人橋?qū)嶒?yàn)作為催眠心理學(xué)中運(yùn)用的最泛濫的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)外行人來(lái)說(shuō)確切是一個(gè)很有趣很神秘的景象，它能夠使人很快的發(fā)生對(duì)催眠心理學(xué)的盲目崇敬跟敬畏。近年來(lái)，人橋試驗(yàn)被一直的利用在學(xué)術(shù)交換，教導(dǎo)教養(yǎng),第七類型的組織，心理課程的培訓(xùn)等運(yùn)動(dòng)中，這半年咱們也修了催眠心理學(xué)這門(mén)課程，咨就所學(xué)領(lǐng)會(huì)和感觸梳理一下，也算是我對(duì)這門(mén)課程的總結(jié)。
記得剛上課時(shí)我也抱著和大家一樣的設(shè)法，對(duì)催眠心理學(xué)有所疑難，不知道是否象大家所說(shuō)的那樣神奇，實(shí)在當(dāng)初想起來(lái)那種主意已經(jīng)不曉得什么時(shí)候已經(jīng)消散了。對(duì)于催眠心理的理論我也沒(méi)有必要敘述良多，因?yàn)槲覀円膊缓荏w系的去學(xué)習(xí)一下每個(gè)學(xué)派的實(shí)踐,注意力訓(xùn)練，我們只是接觸了許多催眠的實(shí)際例子，好比人橋?qū)嶒?yàn)。第一節(jié)課，我就很榮幸的被選為人橋?qū)嶒?yàn)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，現(xiàn)在想起來(lái)也有些想笑，老師興許以為我是一個(gè)有催眠特質(zhì)的人吧，但事實(shí)上并非如斯，當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)成果也證明了這一點(diǎn)。當(dāng)我被同學(xué)抬到椅子上時(shí)，有同窗事后告知我看到了我臉上不易被人覺(jué)察的一絲狡褻的笑，因?yàn)槲覊焊蜎](méi)有進(jìn)入催眠狀況，當(dāng)然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。但在隨后的教學(xué)中，老師又給我們做了大批的訓(xùn)練，而且也成功了不少，剛在前幾天停止的期中測(cè)驗(yàn)的考察中，其中考核的尺度就是人橋?qū)嶒?yàn)的勝利與否，不外幸運(yùn)的是我的那多少位同學(xué)總體而言做的都不錯(cuò)，基礎(chǔ)上都可以將個(gè)體到達(dá)一種淺催眠的狀態(tài)從而取得成功。
這里我重要談一下對(duì)人橋?qū)嶒?yàn)的意識(shí),九型人格使用手冊(cè)三上。人橋?qū)嶒?yàn)顧名思義也就是說(shuō)當(dāng)人在被催眠的狀態(tài)下時(shí)，可以橫躺在兩個(gè)離開(kāi)的板凳上而且在其身上可以站上一個(gè)人，其豈但可以承受一個(gè)人的分量而且腰部根本上不變形。在我從網(wǎng)上看過(guò)的還是我親自接觸的這些案例中，大部人的意識(shí)都是蘇醒的，都知道產(chǎn)生了什么事情都知道有人曾經(jīng)站在他們的身上甚至全部實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程也都可以刻畫(huà)出來(lái),大腦功能引發(fā)心理問(wèn)題，但是一個(gè)獨(dú)特點(diǎn)就是他們都可以蒙受住一個(gè)人在他們身上的重量，這才是大家最感興致的。我想在傍觀者看來(lái)，并不在乎你是否有意識(shí)而在于你竟然可以讓一個(gè)人站在身上而不發(fā)生任何改變，這才是大家最關(guān)懷的，所以我認(rèn)為人橋?qū)嶒?yàn)的成功與否的要害不在于你是否將被試催眠到一種朦朧的狀態(tài)，而在于你是否能夠轉(zhuǎn)變他的生理功效即在平時(shí)狀態(tài)下很難做到的動(dòng)作或行為。但是這種動(dòng)作或行為并不是說(shuō)你在有意識(shí)的狀態(tài)下你做不到，而在于你沒(méi)有意識(shí)到你能做到，催眠象征著你某種潛能的開(kāi)發(fā)，當(dāng)然這種動(dòng)作或行動(dòng)是絕對(duì)于每一個(gè)個(gè)體而言的不是絕對(duì)化的，因?yàn)槊總�(gè)個(gè)體的體質(zhì)是有差異的。當(dāng)你在催眠狀態(tài)下某種潛能發(fā)揮出來(lái)后，在你有意識(shí)的情形下這種潛能發(fā)生的可能性也就會(huì)相應(yīng)的增添。記得當(dāng)時(shí)上課時(shí)我就有這樣的想法，正好當(dāng)一個(gè)被試做完人橋?qū)嶒?yàn)，而后我請(qǐng)求其在有意識(shí)的情況下再次回到椅子上反復(fù)方才的實(shí)驗(yàn)，固然他的腰部有些下移顯得稍微有些吃力，但是總體而言他還是做到了，但是假如讓他沒(méi)有加入人橋?qū)嶒?yàn)之前讓他做的話那他相對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到此種水平。這不禁得讓我想起了雜技中的脖子頂扎槍或腳踩鋼刀，當(dāng)然在某些個(gè)體體質(zhì)的條件下，重要的一點(diǎn)還是在于他們認(rèn)為可以做到此種能力，這無(wú)異于做過(guò)催眠一樣，對(duì)本人的這種才能已經(jīng)有所懂得，并深信自己可能做到。
所以，催眠是一個(gè)十分有用而且非常有發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域，應(yīng)用切當(dāng)?shù)脑捒梢栽谖覀兩牡拿總�(gè)范疇施展主要的作用，比方體育、軍事等方面。然而正如老師告誡我們的，我們要遵守我們的道德準(zhǔn)線，不能由于理解一些凡人不知的貨色就去作一些不道德甚至守法的事件，這是大家要謹(jǐn)記的。催眠在海內(nèi)仍是一個(gè)研究的不算深刻的學(xué)科，可以說(shuō)還有很大的潛力來(lái)發(fā)掘，盼望更多的人投入到催眠研討中來(lái)，為我國(guó)的本土催眠心理學(xué)作出一些奉獻(xiàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/cuimian/25791.html
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