月亮上的足跡
【自讀導(dǎo)言】１、自讀要求：
⑴快速閱讀，較快地了解的大意。
⑵依據(jù)概說(shuō)──評(píng)說(shuō)的結(jié)構(gòu)方式和按時(shí)間發(fā)展的階段順序，掌握的結(jié)構(gòu)層次。
⑶用歸納意要點(diǎn)的方法，概括各部分的要點(diǎn)。
⑷學(xué)習(xí)敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技對(duì)人類(lèi)發(fā)展的巨大作用并受到鼓舞。
⑸學(xué)用的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言：“概說(shuō)──評(píng)說(shuō)”的結(jié)構(gòu)方式；程序順序（依托時(shí)間發(fā)展）──登月全過(guò)程；列數(shù)字的說(shuō)明方法；平實(shí)準(zhǔn)確的說(shuō)明語(yǔ)言。
２、學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)：
⑴用歸納意要點(diǎn)的方法，概括各部分的大意。
⑵敢于幻想、敢于探索的勇敢精神和當(dāng)今科技對(duì)人類(lèi)發(fā)展的巨大作用。
⑶學(xué)用的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言。
【自讀程序】
１、梳通了解：
⑴學(xué)習(xí)“自讀提示”，了解學(xué)習(xí)該的基本要求：“平實(shí)的語(yǔ)言”和“概括各部分的要點(diǎn)”。
⑵快速閱讀一遍，了解寫(xiě)了哪些主要，要求集中注意力默讀，不出聲，不回視，記住的主要，并且計(jì)時(shí)。
⑶畫(huà)出中的生字詞（特別是“自讀提示”中所列的），查閱字典，弄清它的讀音和意義，并讀熟寫(xiě)熟記牢。
２、理解分析：
⑴結(jié)構(gòu)分析：
①默讀，按概說(shuō)──評(píng)說(shuō)的格局，把全分成三部分。
②默讀第二部分“登月的全過(guò)程”，按時(shí)間發(fā)展和空間位置，把該過(guò)程分成四個(gè)階段。
⑵精讀第一部分（１、２自然段）
①把朗讀兩遍。
②分析第１、２自然段之間的關(guān)系，何為主，何為次。
③歸納該部分大意。
⑶精讀第二部分（３～１８自然段）
①第一階段（３～５自然段）
先歸納各自然段大意，再概括此階段的大意。
畫(huà)出第４自然段中作者發(fā)表議論的句子，它的作用。
畫(huà)出第５自然段中含有數(shù)字的句子，它的作用。
②第二階段（６～９自然段）
朗讀一遍，概括大意。
根據(jù)此階段和上階段的，畫(huà)出阿波羅１１號(hào)飛船的航行路線，并標(biāo)出時(shí)間、距離、速度等。（見(jiàn)后面練習(xí)六）
畫(huà)出此階段宇航員的行為，體會(huì)他們的心情。
賞析第８自然段，想像此時(shí)的空間美景。
③第三階段（１０～１５自然段）
朗讀一遍，再默讀一遍，概括大意。
宇船員登月后做了哪些事，請(qǐng)?jiān)跁?shū)上畫(huà)出。
體會(huì)第１１自然段時(shí)間數(shù)字的作用。
背誦第１３自然段的碑，體會(huì)其中的豪邁、勝利之情。
④第四階段（１６～１８自然段）
朗讀一遍，概括大意。
體會(huì)第１８自然段結(jié)語(yǔ)的作用。
⑷精讀第三部分（２０、２１自然段）
①反復(fù)朗讀阿姆斯特朗的話，能背誦。
②概括此部分大意。
３、小結(jié)遷移：
⑴把對(duì)各部分和第二部分各階段的概括寫(xiě)在筆記本上。
⑵完成后面的練習(xí)題。
⑶本作業(yè)第三題。
（解說(shuō)：上述自讀過(guò)程重在對(duì)登月過(guò)程及其意義的理解和體會(huì)，學(xué)習(xí)它的基本寫(xiě)法，提高自己的概括能力和科學(xué)精神。）
【自讀點(diǎn)撥】
１、總體把握：
⑴在思想上要感到當(dāng)代科技迅猛發(fā)展對(duì)人類(lèi)生存的巨大影響，從而受到鼓舞，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技和化知識(shí)，為科教興國(guó)和人類(lèi)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
⑵各部分及第二部分各階段的大意概括如下：
第一部分：概說(shuō)登月事及其意義。
第二部分：評(píng)說(shuō)登月全過(guò)程。
第一階段：起飛。
第二階段：進(jìn)軍。
第三階段：登月。
第四階段：返航。
第三部分：再次強(qiáng)調(diào)登月事的偉大意義。
２、重難點(diǎn)分析：
⑴重點(diǎn)：的結(jié)構(gòu)方式；登月事的全過(guò)程及偉大意義。
⑵難點(diǎn)：對(duì)登月技術(shù)的理解；用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括登月的四個(gè)階段。
３、表現(xiàn)手法解說(shuō)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/38718.html
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