高三語文寒假作業(yè)答案參考2018

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

寒假馬上就要到了,小編分享了,希望大家能在寒假期間好好復(fù)習(xí)!

1、D2、A3、D

4、D5、A6、C

7、(1)一開始命令石普遇事斟酌情況自行決定,等到出發(fā)了,又令他聽從淮南行省節(jié)制。

(2)普身先士卒追趕他們,放火焚燒城關(guān)大門,賊兵恐懼,想要棄城逃跑。

8、愁。直抒胸臆,點(diǎn)出詩人抑郁的情懷。

9、①情景交融,詩歌前兩句以迷離的煙波來表達(dá)自己的愁情,不僅寫出了愁之廣,還寫出了愁的綿延不絕。

②虛實(shí)相生,作者由眼前的實(shí)景聯(lián)想到了歷史,一切都隨著湖水東流而去,道出了名利的虛無,有一種世事浮沉的消極思想。

10、略

11、(1)D3分,C2分,B1分

(2)前面采用倒序手法,中間主體部分采用順序手法。好處:

①文章開頭采用倒序手法,既引出了作者的回憶和思索,又激起了讀者的興趣;

②倒敘使文章情節(jié)生出波瀾,引人入勝;

③中間部分采用順序的手法,對(duì)回憶部分的交代做到了有條不紊。

(3)文中小麻雀:

①是為了突出鴿子的同情心和仗義的性格;

②是為了襯托鴿子的忍讓和大度

③借小麻雀緬懷離去的朋友的行為,抒發(fā)了自己對(duì)鴿子的懷念之情。

(4)①要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人、事、物,善于觀察體味自然萬物微小的變化,從中發(fā)現(xiàn)真善美;

②用心地感悟自然,讓自己有工作之外的收獲,獲得審美上的愉悅和享受;

③心態(tài)平和,不要斤斤計(jì)較,自怨自艾徒增煩惱,盡享生活之樂;

④要能像鴿子一樣,在人危難之時(shí),樂于助人,仗義大度。

12、(1)D3分,A2分,E1分

(2)①通過文學(xué)、繪畫展現(xiàn)那些織進(jìn)自己生命的文化因子;

②通過文學(xué)、繪畫促成了自己喜愛的平行綻放;

③通過文學(xué)、繪畫留住時(shí)間留住歲月;

④通過文學(xué)、繪畫找到了心的出路和窗口。

(3)①慈城那2.17平方公里卻擁有519名進(jìn)士的因子、基因編織起當(dāng)?shù)赝羼T氏后人馮驥才的生命經(jīng)緯;

②慈城書院、木雕、碑帖、匾額、牌坊和手工藝術(shù)、彩繪臺(tái)門等因子對(duì)馮驥才的潛默影響;

③中華文化本身就是千年望族,馮驥才從慈城走來,也是從幾千年來的深厚悠久的中華文化之中走來。

(4)示例一:作為文學(xué)家,馮驥才的小說在中國(guó)文壇有很高的地位,并被譯為多國(guó)文字,他的《神鞭》、《高女人和她的矮丈夫》、《鷹拳》等小說分別被拍為電影、動(dòng)畫片,繪成連環(huán)畫;作為畫家,他早年繪的《清明上河圖》《宋人小品》摹本,顯示了深厚繪畫功力;他建立起的馮驥才民間文化基金會(huì),是中國(guó)保護(hù)民間文化的先覺先行;他教育上的言論與擔(dān)當(dāng),是一道靚麗風(fēng)景和警人吶喊。人啊,你是多么了不起的杰作!,馮驥才用自己的成就證實(shí)了這句話。

示例二:在中國(guó)文化界,馮驥才以他所喜歡的平行綻放,以他四駕馬車的疾駛和八駿圖的展覽,向世人展示了人之為人的精彩與偉大。歐洲中世紀(jì)后最大發(fā)現(xiàn)就是人的發(fā)現(xiàn)!發(fā)現(xiàn)了人的價(jià)值,一個(gè)人所能達(dá)到的高度與完美。因此莎士比亞在他的戲劇中不禁贊美道:人啊,你是多么了不起的杰作!馮驥才向往的正是這種精神上的偉大,通過不懈努力,他終使自己成為了了不起的杰作!這對(duì)我們也有巨大的激勵(lì)和示范作用。

13、A14、D15、C

16、剝?nèi)∈┢矫婧偷鹪訉,堆疊石墨烯和氮化硼晶體,組裝成新晶體。

17、家園如一件厚厚的棉襖,等待著每一個(gè)孤苦伶仃的流浪者去穿;家園如一柄永新的雨傘,等待著每一個(gè)風(fēng)雨兼程的趕路人去撐。

18、略

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