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五年級語文上冊課外閱讀復(fù)習(xí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語文教案 來源: 逍遙右腦記憶


課外復(fù)習(xí)教案
一、教學(xué)目標
   1、復(fù)習(xí)鞏固做課外題的幾種基本方法。
   2、復(fù)習(xí)鞏固歸納主要內(nèi)容的方法。
   3、復(fù)習(xí)鞏固抓住關(guān)鍵詞句體會思想感情的方法。
   4、復(fù)習(xí)鞏固通過品詞析句領(lǐng)悟表達方法的方法。
  二、教學(xué)重、難點
   1、歸納主要內(nèi)容的方法。
   2、復(fù)習(xí)鞏固抓住關(guān)鍵詞句體會思想感情的方法。
   3、復(fù)習(xí)鞏固通過品詞析句領(lǐng)悟表達方法的方法。
  三、課時安排:2課時
  四、教學(xué)過程
第一課時
  一、直接揭示課題。
    這節(jié)課,我們進行一次課外閱讀專項訓(xùn)練,好吧?(板書:課外閱讀專項訓(xùn)練)
  二、反思閱讀現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,明確任務(wù)。
   1、在做閱讀短時,你覺得哪種類型的題做得不夠好?
     師相機板書:主要內(nèi)容思想感情表達方法
     相機解決一些學(xué)生做題的困惑:如1聯(lián)系上下理解詞語。2聯(lián)系語言環(huán)境加標點。
   2、同學(xué)們敢于自我反思、實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度真值得表揚!你們所遇到的這幾種難題正是我們的語課程標準中明確規(guī)定你們要達到的第三學(xué)段的學(xué)習(xí)目標!下面,我們就一起攻克“歸納主要內(nèi)容,體會思想感情、領(lǐng)悟表達方法”這三道閱讀難關(guān),有沒有信心?(有)從你們的聲音里老師聽出了你們的自信!
  三、立足學(xué)情,有效引導(dǎo)。
  〈一〉首先攻第一關(guān):歸納主要內(nèi)容。
   1、在做閱讀題時,要想歸納出的主要內(nèi)容,首先得怎樣做?(讀懂)這時,我們一般選擇哪種讀書方式?(默讀)對,因為默讀有利于思考。讀幾遍呢?要因、因人而宜,直到讀懂為止。
     默讀時,還應(yīng)注意些什么?
    (1)要入情入境地去讀,讀進去,想開去,一邊讀一邊想。
    (2)不動筆墨不讀書!標自然段,好詞好句,關(guān)鍵詞句,標點,做旁注,同學(xué)們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣還真不錯!
   2、現(xiàn)在就請同學(xué)們用這些方法去默讀短《一位母親與家長會》看你能讀懂些什么?
   。ǹ隙x方法,默讀習(xí)慣。
題目見提綱五年級語第七、八單元復(fù)習(xí)卷十、(一)5
    交流讀書收獲。
   3、你們讀懂的便是主要內(nèi)容的部分了,我們再稍微加工一下,就是主要內(nèi)容了。
    在歸納寫事類的主要內(nèi)容時,你有什么竅門?
   。ò鍟1、完整、簡要)(2、誰干什么法)(3、時間、地人物、事件)
   4、同學(xué)們的方法可真不少!誰能根據(jù)同學(xué)們的竅門,集思廣益,歸納一下《一位母親與家長會》的主要內(nèi)容?別忘了,既要完整,又要簡要!
    同位交流——全班交流互評。
   5、剛才,我們運用的方法,便是復(fù)習(xí)小博士指導(dǎo)給我們的歸納主要內(nèi)容常用的“要素串連法”。也就是時間、地點、人物、事件,這幾種要素串連起,還要注意簡要完整!
    恭喜同學(xué)們第一關(guān)攻關(guān)成功!Ye!
  〈二〉再攻第二關(guān):體會思想感情
   1、你有什么好的方法?
    (1)把心放到中心,設(shè)身處地地去讀,去想!
   。2)抓住關(guān)鍵詞句。
      板書:關(guān)鍵詞句
   2、現(xiàn)在,就請同學(xué)們用你們的方法體會一下的《一位母親與家長會》的思想感情。首先,我們得再次默讀短,讀進去,想開去;邊讀邊標關(guān)鍵詞句,看你能從中體會到什么?
    學(xué)生自讀自悟
    全班交流:通過再次讀,你標出哪些關(guān)鍵詞句,從中體會到了什么?
    我們要把這些體會融合在一起,盡量全面一些!
    看看復(fù)習(xí)小博士的體會:齊讀1遍。
   3、現(xiàn)在,我們回顧一下剛才體會思想感情的方法,便是復(fù)習(xí)小博士給我們指出的:齊讀1遍。
    恭喜你們,第二關(guān)攻關(guān)成功!Ye!
  〈三〉最后一關(guān),領(lǐng)悟表達方法。
   1、你都知道哪些表達方法?
   2、你是怎樣領(lǐng)悟表達方法的呢?
   。ㄔ僮x,通過品讀詞句領(lǐng)悟。)板書:品詞析句
    是呀!表達方法就蘊含在字里行間!
   3、好,就按你們的方法,再去默讀全,仔細品味品味詞句,看你能領(lǐng)悟出什么樣的表達方法?
    交流:
    (1)你通過哪些詞句,品出了什么表達方法?
     。ㄍㄟ^人物的動作,語言、神態(tài)表現(xiàn)人物內(nèi)心或品質(zhì))
   。2)這是一篇寫事的,有原因,經(jīng)過,結(jié)果,是按什么順序記敘的?(事情發(fā)展的順序)
      這兩點合起,便是這篇短所采用的主要的表達方法。
      這樣,通過品詞析句,我們就總結(jié)出寫事類的一般表達方法:
      1事情發(fā)展的順序。
      2通過人物動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物內(nèi)心或品質(zhì)。
      同學(xué)們可真棒!都可以和復(fù)習(xí)小博士相媲美了!
      恭喜同學(xué)們,第三關(guān)攻關(guān)成功!Ye!
第二課時
〈五〉總結(jié)學(xué)法
     回顧我們的攻關(guān)歷程,我們在攻每一道關(guān)時,我們最先做的是什么?(讀),不只一次地讀!反復(fù)地讀!正所謂:讀書百遍,其義自見。只有多讀,才能調(diào)動我們的語感,發(fā)動我們的思維,抓注關(guān)鍵詞句,通過品詞析句,就能找出問題的答案。
     板書:多讀——語感
  四、學(xué)法遷移,領(lǐng)悟運用。
   1、運用我們剛才復(fù)習(xí)的方法,我們再做一篇閱讀短,好吧?
    《遙遠的麥地》題目見五年級 語第一、二單元復(fù)習(xí)卷三、(三)
    學(xué)生自已做題
    全班展示交流
    師生、生生互評,談方法。
  五、總結(jié)延伸
    這節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了做寫事類課外閱讀題的幾種重要方法,希望同學(xué)們課下繼續(xù)學(xué)以致用,用這些方法去攻克更多的閱讀難題。

  板書設(shè)計:
             課外閱讀專項訓(xùn)練

            主要內(nèi)容——完整簡要
            思想感情——關(guān)鍵詞句
            表達方法——品詞析句
              多讀——語感




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