自我先容
以前的心理學(xué)知識(shí)，在加入廖閱鵬老師的課程中被串起來(lái)了，讓常識(shí)有機(jī)遇成為一個(gè)系統(tǒng)真的是不輕易啊！
課后忽然蹦出一句感觸：只尋求技術(shù)的催眠師永遠(yuǎn)做不了一流的催眠師，而一流的催眠師在技巧背地還必需有一份修為、有一份大愛；一份靈敏的覺知和一份專一。大常人類的心理創(chuàng)傷的愈合簡(jiǎn)直都離不開一個(gè)字，那就是愛。
事業(yè)和興致聯(lián)合那是不容易的，我很榮幸，我將努力前行!
李志平，男，40歲，生于上海，國(guó)度級(jí)心理咨詢師，美國(guó)NGH催眠師協(xié)會(huì)催眠治療師，當(dāng)初華東師范大學(xué)心理咨詢工作室做個(gè)案咨詢，并在企業(yè)做集團(tuán)咨詢和心理健康課程。
初來(lái)乍到，還想好好地學(xué)習(xí)一下催眠的技術(shù)，特別是催眠的深度、等級(jí)等專業(yè)知識(shí)。六天的催眠課程就這樣開始了……
跟著時(shí)光的推移，隨著廖老師終場(chǎng)白并且課程逐步深刻，我越來(lái)越感到我要來(lái)學(xué)的比本來(lái)的預(yù)計(jì)要更有價(jià)值，老師要教的也更有高度。老師的第一句話六天的群體催眠也就開端了，我的感悟也開始了……
首先我的感悟就是，催眠的境界不是在把握多少催眠技術(shù)就能成為你的催眠技能上風(fēng)，而個(gè)人的慈善和大愛的人品修為才是催眠治療的根本，試想如果一個(gè)催眠師沒(méi)有對(duì)有緣幫助的人占有一種大愛，怎么能一切以求助者的益處為第一考慮呢？怎么能達(dá)到專心療心的催眠治療境界呢？所以技術(shù)總是在第二位的，心法才是上乘的功力。
覺知當(dāng)下的感受運(yùn)動(dòng)開始了，同學(xué)們不斷的在閉起眼睛的黑暗中探索著另一個(gè)人，覺知著另一個(gè)人，用一種平時(shí)素來(lái)沒(méi)有可能用的方法，用自己的內(nèi)心在感受另一個(gè)和自己一樣的人，用自己的心在感受另一顆心，老師的每一個(gè)叫停，就是讓我們“定身”，用放大的當(dāng)下讓我們提高對(duì)當(dāng)下的覺知。
是啊，不經(jīng)意的，我們?cè)谝郧暗娜松械降子卸嗌賯�(gè)當(dāng)下，多少個(gè)覺知的當(dāng)下，多少個(gè)定格的覺知的當(dāng)下，我感受到老師的教養(yǎng)功力，他永遠(yuǎn)是一個(gè)推進(jìn)者，而不是引領(lǐng)著，這樣的教學(xué)方式本身就是一種催眠式的體悟教學(xué)，一旦你悟到了你就成長(zhǎng)了，這也是灌注式應(yīng)試式教學(xué)方法瞠乎其后的。
當(dāng)下的覺知對(duì)控制催眠的精華太重要了，很多心理問(wèn)題都是源于來(lái)訪者沒(méi)有在當(dāng)下，事件情緒始終在以前的某一個(gè)時(shí)間段上,第三類型基本特征 察覺市場(chǎng)，環(huán)繞不停，或者，在一個(gè)未來(lái)的時(shí)間點(diǎn)上的產(chǎn)生擔(dān)憂，不在當(dāng)下覺知的人，往往會(huì)因而而產(chǎn)生變種的心理問(wèn)題，從而來(lái)求助。
那么，催眠可以用一些引誘技術(shù)讓來(lái)訪者先回到當(dāng)下，用催眠的方法先覺知當(dāng)下，再推演時(shí)間到他發(fā)生問(wèn)題的時(shí)間情景段，讓問(wèn)題和個(gè)體分別，也就是讓情緒成為那個(gè)問(wèn)題事件的載體，而不是個(gè)體成為問(wèn)題事件的載體，再不斷地讓來(lái)訪者站回當(dāng)下來(lái)體驗(yàn)和接收那個(gè)問(wèn)題情緒，再用催眠技術(shù)重構(gòu)來(lái)訪者的情緒和情境，從而達(dá)到催眠治療的效果，這是我將當(dāng)下概念在催眠中的運(yùn)用的體悟。
事實(shí)上，我們平時(shí)有很多的向往有很多的冀望，也攜帶者以前生活的很多傷痛，這些都可能不斷地?zé)⿺_了我們覺知美好確當(dāng)下，惋惜！可惜！
再一次讓我感受一下現(xiàn)在的當(dāng)下，讓我描寫一下現(xiàn)在的覺知，美好的音樂(lè)中傳出悅耳的鳥鳴，陽(yáng)光在窗外灑滿一幢幢林立的高樓大廈，嚴(yán)寒的晴空，隔著窗溫暖的空調(diào)溫度讓我感到無(wú)比的舒服，可愛的筆記本讓我得心應(yīng)手，一切都是最好的安排！
老師意味深長(zhǎng)的讓我們學(xué)習(xí)到一切都是最好的支配的經(jīng)典故事和理念，特別是面對(duì)過(guò)去和面對(duì)未來(lái)難以掌握的事，我們何不以一切都是最好的支配來(lái)看待，這樣才能讓我們放下很多對(duì)過(guò)去的困擾，對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。
說(shuō)瞎話困擾和擔(dān)心會(huì)不斷耗費(fèi)我們的心理能量，我們何不以一切都是最好的部署來(lái)讓他們釋然，如果心理能量是守恒的，那么放下了從前和將來(lái)對(duì)心理能量的占用，我們就可以更加集中地將所有能量放在當(dāng)下，只有集中全力過(guò)好當(dāng)下我們才會(huì)領(lǐng)有美好的記憶和更有掌握的未來(lái)！
讓我們放下，放下過(guò)去，放下未來(lái)，集中過(guò)好當(dāng)下！
放下，很容易又是多么難，放下在催眠治療中也一直深入淺出地扮演側(cè)重要角色。隨著課程的深入集體治療的階段開始了，老師讓我們慢慢地隨著指令來(lái)到了潛意識(shí)狀態(tài)，多少乎所有的同學(xué)都打開了自我的潛意識(shí)的大門，關(guān)了良久了，該敞開一下了。
婉轉(zhuǎn)消沉的音樂(lè)讓我們回想起很多傷感的事情，那些傷感若有若無(wú)，在潛意識(shí)中如同一個(gè)躲藏的烏云，時(shí)不斷會(huì)來(lái)到你的身邊，我作為一個(gè)心理咨詢師，很珍視老師在課程中給我的這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形铱偸潜硌葜粋�(gè)治療別人的角色，很少有機(jī)會(huì)被治療。
四周的環(huán)境越來(lái)越響，同窗們一個(gè)一個(gè)接踵進(jìn)入催眠醫(yī)治狀態(tài)，男生的嗚咽頻率比擬低，被女生的頻率籠罩，全部班級(jí)陷入了集體治療的宣泄階段，聲浪一浪蓋過(guò)一浪，潛意識(shí)的大門被一扇一扇開啟，我和同學(xué)們良多暗藏的悲哀情感化做了淚水奪眶而出。
那時(shí)，我突然感到整個(gè)教室下面好像有一朵綻開的蓮花，紅紅的亮亮的烘托著我們，維護(hù)著我們，這樣的感覺也讓我感到哭聲并不那么悲痛，它只剩下宣泄了，甚至猶如晴天以前的夏日雷聲顯得有些許祥和。
在哭聲雷動(dòng)的那一個(gè)階段，我感到那朵宏大的蓮花竟然隨著哭聲滾動(dòng)了，保護(hù)著我們每一個(gè)人的潛意識(shí)，這也算是自我催眠吧。
催眠的感悟
轉(zhuǎn)瞬間離催眠課程已經(jīng)三個(gè)月了，然而催眠的魅力和老師的身影仍然猶如就在昨天個(gè)別，其間見到了一次老師，認(rèn)為不用多用很多語(yǔ)言就能很好的溝通，催眠能帶來(lái)的美妙感到在和老師重逢中得到了升華。
一個(gè)陽(yáng)光殘暴的日子沐浴在暖和的東風(fēng)中匆匆地映入暮色，在一個(gè)很美的處所我們和老師會(huì)晤，席間我問(wèn)了老師這次看到我們有什么變更，老師說(shuō)經(jīng)過(guò)課程的相處以后，他覺得我們變得更美了。
是啊，我想美是裝不出來(lái)的也掩飾不出來(lái)的，而是由心坎發(fā)明的，那是一種愛，由愛才能生美，而我們的愛被老師啟迪和放大了，也就是這樣的愛才能讓我們有可能成為一個(gè)及格的催眠師。
也許我們?cè)诶蠋煹难壑凶兊酶庸饷髁烁佑袗坌牧�。這次會(huì)見讓我們備受鼓勵(lì)，也讓我們更加有盡力方向了。絕對(duì)技術(shù)而言，愛是催眠師的中心。
我很愛好這樣一句話：惟有當(dāng)我們能先治療自己的心靈創(chuàng)傷，發(fā)展成一個(gè)健全的自我，我們才干給別人真正的愛，愛是最巨大的治療師。我們的愛須要啟發(fā)、增加、升華。而我們?nèi)绻苓\(yùn)用自我催眠技術(shù)醫(yī)治好自己的心靈創(chuàng)傷也是給予了我們自己愛的基本和供給了良好的孕育愛的泥土。
通過(guò)催眠課程讓我對(duì)放下的感想有所增長(zhǎng)，對(duì)自我的心靈有更深刻的覺知和體悟，也閱歷了一個(gè)很好的放下的感悟，我感到人的畢生會(huì)和很多人有牽掛，特別是自己的家人和孩子，很多忍不住的牽掛也反應(yīng)在社會(huì)家庭之中，但其成果老是不盡人意，而且還可能造成很多心理創(chuàng)傷，那是為什么呢？
之前我好像也是陷于這樣的窘境，我如何助己呢？?jī)蓚�(gè)字讓我猛然覺悟，那就是：放下！
假如人生的途徑家庭成員之間為了一份愛要彼此東拉西扯一起疲勞地向前走的話，還不如大家一起把牽扯的手放下，微微松松地走向輝煌的前途。在課程中的集體治療階段，老師一句“放下吧”，登時(shí)我的眼淚涌了出來(lái)。
那是因?yàn)槲蚁氲搅宋曳畔挛业母改�，我的孩子和所有的牽掛，放下不是不論他們了，而是將那些消耗到掛念中的能量集中在�?duì)需要輔助時(shí)的家人給予更有力的幫助，對(duì)不需要幫助的人讓他們更加輕松地輕裝向前，所以，放下是為了更好地贊助他們，更有力氣地在他們需要的時(shí)候幫助他們。我的心頓時(shí)輕了好多。
在課程中還有一句話就是“擁抱的時(shí)候到了” ，多么美如許有沾染力的一句催眠詞，我們?cè)谡n程中重復(fù)進(jìn)入這樣一種擁抱的催眠狀態(tài)，讓我們關(guān)閉已久的心逐漸逐漸對(duì)外翻開了，放松了，愛和清爽的人際關(guān)系讓我們敞開了心扉，讓我們更加敏感于失蹤已久的心靈感受，也許我們?cè)诤⑻釙r(shí)期還有，不知道什么時(shí)候，被關(guān)閉了，如果沒(méi)有適合的機(jī)會(huì)，我們的心靈之門可能終生都會(huì)被封閉著，一個(gè)心靈關(guān)閉著的人怎能成為合格的催眠師呢？
我從標(biāo)準(zhǔn)的擁抱姿態(tài)的學(xué)習(xí)走向了純熟，不斷地訓(xùn)練擁抱，擁抱著一顆一顆美好的心靈。
因?yàn)槲覉?jiān)信，在那一刻必定是很美好的，因?yàn)槔蠋熀兔總�(gè)學(xué)生都愛在心中，與愛心相擁，一顆一顆愛心互相關(guān)照，讓愛在我們心中回蕩、擴(kuò)展、充斥，進(jìn)而可以給予別人，成為一個(gè)催眠師幫助別人的基礎(chǔ)功力，試想一個(gè)愛連自己都不能自力更生的催眠師談何去用愛幫助別人呢？
老師啟迪著我們，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，每一次擁抱我都讓自己全然放松，霎時(shí)達(dá)到無(wú)我的境界，留下的只有一顆美好的心靈和對(duì)方的心靈相互溝通相互傳遞愛的信息，逐漸逐漸我進(jìn)入了更深的愛的催眠狀態(tài)……
催眠的思考
要成為一個(gè)合格催眠師，本身素質(zhì)的提高顯得十分重要，豈但是技術(shù)方面的，更重要的是愛和心理健康，自我的內(nèi)心探索過(guò)程興許是成為一個(gè)催眠師要走的自助之路，每個(gè)人都有其內(nèi)心的創(chuàng)痛，自我摸索，自我治療，自我休會(huì)對(duì)催眠學(xué)習(xí)的晉升反倒是一個(gè)很有效的辦法和道路。
所以，制訂一個(gè)規(guī)劃悄悄地讓自己有打算進(jìn)行年紀(jì)回溯，尋找著昔日的快樂(lè)和創(chuàng)傷，讓快樂(lè)成為美好的體驗(yàn)，讓創(chuàng)傷逐漸得以撫平，讓我們自己首先有一個(gè)良好的催眠體驗(yàn)，同時(shí)也讓我們自助這不是兩全其美的好事么？
除了催眠師對(duì)自我的探索，對(duì)理論知識(shí)的渴求也是提高其技術(shù)的重要方面，沒(méi)有基礎(chǔ)的大廈不太幻想的，我們惟有不知疲倦地探索催眠的歷史發(fā)展和原理，并對(duì)心理學(xué)的一般理論有所了解，對(duì)催眠有一個(gè)感性層面的認(rèn)識(shí)我們才能有全面的發(fā)展的認(rèn)知。
通過(guò)催眠課程，我意識(shí)到，人在催眠狀態(tài)時(shí)并不是意識(shí)處于朦朧狀態(tài)，特別是中度催眠狀態(tài)，人的意識(shí)是蘇醒的，只是意識(shí)成為一個(gè)旁觀者，而偏偏是中度催眠狀態(tài)的治療用處是最普遍的。
那么，對(duì)知識(shí)的掌握之外，那么催眠師如何面對(duì)美麗的異性來(lái)訪者呢？作為一個(gè)受訓(xùn)的催眠師，我覺得還是要面對(duì)這一個(gè)有關(guān)性的辨析的話題的。
首先，對(duì)色的解釋和見地很重要，是否以接納的立場(chǎng)來(lái)對(duì)待色和性之類的問(wèn)題，特別是我們還身為人沒(méi)有成為神的時(shí)候，所以接納自己是一個(gè)人，合乎所有人類尺度設(shè)法和對(duì)色的理解都是合理的，而不是用否定用壓制來(lái)面對(duì)，這樣容易產(chǎn)生心理壓力，而只有接納了才能面對(duì)和處置它。
我在課程中和同學(xué)用餐時(shí)提出了這樣一個(gè)見解，如果一個(gè)人有色心，也不見得立刻要自罪，愛美之心人皆有之，這是稟賦人權(quán)，不過(guò)，不妨把色看成是如同太陽(yáng)一樣?xùn)|升西落，很快的升起接納，又很快的落下并被放下。
如果升起了不能很快地落下來(lái)，我們可能會(huì)違反我們“所有以求助者的好處為第一斟酌”的誓言，由于我們參與了咱們本人的局部，可能會(huì)影響完整以求助的者為核心的征詢準(zhǔn)則。
催眠是如此，生涯中做人何嘗不是如斯，東升西落一切順路而行，如果嘗試用佛洛伊德的理論來(lái)說(shuō)明，讓自我得以順利地和諧關(guān)于性象征方面的本我和超我之間的關(guān)聯(lián)，恰當(dāng)強(qiáng)化超我的職業(yè)倫理和道德范圍，讓本我處于自我的掌控之中，用這樣的心理狀態(tài)和求助者樹立關(guān)系我覺得仍是比較自由和成熟的。
我們?cè)隗w察自己如何成為一名合格的催眠師的同時(shí)，我也不得不思考一個(gè)問(wèn)題，催眠師除了具備職業(yè)倫理、專業(yè)知識(shí)、成熟技術(shù)和愛心以外，我們還需要什么？
我總覺得光有了這些好像還缺了什么，經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，我覺得還有一個(gè)催眠師的內(nèi)心智慧的問(wèn)題，那也許和悟性有不少關(guān)系，內(nèi)心智慧的融會(huì)，內(nèi)心智慧的提煉，內(nèi)心智慧的調(diào)動(dòng)，不管是對(duì)催眠師也好對(duì)求助者也好都顯得無(wú)比重要。
其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)信任人與生俱來(lái)的內(nèi)心智慧，我們相信自己有，求助者也有，內(nèi)心智慧除了可以很好地幫助求助者并為求助者設(shè)計(jì)催眠計(jì)劃以外，在催眠治療中，還要能懂得每個(gè)求助者的內(nèi)心智慧都有可能自我解決自己的問(wèn)題，如果能理解催眠也可以幫助求助者調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自身的內(nèi)心智慧來(lái)自我治療，那也許無(wú)為而治的催眠意境也是考驗(yàn)我們催眠師悟性的一個(gè)重要方面。
其實(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)比求助者更加了解自己，更加知道用什么方法才可以幫助到自己，來(lái)救助的時(shí)候也許解決方案已經(jīng)在求助者的潛意識(shí)里。
如果催眠師可以讓其意識(shí)成為一個(gè)旁觀者，讓其潛意識(shí)顯現(xiàn)出來(lái)，再將自身問(wèn)題或傷痛的解法通過(guò)催眠師的領(lǐng)導(dǎo)顯現(xiàn)出來(lái)，那也許會(huì)達(dá)到無(wú)為而治的更高意境，那求助者的獲益將會(huì)是宏大的，因?yàn)榍笾叩膬?nèi)心智慧被調(diào)用的同時(shí)，他也具備了處理相似問(wèn)題的才能，這種提高對(duì)求助者來(lái)說(shuō)是一種質(zhì)的奔騰，也是真正幫助到求助者成長(zhǎng)的一個(gè)門路。
另外，在集體催眠治療中這也是一個(gè)很有用的思路，讓一個(gè)集體中的每一員都開釋懷門，并各自調(diào)動(dòng)內(nèi)在的智慧進(jìn)行自我治療，這也是集體催眠的治療之本，不過(guò)在集體催眠治療中特別要留神的是對(duì)每個(gè)介入者保護(hù)。
我很觀賞老師當(dāng)時(shí)講了一個(gè)別人在集體治療中如何宣泄，而不會(huì)讓自己的身體受到損害的故事，他說(shuō)，以前在集體催眠治療中有一個(gè)女孩竟然會(huì)表示為撞墻的動(dòng)作，但是，她即便用撞墻來(lái)宣泄也不會(huì)讓自己的身材受到任何傷害，在那一刻，她會(huì)掩護(hù)自己的身體的。
這個(gè)故事不經(jīng)意地給接下來(lái)要參加集體治療的每一位成員，建破了一個(gè)關(guān)于保險(xiǎn)的催眠治療構(gòu)念，太妙了！
催眠的運(yùn)用
其實(shí)人有很大一部分是活在個(gè)人的主觀世界當(dāng)中，同樣一件事不同的人會(huì)有不同的應(yīng)答方式，那是應(yīng)為并非事物本身會(huì)讓求助者產(chǎn)生各種他以為的困擾，而是來(lái)自他對(duì)事物的解讀，而這種解讀往往會(huì)化為情緒，情緒又會(huì)導(dǎo)致了另一個(gè)更加深入的事件.
所以，事件自身并不會(huì)導(dǎo)致情緒而是來(lái)自對(duì)事件的解讀導(dǎo)致了問(wèn)題的呈現(xiàn)，而解讀來(lái)自于一個(gè)人的信念、條規(guī)、價(jià)值觀這三部門，這三部分是在一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的探索中長(zhǎng)期形成的，因?yàn)橛X得公道，求助者才可會(huì)將其根植下來(lái)，并且在長(zhǎng)期的生活中一直運(yùn)用和驗(yàn)證，確信為是對(duì)的.
很多的分歧理主動(dòng)主意，歪曲的認(rèn)知也就有了長(zhǎng)期存在的機(jī)會(huì)和可能，而通過(guò)一般心理咨詢特別是面對(duì)帶有偏執(zhí)型人格的求助者來(lái)說(shuō)，往往很難深入挖掘和調(diào)劑，因?yàn)橐庾R(shí)層面會(huì)進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)的阻擊防備，通過(guò)咨詢有時(shí)是無(wú)能為力的，這時(shí)催眠在心理咨詢中的無(wú)可替換的作用就被浮現(xiàn)了出來(lái).
因?yàn)榇呙咴谥委熤凶屢庾R(shí)成為了傍觀者，也就是催眠師可以繞過(guò)意識(shí)的防備體制直接和求助者的潛意識(shí)來(lái)溝通，并且讓他來(lái)檢視自己的信心、價(jià)值觀和條規(guī)體系，這樣來(lái)訪者受到幫助的可能性會(huì)大大增添，所以，這一層面的催眠知識(shí)和技巧的運(yùn)用對(duì)催眠師來(lái)說(shuō)顯得尤為主要。
對(duì)于催眠應(yīng)用的話題，前世催眠仿佛處于一種邊沿狀況而特殊受人關(guān)注跟爭(zhēng)議，也有求助者問(wèn)我，前世到底是真的么？前世催眠有效么？
經(jīng)過(guò)催眠課程的學(xué)習(xí)我對(duì)前世催眠有了理解，其實(shí)實(shí)在性問(wèn)題是由目標(biāo)來(lái)決定的，把前世問(wèn)題就事論事地當(dāng)一個(gè)興趣來(lái)研討，那真假對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要，而把前世催眠當(dāng)作一個(gè)助人方法，將目標(biāo)是放在催眠的治療效果上，真假就顯得不太重要了.
因?yàn)榍笾康氖乔笾咦钚枰墨@益，只請(qǐng)求助者通過(guò)前世催眠將心理困擾釋然，并讓心中的問(wèn)題得以解決，那前世催眠就是有效果的，而其虛實(shí)性針對(duì)后果而言又有何意思呢？
前世信息如同集體潛意識(shí)那樣,九型各型父母期望孩子，有存儲(chǔ)于人的最底層潛意識(shí)的可能，就像我們?nèi)说臉幼訒?huì)被有原則傳遞一樣，前面的信息一定或多或少會(huì)和我們有接洽。有相干宗教信奉教訓(xùn)的人比較容易被提取，因?yàn)橛星笆赖睦砟钜呀?jīng)被其內(nèi)化。當(dāng)然，求助者被自己投射的畫面來(lái)代替前世的也是很有可能的。
但是前世催眠的運(yùn)用價(jià)值已經(jīng)是不爭(zhēng)事實(shí)，即使不是真實(shí)的，只要個(gè)案了解的前世哪怕是自己投射的，只有能解釋當(dāng)下要解決的心理問(wèn)題，那就有治療作用了。
所以，我們的目的不是為了好奇了解前世，而是為了治療，不同的目的決議了前世催眠情景真假的重要性。另外，前世催眠也更有助于催眠師深入地了解個(gè)案。
但在前世催眠中我們要做到不急于認(rèn)同，堅(jiān)持中性的答復(fù)，讓來(lái)訪者自己體悟其真假。我們還要以是否給個(gè)案以“污濁”的信念來(lái)作為我們的最最重要的終縱目標(biāo)，其它都是技術(shù)，而技術(shù)永遠(yuǎn)只是我們表白愛的一種方法，前世催眠也一樣。
催眠秀是催眠利用的一個(gè)很有影響力的話題，催眠秀是一種很好的宣揚(yáng)催眠的方式，人在專注于一件事件，并感覺很快活的時(shí)候，其本身就具備良好的治療效果，所以催眠秀原來(lái)就可以存在娛樂(lè)性之外的治療效果.
不過(guò)為秀而秀是以秀的那一方為主要獲益目標(biāo)的，而以治療為目的的秀是以看秀的那一方為重要獲益目標(biāo)的，作為一個(gè)催眠師我覺得還是要以求助者為中央，設(shè)計(jì)出有療效的催眠秀為主要目標(biāo)。
不少催眠秀很庸俗，不外俗氣得很搞笑，也未嘗不可，只是對(duì)觀眾和表演者的心理狀態(tài)不能構(gòu)成暗藏的創(chuàng)傷感，也就是在催眠秀設(shè)計(jì)的時(shí)候需要把關(guān)，能力使整場(chǎng)催眠秀的品質(zhì)得以進(jìn)步。
催眠秀當(dāng)中也不乏動(dòng)物催眠，經(jīng)由課程以后我曉得實(shí)在不什么動(dòng)物催眠，除非有特異功效，普通都是靠動(dòng)物大腦缺氧導(dǎo)致昏迷來(lái)做秀的，知道了這個(gè)隱藏的情理當(dāng)前，我不免覺得動(dòng)物催眠作秀的人有虐畜的嫌疑，善和愛在我的心中又起了漣漪。
作為受訓(xùn)催眠師，我覺得毫不能見利忘義去搞這種有誤導(dǎo)性的秀，時(shí)刻不能忘卻自己的形象價(jià)值不僅是自己的。
催眠能夠解決許多神經(jīng)癥問(wèn)題是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，在課程中老師的怕蛇案例給我留下了深入的印象，怕蛇者往往可能和受到的性侵略有關(guān)，這是依照佛洛伊德的實(shí)踐來(lái)推斷的一個(gè)預(yù)設(shè)可能，隨著咨詢的開展問(wèn)題確切被揭示了，和假設(shè)的情形一致。
而催眠的工作門路的奧妙之處在于可以讓求助者回溯到當(dāng)時(shí)的情景，并對(duì)當(dāng)時(shí)的情景引發(fā)的求助者情緒進(jìn)行重構(gòu)再造，老師的功力讓我開了眼界，催眠的神奇也讓我有了更深入的懂得，這真是一個(gè)巧妙的心理治療方式，居然還可以通過(guò)重塑求助者的以往的情緒記憶來(lái)到達(dá)治療的目標(biāo)。
催眠的神奇之處，除了解除心理阻礙，達(dá)到身體健康的目的外，還可以讓求助者對(duì)自己的主觀世界有一個(gè)更加深入覺知和調(diào)整,“次感元調(diào)整法”以及我的實(shí)戰(zhàn)操作，還可以治療失眠、戒煙戒酒等戒除不良習(xí)慣。同時(shí)在幫助學(xué)習(xí)和記憶，建立自負(fù)，放松身心，對(duì)消壓力挫折等負(fù)面情緒方面都擁有踴躍重要的作用。
今天是三月三十一日，也是離催眠課程開始的那一天屆滿三個(gè)月的時(shí)候，回憶起新年的那一天，第一次看到老師慈愛的臉龐，恍如就象在昨天正常，在一個(gè)同學(xué)的名字標(biāo)簽旁寫著“一沙一世界，一花一天堂，一樹一菩提，一葉一如來(lái)”。
一個(gè)小小的事物足以讓我們看到一個(gè)廣闊明凈的世界，一切都是來(lái)自我們心里的洞察，其中察看到的有多少，我們的世界就有多大，其實(shí)催眠師和來(lái)訪者都是這樣，也許雙方都是在各自的主觀世界中斷定事物，只是要想成為偉大的催眠師還必須具備這樣的敏銳特質(zhì)才能讓催眠變得更加神奇。
在助人的道路上我們要不忘多多關(guān)注求助者的心理感觸，多多站到求助者的主觀世界當(dāng)中去共感共情，讓每一個(gè)求助者都領(lǐng)會(huì)到催眠師心中的大愛，并通過(guò)高深的催眠治療，居心療心，來(lái)抒發(fā)對(duì)求助者的一份關(guān)愛。
開學(xué)的那天，我和同學(xué)們一起高聲朗誦誓言的聲音依然回響在耳旁：我李志平謹(jǐn)甚至誠(chéng)，慎重宣誓：當(dāng)真學(xué)習(xí)催眠，助人助己,潛意識(shí)，相對(duì)不必來(lái)從事不道德與犯法行動(dòng)，永遠(yuǎn)以求助者的好處為第一考慮。
我還記得老師的教導(dǎo)：個(gè)人的操行修為是催眠最基本之處！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/cuimian/26261.html
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