韓 羽
①
我怕父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡了一聲……
②
有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“
唱一個我聽聽。”
我在后邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“
瞎胡唱，別唱了。”
我說：“
你唱一個。”
他唱起來：“
我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”
也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。
③
我家有個大宜茶壺，下地回來，泡上壺茶，父親高興了，還逼我們喝。說：“
逼 ”
，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶。“
過來，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍�。�”
④
我們倆常常一起去看廟。“
看廟”
二字，說句文詞，是父親杜撰的�？磸R就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很有點像現(xiàn)在的參觀美術(shù)展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。
⑤
吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“
走，看廟去。”
母親說：“
今天不拉土了？”
父親說：“
回來再說。”
我們就在這“
回來再說”
的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里。一去一回就是幾十里。全堂邑縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。
⑥
父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過�！返暮Ｋf：“
你看這水，漣漣地像是在顫動。”
又用手摸著墻說：“
這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎？”
其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……
他像在集市上買糧食時將糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“
像真燒焦了一樣。”
他一指點，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“
使勁兒看，好好記住。”
⑦
我12
歲那考上初中，學校在聊城，離家15
公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走出10
公里開外看見聊城古樓了，他說：“
快了，你走吧。”
這時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。
⑧
再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“
干部”
。我很少回家了，一晃就是十幾，大約是1960
，父親到天津看我來了。我說：“
今天咱們上街吃一頓狗不理包子，再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽。”
他問什么是美術(shù)展覽，我覺得一兩句話說不清，我提起以前的事：“
我小時候你不是常領(lǐng)我去看廟嗎？和看廟差不多。”
⑨
剛走過勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“
扔了！你也不嫌臟。”
他趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意？我反而愿意再看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。
【注】山東聊城人，1931
生，1948
參加工作。先后從事美術(shù)編輯、創(chuàng)作、教學工作�，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會理事、中國美術(shù)家協(xié)會河北分會名譽主席。
11
．下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是（5
分）【
】【
】
A
．作品沒有完整的故事情節(jié)，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現(xiàn)了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。 B
．作品中不乏個性化的語言描寫，如“
父親逼我喝茶”
一節(jié)，僅寥寥數(shù)語，就把一個既慈愛又威嚴的父親形象凸現(xiàn)在讀者眼前。 C
．作品通過“
看廟”
時“
父親驚奇”“
我也驚奇”
，父親“
長嘆”“
我也驚嘆”
的描寫，生動地表現(xiàn)了“
我”
對父親的“
怯意”
。 D
．成功的細節(jié)描寫，是本文的一個藝術(shù)特色。譬如，“
背糞筐”
這一細節(jié)，真實而自然地表現(xiàn)了父親勤勞儉樸的傳統(tǒng)農(nóng)民本色。 E
．文中倒數(shù)第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧靜的環(huán)境氣氛，從而表達了“
我”
對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀的情懷.
12
．請簡析第一自然段在作品中的作用。（4
分）
答：
13.
在“
唱戲”
和“
看廟”
兩段描述中，除了“
勤儉”
外，還表現(xiàn)了“
父親”
哪些個性特點？請列點回答。（6
分）
答：
14
．請概述“
父親”
對“
我”
產(chǎn)生“
怯意”
的原因。（6
分）
答：
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11
．【鑒賞評價】（5
分） CE
（C
．不是表現(xiàn)“
我”
對“
父親”
的怯意，而是表現(xiàn)了“
我”
對父親指點的領(lǐng)悟。D
．不是“
清幽寧靜”
，而是“
凄清”
；也不是表達“
熱愛家鄉(xiāng)”
的情懷，而是一種離愁。）
評分標準：答對一點得2
分，答對兩點得5
分
12
．【內(nèi)容分析】（4
分）①
第一自然段寫“
我怕我父親”
，為下文寫“
父親”
對“
我”
的愛（1
分）作反襯（1
分）；②
為文末寫“
父親”
對“
我”
的怯意（1
分）作鋪墊（1
分）；③
照應(yīng)（1
分）了“
父子之間的怯意”
（1
分）這個題目。評分標準：答對一點得2
分，答對兩點得4
分。
13.
【歸納概括】(6
分)
參考要點：①
樂觀（開朗）的性格②
富有生活情趣③
熱愛（敬重）民間文學④
煞費苦心地培養(yǎng)兒子學習民間藝術(shù)的興趣和技能。（或煞費苦心讓兒子在畫畫方面開闊眼界）
評分標準：答對其中一點得2
分，答對其中三點得6
分。
14
．【內(nèi)容分析】（6
分）參考要點：①
父子之間感情有隔膜②
父子之間文化教養(yǎng)存在差異③
父子之間生活環(huán)境有差異④
父子之間的齡發(fā)生變化⑤
父子之間地位發(fā)生變化評分標準：答對其中一點，得2
分，。
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