,讓我們幫它數(shù)一數(shù),并記錄下來,告訴它。
(2)請幼兒觀察各種玩具分別有多少,并出示記錄表。 看,小魚玩具有多少,我們一起數(shù)一數(shù),數(shù)好后立即記錄在小魚標(biāo)記后,用小圓點表示,幾個玩具就用幾個圓點表示。
(3)教師提出操作要求,幼兒操作。
要數(shù)清楚記錄;圓點記錄要整潔;不管你記錄到多少種玩具,老師琴聲響,立刻回位置。
2.教師評價
對記錄結(jié)果進(jìn)行檢查,對記錄得又多又快地幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。
3.比較玩具的多少
以“玩具店擺放玩具”游戲,引導(dǎo)幼兒不受大小、排列形式的影響,比較玩具的多少。
(1)教師出示記錄表,你們看,小人玩具有多少?哪種玩具和它一樣多?你是怎么看出來的?
(2)教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)一數(shù)和一一對應(yīng)的方法比較玩具的多少。
(3)同伴相互交流比較玩具的多、少、一樣多。你數(shù)的玩具有幾個?誰多誰少?誰和誰一樣多?
4.玩具上架。
玩具數(shù)量點好了,請小朋友幫助小熊把玩具放上架。請幼兒將玩具放在相應(yīng)數(shù)字標(biāo)記的貨架上。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1237842.html
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