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人為設(shè)計的必要條件

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶

  人為設(shè)計的必要條件

  我們說過,在策略中上,人為設(shè)計的目標是要發(fā)明能最有效力地確保某一特定目標的策略來。要到達這種目的,需要NLPer解開:1.何種訊息(針對輸入及回饋兩種目的)需要收集、以及用何種表象系統(tǒng),來達成產(chǎn)出目標;2.在轉(zhuǎn)達這些訊息的進程中,須要進行何種試行、辨別、演繹、以及連結(jié);3.需由當(dāng)事人或組織引出何種特定的運作及輸出,來達成產(chǎn)出目的,第六型在工作中的基本特征;4.以何種方法才干讓所有的試行及應(yīng)用形成最有效率的排序。當(dāng)你在為某一特定客戶量身打造你的設(shè)計時,NLP,找出客戶的行為選項已經(jīng)具備何種才能及資源、以及漏掉哪些、哪些是該補足的,這是很主要的工作。咱們針對設(shè)計開發(fā)了一組四項情勢完全的前提來幫助

  你找出客戶既有策略中有些什么、遺漏什么、或是需要什么,并且如果這些條件能合乎,你也可以確認你所設(shè)計的策略是有效率的:

  1.策略必需有一個存在明確后果的表象。如果策略無法確認及獲得特定的產(chǎn)出目標,那它就是毫無用途。

  我們在第二章中探討過,TOTE的試行階段需要讓當(dāng)事人對比現(xiàn)有的表象系統(tǒng)及意圖的表象。要進行這道步驟,就需要在產(chǎn)出目標上有個明確的表象。各位讀者,你們有多少人在試著協(xié)助某人作成決定或履行某個新的行為時,會問當(dāng)事人這類的問題[你想要從此互動中得到什么?]、[你怎么曉得如果你(改變、作個好決定、等等)會怎么?]或是:[用這些你到底想達到什么境界?]卻得到像這樣的答復(fù):[嗯,我會比較快樂,][我會認為不一樣][狀況會好些,]或是[事件不會再像當(dāng)初這樣。]這些回答沒有下個能供給足夠的訊息來建破有用的策略,第三類型的教練智慧。因而也不用驚奇這些人無法達成他們的[目的]了。

  當(dāng)某人說:[我會感到不一樣,]他僅以觸覺通道來抒發(fā)了他的意圖目標,而且對改變后會發(fā)生的情況看起來、聽起來、或聞起來像什么,一點都沒有概念。這種人沒有任何可規(guī)劃運作的方式來運用這些感官模式。

  抉擇用來表示用意目標的感官系統(tǒng),在任何策略的設(shè)計上,都是一項艱巨的步驟。有時候當(dāng)事人可能會適度特化他的產(chǎn)出目標。舉例來說,有人會架構(gòu)一種他對友人、家人、熟人的視覺影像,來為他本人確保產(chǎn)出目標。假如他開端進行對他的朋友、家人、熟人所作的那種運作,每個被關(guān)涉到的人都可能會教訓(xùn)到很大的不高興及懊喪--一種所謂的不快活的策略。在某些案例上,你得保存某些還未被提定的目標的特征,直到你能收集到更多訊息為止。有些某特定目標的特點,理解層次貫通法詳細步驟,有時候無法或不該預(yù)先決議。而后,有時光,由樹立或計劃目標的某一表象中取得回饋及收集訊息的這種明白運作卻得包含在策略之中。當(dāng)然,以此項形式完整的條件來明確地表白,乃是此策略要確保其即定出來的意圖目標所必須要做的事。

  2.三種重要的重要表象系統(tǒng)(V、A、及K)都得包括在策略的排序之中。我們的每個表象系統(tǒng)都能以別種表象系統(tǒng)所不能的方式來收集及傳達訊息。我們可用視覺來觀測及組織事物,卻無法用觸覺或聽覺來做。我們能夠觸覺來感知及傳達事物,卻無法用視覺及聽覺來做。這項條件讓我們可以確認每個系統(tǒng)以及每個組織的資源至少都有其必要且有用的功效。

  3.在[N]個步驟后,要確認有一個外在的修改。這句話的意思是說,在閱歷過策略的若干步驟后,當(dāng)事人要把他的表象系統(tǒng)轉(zhuǎn)向外在的環(huán)境,這是要確認此人或組織正由他們的外在環(huán)境失掉回饋,如斯他們能力察知此策略的改良造成何種影響,而且如此他們才不會執(zhí)著于他們的內(nèi)在經(jīng)驗。[N]的表現(xiàn)得由義務(wù)的品種來決定,以發(fā)生外在環(huán)境的舉動方式轉(zhuǎn)換你的反應(yīng),然后把它放在一個外在的測驗中,對達成一項任務(wù)(像是打籃球、或是心理醫(yī)治)而言,乃是十分重要的工作。如果這項任務(wù)需要更多的內(nèi)在運作程式(像是寫下記憶中的某一件事、或是解職一題龐雜的數(shù)學(xué)識題),你的外在檢索就可以少做一些。如果你無法斷定某項任務(wù)該做多少次,外在檢索吧!

  可滿意這項請求的變通方式(特別是在那種需要延長內(nèi)在程式的任務(wù)情境下)就是采取[計次法]。舉例來說,假設(shè)你在多少種選擇中要作成決定,而你的策略對每個選擇都牽涉到了一種三點循環(huán)。

  特殊是,你凝視每一種選擇(Vi),對自己評論它(Ai,dt),及感覺(Ki)編輯其圖像(Ai),你會對它們有所反應(yīng),以達到該特定取舍的最佳的視覺表象。其中的危險在于你可能會陷入此編纂中,并且停留在此循環(huán)中太久。此項形式完整的條件的設(shè)計,就是要維護你免于發(fā)生此種情況。此項得包涵一外在的條件會需要去在此連環(huán)中的每個輪回中中止其內(nèi)在的程序來決定(舉例來說)它經(jīng)驗了幾回。比擬天然而且有效的方式是在連環(huán)中加入計次法:(1).在Vi步驟中,你可以參加一個視覺表象的計次--也就是在視覺上第一次開始作想像時即上阿拉伯?dāng)?shù)字[1];每次持續(xù)反復(fù)到此步驟(Vi)時,就在視覺上逐個次標上1.2.3...運用此辦法,要作決定者會在此程式開始之前決定好每個挑選該有的編碼。當(dāng)數(shù)字呈現(xiàn)時,策略會跳進下一個選項,并且將此視覺計數(shù)重設(shè)回1.(2)在此連環(huán)之外加入一個K,這個Ki是有時限的--也就是說,作決定者在此決議形成之前會決定要花多少時間來架構(gòu)及編輯每個選項。Ki是用來設(shè)定時間的長度。當(dāng)時間(以觸覺來定)一過,此連環(huán)之外的Ki就會把決策者轉(zhuǎn)換到下一個該考量的選項上。

  4.策略中不該有兩點連環(huán)。兩點連環(huán)是指策略中當(dāng)事人在2表象系統(tǒng)中重復(fù)或者回旋的一種連環(huán),這種連環(huán)最常見的成果是此連環(huán)不會有出口。因為一種不恰當(dāng)?shù)脑囆,或是因為運作階段(只波及一種表象體系)太輕微而無法在其測試的表象值中產(chǎn)生任何意思,才會造成此種連環(huán)無奈產(chǎn)生出口。無法發(fā)生出口的連環(huán)也有可能以超越2點的一串表象來構(gòu)成,這也是該防止的。不外,大局部糾纏不休的狀態(tài)都是以只有2點的連環(huán)的狀況產(chǎn)生的。由于他們廣泛不足夠的訊息或行動來造成一個有效的TOTE所致。舉個兩點連環(huán)的案例來說,假設(shè)在某個策略受騙事人觸發(fā)了一個內(nèi)在的聲音,這種聲音是以高頻率、叱罵的口吻

  在批駁他自己。結(jié)果這種責(zé)罵的聲音觸發(fā)了負面的心坎感到。之后這個聲音會責(zé)怪此人為什么心情不好,這又使此人心境更為蹩腳。這個聲音又更變本加厲地斥責(zé)他,此連環(huán)就在聽覺跟觸覺間一直反復(fù)Ai,d同樣的互動情形也可能發(fā)生在家人、集團或者組織中的人們身上。留神,在一特定表象步驟上的任何一個潤飾上的改變,都可作為一種新的差別。像是由內(nèi)在聽覺(Ai)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庠诼犛X(Ae)就會讓此排序避免成為一個兩點連環(huán)。另外像是由音調(diào)變?yōu)閿?shù)位化、由記憶的變?yōu)榧芄吹、或是由兩極化反響變?yōu)橐缓笤O(shè)反映,這些改變每一種在表象品德上都會產(chǎn)生公道的差異。

  針對此四項形式完整的條件舉個參考案例讓我們來探討以下這個決定形成策略的例子,這個例子完整違反了所有形式完整的條件。(例略,圖示如下)

  Ai,d         ^p         v                ^mv

 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/nlp/24111.html

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