內(nèi)容預(yù)覽：
重慶一中初2018級(jí)2018-2019學(xué)年度上期期末考試
語(yǔ) 文 試 卷 2018.1
（全卷共四個(gè)大題 滿分：150分，考試時(shí)間：120分鐘）
一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（40分）
閱讀下面材料，完成1、2兩題
周游列國(guó)，絕不像聽起來(lái)那般浪漫。洶涌的河流、險(xiǎn)峻的高山、陰冷的嘲笑、危險(xiǎn)的妒忌，這一路上他遇到了太多。如今，他饑腸轆轆、衣著襤褸，頹唐得哪里還像一個(gè)布道的圣人。值得安慰的是，在這十四年蕭瑣的旅途中，學(xué)生們一直都伴著他。而他也可以自豪地說(shuō)，自己還算堅(jiān)強(qiáng)，從不覺(jué)得委曲，更沒(méi)有過(guò)寂寥，心中只有對(duì)故鄉(xiāng)的深深的羈絆，以及絕不允許自己兌變成凡人的執(zhí)念。“孔”這個(gè)姓氏之后，誠(chéng)然配得上一個(gè)“子”字。
1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．洶涌xiōng B．襤褸lán C．寂寥liáo D．羈絆pàn
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．妒忌 B．委曲 C．兌變 D．蕭瑣
3．下面加點(diǎn)詞用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）（3分）
A．衛(wèi)靈公快步走下來(lái)緊握著夫子的手說(shuō)：“足下能來(lái)，實(shí)是我衛(wèi)國(guó)之大幸”。夫子后來(lái)評(píng)價(jià)說(shuō)：“巧言令色。”
B．老子對(duì)夫子說(shuō)道：“當(dāng)年去魯，遇過(guò)令尊，他還好嗎？”夫子不禁潸然。“先人已逝多年了。”老子想了想說(shuō)：“他終于回歸了‘道’。”
C．子路對(duì)子貢說(shuō)：“力戰(zhàn)疆場(chǎng)，賢弟不如我；舌戰(zhàn)朝堂，我不如賢弟。”夫子聽說(shuō)了，笑道：“由（子路名仲由）又妄言了。”
D．子路的身中數(shù)劍，卻忍著劇痛系好自己的帽子，冷笑道：“怎能讓爾等鼠輩，辱沒(méi)了我的禮法？”聽到子路的死訊的那天，夫子沒(méi)有進(jìn)餐。
4．下面語(yǔ)段畫線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)按照要求修改。（4分）
曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。①這里屹立著雄渾的孔廟，供奉著圣人的靈位，②生活著圣人的后人和子孫。古代，③每年的祭孔儀式上，都由國(guó)家冊(cè)封的“孔圣公”來(lái)主持。④儒家文化的精魂就從這些看似繁瑣的儀式上，得到了發(fā)揚(yáng)和傳承。
第①句用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改為
第②句重復(fù)?嗦，應(yīng)刪去
第③句成分殘缺，應(yīng)刪去
第④句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 和 調(diào)換位置
5．下面的每幅圖畫都隱含了一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你試著猜出來(lái)。（3分）
示例：
圖中隱含的成語(yǔ)是：一五一十
圖一 圖二 圖三
圖一隱含的成語(yǔ)是：
圖二隱含的成語(yǔ)是：
圖三隱含的成語(yǔ)是：
6．讀下面幾則材料，按要求回答問(wèn)題。（3分）
材料一： 2018年1月，由國(guó)家漢辦批準(zhǔn)并全額資助的“中國(guó)文學(xué)海外傳播”工程項(xiàng)目在北京師范大學(xué)啟動(dòng)。該工程的實(shí)施，對(duì)于整合國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，打造一支具有全球視野的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，拓展中國(guó)文學(xué)在海外翻譯、研究的空間，增強(qiáng)中國(guó)文化在海外的影響力，都具有重要意義。
材料二：目前全球已有八十多個(gè)國(guó)家的兩千多所大學(xué)開設(shè)了漢語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)近三千萬(wàn)人，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)在不少國(guó)家正形成一股熱潮。
材料三：亞洲已有16個(gè)國(guó)家建有31所孔子學(xué)院，位列世界第二。歐洲所建孔子學(xué)院最多，共有41所，分布在19個(gè)國(guó)家。美洲已建立孔子學(xué)院27所，分布在3個(gè)國(guó)家。非洲已建立孔子學(xué)院6所。大洋洲已建立孔子學(xué)院3所。
根據(jù)以上材料，你可以得出什么結(jié)論？
7．閱讀下面這則新聞按要求回答問(wèn)題（5分）
中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)9月28日新竹消息 60年來(lái)兩岸最大規(guī)模的祭孔集會(huì)“第二屆兩岸師生聯(lián)合祭孔大典”，昨天(27日)在新竹舉行，親民黨主席宋楚瑜應(yīng)邀擔(dān)任大典主禮正獻(xiàn)人。他在致辭時(shí)表示，這次盛會(huì)再次印證了兩岸共同期盼中華文化道統(tǒng)相傳，兩岸血脈相連，也說(shuō)明我們中華文化能夠一脈相傳，綿延不絕。
宋楚瑜去年曾受邀擔(dān)任了首屆“兩岸師生聯(lián)合祭孔大典”主禮正獻(xiàn)人，這是他第二度受邀擔(dān)任大典主禮人和正獻(xiàn)人。108位來(lái)自孔子故里山東、北京、以及臺(tái)灣忠信學(xué)校的學(xué)生擔(dān)任了祭孔儀式的禮生、佾生、樂(lè)生，并遵循古禮，完成祭孔儀式的六佾舞、三獻(xiàn)、三頌。
宋楚瑜在禮成之后致辭時(shí)表示，非常榮幸再次受邀參加兩岸三地共同舉辦的祭孔大典，看到今天這樣一次盛會(huì)，再次印證了兩岸共同所期盼的中華文化道統(tǒng)相傳的基本精神和理念。
⑴請(qǐng)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，限20字以內(nèi)。（3分）
⑵參加大典的一位臺(tái)灣同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“大陸和臺(tái)灣文化上可謂一脈相承，真的應(yīng)該‘渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇’了。”大陸的同學(xué)意味深長(zhǎng)地回應(yīng)道：“祖國(guó)母親永遠(yuǎn)等著你們。”請(qǐng)問(wèn)，大陸同學(xué)的話妙在哪里？（2分）
8．綜合性學(xué)習(xí)（6分）
《論語(yǔ)》是孔子言行的集錄，是圣人思想的寶庫(kù)。初三某班決定開展一次“讀論語(yǔ)，學(xué)圣賢”語(yǔ)文讀書活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下面題目。
⑴請(qǐng)你參考示例設(shè)計(jì)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們讀書的熱情。（3分）
示例：獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：自省獎(jiǎng)
頒獎(jiǎng)理由：通過(guò)讀《論語(yǔ)》，對(duì)自己進(jìn)行了充分的反省。
獎(jiǎng)項(xiàng)一名稱：
頒獎(jiǎng)理由：
⑵小明受到班上同學(xué)一致推薦獲得了這個(gè)“自省獎(jiǎng)”，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他拿著獎(jiǎng)狀對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道：“
”（3分）
9．古詩(shī)理解與默寫（10分）
① “潮平兩岸闊， 。”（王灣 《次北固山下》）
② “報(bào)君黃金臺(tái)上意， 。”（李賀《雁門太守行》）
③“ ，銅雀春深鎖二喬。”（杜牧《赤壁》）
④“人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。”（文天祥《過(guò)零丁洋》）
⑤ “ ，卻話巴山夜雨時(shí)。”（李商隱《夜雨寄北》）
⑥ “安得廣廈千萬(wàn)間， 。”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
⑦李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“ ， 。”
⑧現(xiàn)在人們?cè)谛稳菪陆Ｃ８瓯诘拿谰皶r(shí)，常常使用王維《使至塞上》中的詩(shī)句：
“ ， ”
二、文言文閱讀 （15分）
閱讀下面兩個(gè)文段，完成10-13題。（15分）
曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（選自《左傳》）
10．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）
①又何間焉 間： ②小惠未? ? ：
③神弗福也 福：
11．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
①小大之獄，雖不能察，必以情。
②忠之屬也，可以一戰(zhàn)。
12．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的理解填空（4分）
曹劌認(rèn)為最有利于進(jìn)攻的時(shí)機(jī)是 的時(shí)候，原因是 。
最有利于追擊敵人的時(shí)機(jī)是 的時(shí)候 ，原因是 。
13．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析魯國(guó)最終能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的齊國(guó)而取得勝利的原因是什么？（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀 （40分）
（一）閱讀下面的選文，完成文后14-18題。（20分）
母親菜
①結(jié)婚后，回家的時(shí)間越來(lái)越少。偶爾往家里打個(gè)電話，母親便欣喜的像個(gè)得了糖果的孩子，逮著我嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。她說(shuō)，院子的菜都泛青了，油油綠綠的，中午去掐一把回來(lái)，洗了下鍋，一鍋的新鮮�。∷f(shuō)，今年的菜貴，你有空就來(lái)一趟，自己種的菜都吃不完，你就不用買著吃了。再說(shuō)，家里的菜新鮮，你爸經(jīng)常說(shuō)，這才是純天然的綠色食品，城里的人都喜歡吃……
②我笑著答應(yīng)了她，卻轉(zhuǎn)頭就忘了。只有到菜市場(chǎng)買菜時(shí)，看一看一排排令人咋舌的價(jià)格，才會(huì)想起母親和她的菜。但想一想，回一次家要倒幾遍車，下了車還要走好長(zhǎng)的路，那個(gè)麻煩，心里就生了退意。
③母親卻打電話來(lái)，說(shuō)要給我送菜來(lái)。我簡(jiǎn)單的告訴她在哪下車，就掛了電話�？斓街形鐣r(shí)，我去車站接她，左等右等，半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，卻一直不見母親的身影。我的心里開始慌了，想起母親從來(lái)沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門，來(lái)我家也就一次，會(huì)不會(huì)是坐錯(cuò)了車或是坐過(guò)了站呢？
④正在我被這些念頭擾亂時(shí)，忽然聽到有人喊我的名字，回頭一看，母親正從人行道走過(guò)來(lái)，她的肩上還背著一個(gè)大袋子，手了還掂著一個(gè)。風(fēng)很大，母親灰白的頭發(fā)被風(fēng)吹的亂糟糟的。我急忙跑過(guò)去接了一個(gè)包。早春的天氣，母親竟然一臉的汗，她不停的捶著腰，喘著氣說(shuō)：“真是老了，我也不記得上次來(lái)你們家在橋南還是橋北下的車了，下了車才發(fā)現(xiàn)早下了兩站……”我埋怨她：“你怎么不坐下一班車呢？還拿著的這么多東西！”母親笑著說(shuō)：“那就太虧了……”
⑤回到了家，母親一邊向外拿菜一邊還嘮叨：“胡蘿卜能明目，你天天看電腦，得保護(hù)眼睛；青菜要多吃，維生素豐富；你要是怕胖就多吃菠菜，吃的再多也沒(méi)關(guān)系；還有香蔥拌豆腐……吃吧，吃完了再給你送。”一桌子的菜，每一棵都洗得干干凈凈，菜葉鮮嫩飽滿。
⑥心，忽然在母親的嘮叨聲中，變的酸軟了。是�。』丶液苈闊�，要倒車，還要走路，要費(fèi)時(shí)間和精力�？赡赣H卻背著菜一路顛簸而來(lái)。她沒(méi)有想過(guò)這些麻煩和距離，因?yàn)槟笎?ài)是不怕麻煩的，母愛(ài)是沒(méi)有距離的。
選自《讀者》2019.24期
14．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文內(nèi)容。（3分）
15．請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勏旅鎯蓚�(gè)句子的表達(dá)效果（6分）
（1）偶爾往家里打個(gè)電話，母親便欣喜的像個(gè)得了糖果的孩子，逮著我嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
（2）母親竟然一臉的汗，她不停的捶著腰，喘著氣
16．結(jié)合全文談?wù)劦冖诙蝿澗�句子的作用。（4分）
17．第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“這些念頭”具體指的是什么？（3分）
18．請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)第⑥段劃線句子的理解。（4分）
（二）閱讀下面文段，完成19-24題。（20分）
川江號(hào)子
①2019年10月，重慶電視臺(tái)演播廳，重慶最老的船工，93歲的陳邦貴老人唱起了一段原汁原味的川江號(hào)子，聽著這鏗鏘有力、純樸粗獷的聲音,讓人覺(jué)得是在三峽闖急流。雖說(shuō)喊號(hào)子的老人嗓音沒(méi)有年輕時(shí)那樣清亮，可從他口中吆喝出來(lái)的川江號(hào)子依然魅力不減，從中能的出來(lái)聽得出些過(guò)險(xiǎn)灘戰(zhàn)惡水的味道，能感受到它蘊(yùn)含的那種渾厚的江河文化。
②川江號(hào)子是川江船工們?yōu)榻y(tǒng)一動(dòng)作和節(jié)奏，由號(hào)工領(lǐng)唱，眾船工幫腔、合唱的一種一領(lǐng)眾和式的民間歌唱形式。重慶市和四川東部是川江號(hào)子的主要發(fā)源地和傳承地。
③川江號(hào)子主要流傳于金沙江、長(zhǎng)江及其支流岷江、沱江、嘉陵江、烏江和大寧河等流域。這一帶航道曲折，山勢(shì)險(xiǎn)峻，水急灘多，全程水位落差較大，特別是經(jīng)險(xiǎn)要的三峽出川，船工們舉步維艱。川江號(hào)子正是在這種特殊的地理環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的。川江號(hào)子包括上水號(hào)子和下水號(hào)子。上水號(hào)子又包括撐篙號(hào)子、扳橈號(hào)子、豎桅號(hào)子、起帆號(hào)子、拉纖號(hào)子等，下水號(hào)子又包括拖扛號(hào)子、開船號(hào)子、平水號(hào)子、二流櫓號(hào)子、快二流櫓號(hào)子、幺二三交接號(hào)子、見灘號(hào)子、闖灘號(hào)子、下灘號(hào)子等，因此形成數(shù)十種類別和數(shù)以千計(jì)曲目的川江水系音樂(lè)文化。代表曲目有《十八扯》、《八郎回營(yíng)》、《桂姐修書》、《魁星樓》等�！独w號(hào)子》、《捉纜號(hào)子》、《櫓號(hào)子》、《招架號(hào)子》、《大斑鳩》、《小斑鳩》等。
④川江號(hào)子的歷史極為悠久，在勞動(dòng)號(hào)子中最具特色。重慶、四川自古有舟楫之利，歷代史籍對(duì)此多有記載。近年來(lái)，在沿江兩岸陸續(xù)發(fā)掘出土的新石器時(shí)期的“石錨”、東漢時(shí)期的“拉纖俑”等文物都印證了川江水路運(yùn)輸行業(yè)的久遠(yuǎn)歷史。而川江兩岸的人文地理、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光以及船運(yùn)中的以歌輔工之俗，無(wú)論在民間歌謠還是在杜甫、李白等文人的詩(shī)歌中都是久用不衰的題材。學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為川江號(hào)子是長(zhǎng)江水路運(yùn)輸史上的文化瑰寶，是船工們用熱血和汗水凝鑄而成的生命之歌，具有傳承歷史悠久、品類曲目豐富、曲調(diào)高亢激越、一領(lǐng)眾和和徒歌等特征。同時(shí)，在音樂(lè)形式和內(nèi)容上，其發(fā)展也較為完善，具有很高的文化歷史價(jià)值。
⑤隨著機(jī)動(dòng)鐵船的普及，以人工為動(dòng)力的船只在一些干流河灣和支流小河中運(yùn)行，川江號(hào)子生存發(fā)展的基礎(chǔ)開始動(dòng)搖，加之傳承斷裂等因素，川江號(hào)子面臨瀕危困境。搶救、保護(hù)川江號(hào)子，讓它在民眾中代代相承，對(duì)于豐富、發(fā)展中國(guó)水系音樂(lè)文化乃至世界水系音樂(lè)文化將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。
選自 《百度百科》
19．文章從哪幾方面介紹了川江號(hào)子？（4分）
20．從全文看文章第①段講述陳邦貴老人唱號(hào)子的事有什么作用？（4分）
21．文章第②段加點(diǎn)字“主要”能否刪去？為什么？（4分）
22．文章第③段運(yùn)用了分類別和舉例子的說(shuō)明方法，請(qǐng)任選一種并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析其作用（3分 ）
選擇
作用
23．請(qǐng)聯(lián)系文章第③段回答作者為什么說(shuō)“川江號(hào)子是船工們用熱血和汗水凝鑄而成的生命之歌”？（3分）
24．文章末尾說(shuō)川江號(hào)子這一文化形式已經(jīng)瀕危，作為一個(gè)中學(xué)生請(qǐng)你對(duì)保護(hù)和傳承川江號(hào)子提出一點(diǎn)建議。（2分）
四、作文 （55分）
25．請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于600字的作文。
⑴放棄也是一種美麗�；鹕椒艞壛嘶钴S，選擇了緘默，只為那次憾人心魄的噴發(fā)；種子放棄了鳥語(yǔ)花香，選擇了黑暗潮濕的土壤，只為那次破土而出的希望；曇花放棄了陽(yáng)光底下燦爛的綻放，選擇了霎時(shí)一現(xiàn)，只為了讓黑夜也感受到花的溫存……
請(qǐng)你以“ 放棄”或“放棄 ”為題寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整；
②文體不限；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
⑵趕往學(xué)校的途中有綠葉紅花，你留意了嗎？沖上山頂?shù)穆飞嫌酗L(fēng)光無(wú)限，你細(xì)賞了嗎？有沒(méi)有想過(guò)，在沖刺你的人生目標(biāo)時(shí)，你忽略了生活很多的美麗？其實(shí)，那親情、友情，那人間的百態(tài)，都是我們?cè)趭^斗的路上應(yīng)該用心去看的風(fēng)景��！
請(qǐng)以“路上有風(fēng)景”為題寫一篇作文。
要求：①文體自選；
②不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。
......
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1306851.html
相關(guān)閱讀：2019年廣州中考語(yǔ)文仿真模擬試卷及答案(5)