某女，通過16次催眠治療，心情轉(zhuǎn)佳，睡眠改良，20次醫(yī)治后高興地回到工作崗位上。一位心靈手巧成就優(yōu)良的高中畢業(yè)生，帶著多少分傲氣加入工作，在短期內(nèi)成為一名純熟的打字員，受到引導(dǎo)表彰。然而同時也成為某些人嫉妒的對象，議論的靶子。逐步與科室其余人發(fā)生對峙，猜忌仇視所有的人，但凡看到別人竊竊私語，總以為是在議論誹謗她，即時采用反映，情緒激昂難以節(jié)制，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張乃致棄職。

　　通過人格驗證獲悉：此人情緒不穩(wěn)，執(zhí)拗多疑，社會適應(yīng)阻礙,五號理智型人的壓力點及表現(xiàn)。

　　其父捉供的材料也證明：其女情感穩(wěn)定性較大，存在著缺點。

　　在催眠狀況下指出她的重要缺點："從各方面的情形看，你是一位能干而聰慧的女孩，你有很多可取的長處，別人曾尊重你，但你易于情感用事，有一種難以掌握的豪情,如果你是第九類型。因為這種激情，也影響了別人對你的尊敬，是嗎?"受術(shù)者拍板示意,聯(lián)盟點：第一類型。

　　"你情緒不穩(wěn)的主要原因是從小不人真正地輔助過你，也沒有懇切地給你指，有缺點。你認為對嗎?"持續(xù)唆使她所存在的情緒缺陷，受術(shù)者又點點頭，表示同意。

　　"那么你現(xiàn)在清楚造成人際關(guān)聯(lián)緩和的起因了。當(dāng)然,思維，他們嫉妒和議論你，損害了你的自尊心，但那是別人的缺陷，你自己沖動的情緒也傷害了別人，你也就失去了友誼，你覺得孤單無助，一定很焦急吧?"

　　"現(xiàn)在你已安靜了，情緒也穩(wěn)固了，由于你已充足放松了，通過催眠你已意識到自己的毛病，是嗎?"

　　"今后你不會因有相似的情況而呈現(xiàn)激動發(fā)怒，是嗎?"受術(shù)者又搖頭表現(xiàn)贊成。

　　此時用模仿設(shè)想別人談?wù)摳鷼еr她的情景暗示："當(dāng)初你單位的共事又在討論你，詛咒你了……但現(xiàn)在你再也不會激怒了。不會激怒了，不賭氣了，是嗎?" 受術(shù)者答復(fù)；"是的。" "好！你已能真正地把持本人的情緒了。你必定能得到新的友情，回單位后應(yīng)自動地聽取別人的看法，能與不批準見的人一起工作。以前的嬌驕二氣會徹底糾正，一定能徹底改正，對嗎?"

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