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三年級(jí)英語(yǔ)上Unit 5 This is my family教案(2012版湘少版)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 英語(yǔ)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

Unit 5 This is my family

備課教師 上課教師:

教學(xué)課題

Unit 5 This is my family

共3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、能聽懂、會(huì)說(shuō)新單詞。

2、熟練的介紹家庭成員。

3、能運(yùn)用句型“This is ……”介紹自己的家人。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能熟練運(yùn)用句型“This is ……”介紹自己的介紹家庭成員

教學(xué)準(zhǔn)備

錄音機(jī) 卡片

教學(xué)過(guò)程

個(gè)體意見

Period 1

Step 1 Warming up

利用已學(xué)句型進(jìn)行師生問(wèn)候。

Step 2 Presentation and drill

1、教師出示課前準(zhǔn)備的家庭照片:

T:This is my family photo. Do you know they?

說(shuō)完用中幫助學(xué)生理解,然后板書句型“This is ……”。

2、指著照片里面的人物讓同學(xué)們猜猜是老師的什么人,然后老師用句型“This is ……”進(jìn)行一一介紹。

3、讓同學(xué)們出示自己的家庭照片,然后用新句型向同學(xué)介紹自己的家人。

4、玩游戲—finger family

讓同學(xué)們?cè)谧约旱氖种干袭嫵鲎约旱募胰,然后用句?ldquo;This is ……”向同學(xué)介紹自己的finger family。

5、幫助學(xué)生理解課A部分內(nèi)容大意。

6、聽課A部分錄音,跟讀。

Step 3 Consolidation

1、創(chuàng)設(shè)情境,自由會(huì)話。

2、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。

Period 2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、熟練的介紹家庭成員。

3、能運(yùn)用句型“This is ……”介紹自己的家人。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

能熟練運(yùn)用句型“This is ……”介紹自己的介紹家庭成員。

三、教學(xué)步驟

Step 1 Warming up

利用已學(xué)句型進(jìn)行師生問(wèn)候。

Step 2 Presentation and drill

1、看B部分插圖的照片,用句型“This is ……”介紹該照片里的人。

2、聽課B,C部分錄音,學(xué)生跟讀。

3、學(xué)生根據(jù)課C部分內(nèi)容制作家庭照片的卡片。

4、學(xué)生自讀課D部分。

1)讓學(xué)生聽錄音,教師出示掛圖,展示D部分對(duì)話。

2)幫助同學(xué)理解對(duì)話內(nèi)容。

3)分角色進(jìn)行對(duì)話表演。

Step 3 Consolidation

1、創(chuàng)設(shè)情境,自由會(huì)話。

2、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。

Period 3

一、教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)句型“This is …”。

2、掌握字母Qq、Rr、Ss、Tt的讀音和書寫,了解Qq、Rr、Ss、Tt在單詞中的發(fā)音。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

掌握字母Qq、Rr、Ss、Tt的讀音和書寫,了解Qq、Rr、Ss、Tt在單詞中的發(fā)音。 m

三、教學(xué)步驟

Step 1 Warming up

1、師生問(wèn)候。

2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。

Step 2 Presentation and drill

1、教學(xué)課E部分。

1)用動(dòng)作或圖片展示Qq、Rr、Ss、Tt的書寫。

2)教師將字母卡貼出來(lái),學(xué)生跟錄音讀。

3)放課E部分錄音,出示新單詞卡片,強(qiáng)調(diào)字母Qq、Rr、Ss、Tt在單詞中的發(fā)音,并讓學(xué)生在邊聽邊感覺單詞中相同的發(fā)音,跟讀體會(huì)。

T:Qq、Qq、Qq、queen,

Rr、Rr、Rr、rice,

Ss、Ss、Ss、sing,

Tt、Tt、Tt、tea,

……

5、練讀E、F部分。

Step 3 Consolidations

1、通過(guò)G部分內(nèi)容進(jìn)行模仿進(jìn)行創(chuàng)設(shè)情景,自由會(huì)話。

2、幫助學(xué)生理解G部分內(nèi)容大意。

3、評(píng)價(jià)。

4、家庭作業(yè),聽磁帶,讀課。

板書設(shè)計(jì)

課后反思


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/79474.html

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