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重慶一中初2018級2018-2019學年度上期期末考試
語 文 試 卷 2018.1
（全卷共四個大題 滿分：150分，考試時間：120分鐘）
一、語言的積累與運用（40分）
閱讀下面材料，完成1、2兩題
周游列國，絕不像聽起來那般浪漫。洶涌的河流、險峻的高山、陰冷的嘲笑、危險的妒忌，這一路上他遇到了太多。如今，他饑腸轆轆、衣著襤褸，頹唐得哪里還像一個布道的圣人。值得安慰的是，在這十四年蕭瑣的旅途中，學生們一直都伴著他。而他也可以自豪地說，自己還算堅強，從不覺得委曲，更沒有過寂寥，心中只有對故鄉(xiāng)的深深的羈絆，以及絕不允許自己兌變成凡人的執(zhí)念。“孔”這個姓氏之后，誠然配得上一個“子”字。
1．下列各項中加點字讀音錯誤的一項是（ ）（3分）
A．洶涌xiōng B．襤褸lán C．寂寥liáo D．羈絆pàn
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）
A．妒忌 B．委曲 C．兌變 D．蕭瑣
3．下面加點詞用法與其他三項不同的是（ ）（3分）
A．衛(wèi)靈公快步走下來緊握著夫子的手說：“足下能來，實是我衛(wèi)國之大幸”。夫子后來評價說：“巧言令色。”
B．老子對夫子說道：“當年去魯，遇過令尊，他還好嗎？”夫子不禁潸然。“先人已逝多年了。”老子想了想說：“他終于回歸了‘道’。”
C．子路對子貢說：“力戰(zhàn)疆場，賢弟不如我；舌戰(zhàn)朝堂，我不如賢弟。”夫子聽說了，笑道：“由（子路名仲由）又妄言了。”
D．子路的身中數(shù)劍，卻忍著劇痛系好自己的帽子，冷笑道：“怎能讓爾等鼠輩，辱沒了我的禮法？”聽到子路的死訊的那天，夫子沒有進餐。
4．下面語段畫線處都有語病，請按照要求修改。（4分）
曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。①這里屹立著雄渾的孔廟，供奉著圣人的靈位，②生活著圣人的后人和子孫。古代，③每年的祭孔儀式上，都由國家冊封的“孔圣公”來主持。④儒家文化的精魂就從這些看似繁瑣的儀式上，得到了發(fā)揚和傳承。
第①句用詞不當，應將 改為
第②句重復?嗦，應刪去
第③句成分殘缺，應刪去
第④句語序不當，應將 和 調(diào)換位置
5．下面的每幅圖畫都隱含了一個成語，請你試著猜出來。（3分）
示例：
圖中隱含的成語是：一五一十
圖一 圖二 圖三
圖一隱含的成語是：
圖二隱含的成語是：
圖三隱含的成語是：
6．讀下面幾則材料，按要求回答問題。（3分）
材料一： 2018年1月，由國家漢辦批準并全額資助的“中國文學海外傳播”工程項目在北京師范大學啟動。該工程的實施，對于整合國內(nèi)外學術(shù)資源，打造一支具有全球視野的學術(shù)隊伍，拓展中國文學在海外翻譯、研究的空間，增強中國文化在海外的影響力，都具有重要意義。
材料二：目前全球已有八十多個國家的兩千多所大學開設了漢語課程，學習漢語的人數(shù)近三千萬人，漢語學習在不少國家正形成一股熱潮。
材料三：亞洲已有16個國家建有31所孔子學院，位列世界第二。歐洲所建孔子學院最多，共有41所，分布在19個國家。美洲已建立孔子學院27所，分布在3個國家。非洲已建立孔子學院6所。大洋洲已建立孔子學院3所。
根據(jù)以上材料，你可以得出什么結(jié)論？
7．閱讀下面這則新聞按要求回答問題（5分）
中國臺灣網(wǎng)9月28日新竹消息 60年來兩岸最大規(guī)模的祭孔集會“第二屆兩岸師生聯(lián)合祭孔大典”，昨天(27日)在新竹舉行，親民黨主席宋楚瑜應邀擔任大典主禮正獻人。他在致辭時表示，這次盛會再次印證了兩岸共同期盼中華文化道統(tǒng)相傳，兩岸血脈相連，也說明我們中華文化能夠一脈相傳，綿延不絕。
宋楚瑜去年曾受邀擔任了首屆“兩岸師生聯(lián)合祭孔大典”主禮正獻人，這是他第二度受邀擔任大典主禮人和正獻人。108位來自孔子故里山東、北京、以及臺灣忠信學校的學生擔任了祭孔儀式的禮生、佾生、樂生，并遵循古禮，完成祭孔儀式的六佾舞、三獻、三頌。
宋楚瑜在禮成之后致辭時表示，非常榮幸再次受邀參加兩岸三地共同舉辦的祭孔大典，看到今天這樣一次盛會，再次印證了兩岸共同所期盼的中華文化道統(tǒng)相傳的基本精神和理念。
⑴請為這則新聞擬一個標題，限20字以內(nèi)。（3分）
⑵參加大典的一位臺灣同學激動地說：“大陸和臺灣文化上可謂一脈相承，真的應該‘渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇’了。”大陸的同學意味深長地回應道：“祖國母親永遠等著你們。”請問，大陸同學的話妙在哪里？（2分）
8．綜合性學習（6分）
《論語》是孔子言行的集錄，是圣人思想的寶庫。初三某班決定開展一次“讀論語，學圣賢”語文讀書活動。請你根據(jù)要求，完成下面題目。
⑴請你參考示例設計一個獎項，以充分調(diào)動同學們讀書的熱情。（3分）
示例：獎項名稱：自省獎
頒獎理由：通過讀《論語》，對自己進行了充分的反省。
獎項一名稱：
頒獎理由：
⑵小明受到班上同學一致推薦獲得了這個“自省獎”，在領(lǐng)獎臺上，他拿著獎狀對全班同學說道：“
”（3分）
9．古詩理解與默寫（10分）
① “潮平兩岸闊， 。”（王灣 《次北固山下》）
② “報君黃金臺上意， 。”（李賀《雁門太守行》）
③“ ，銅雀春深鎖二喬。”（杜牧《赤壁》）
④“人生自古誰無死， 。”（文天祥《過零丁洋》）
⑤ “ ，卻話巴山夜雨時。”（李商隱《夜雨寄北》）
⑥ “安得廣廈千萬間， 。”（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
⑦李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“ ， 。”
⑧現(xiàn)在人們在形容新疆茫茫戈壁的美景時，常常使用王維《使至塞上》中的詩句：
“ ， ”
二、文言文閱讀 （15分）
閱讀下面兩個文段，完成10-13題。（15分）
曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（選自《左傳》）
10．解釋下面加點詞語的意思。（3分）
①又何間焉 間： ②小惠未? ? ：
③神弗福也 福：
11．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
①小大之獄，雖不能察，必以情。
②忠之屬也，可以一戰(zhàn)。
12．請根據(jù)你對文章的理解填空（4分）
曹劌認為最有利于進攻的時機是 的時候，原因是 。
最有利于追擊敵人的時機是 的時候 ，原因是 。
13．請你簡要分析魯國最終能戰(zhàn)勝強大的齊國而取得勝利的原因是什么？（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀 （40分）
（一）閱讀下面的選文，完成文后14-18題。（20分）
母親菜
①結(jié)婚后，回家的時間越來越少。偶爾往家里打個電話，母親便欣喜的像個得了糖果的孩子，逮著我嘮嘮叨叨說個沒完。她說，院子的菜都泛青了，油油綠綠的，中午去掐一把回來，洗了下鍋，一鍋的新鮮�。∷f，今年的菜貴，你有空就來一趟，自己種的菜都吃不完，你就不用買著吃了。再說，家里的菜新鮮，你爸經(jīng)常說，這才是純天然的綠色食品，城里的人都喜歡吃……
②我笑著答應了她，卻轉(zhuǎn)頭就忘了。只有到菜市場買菜時，看一看一排排令人咋舌的價格，才會想起母親和她的菜。但想一想，回一次家要倒幾遍車，下了車還要走好長的路，那個麻煩，心里就生了退意。
③母親卻打電話來，說要給我送菜來。我簡單的告訴她在哪下車，就掛了電話。快到中午時，我去車站接她，左等右等，半個小時都過去了，卻一直不見母親的身影。我的心里開始慌了，想起母親從來沒出過遠門，來我家也就一次，會不會是坐錯了車或是坐過了站呢？
④正在我被這些念頭擾亂時，忽然聽到有人喊我的名字，回頭一看，母親正從人行道走過來，她的肩上還背著一個大袋子，手了還掂著一個。風很大，母親灰白的頭發(fā)被風吹的亂糟糟的。我急忙跑過去接了一個包。早春的天氣，母親竟然一臉的汗，她不停的捶著腰，喘著氣說：“真是老了，我也不記得上次來你們家在橋南還是橋北下的車了，下了車才發(fā)現(xiàn)早下了兩站……”我埋怨她：“你怎么不坐下一班車呢？還拿著的這么多東西！”母親笑著說：“那就太虧了……”
⑤回到了家，母親一邊向外拿菜一邊還嘮叨：“胡蘿卜能明目，你天天看電腦，得保護眼睛；青菜要多吃，維生素豐富；你要是怕胖就多吃菠菜，吃的再多也沒關(guān)系；還有香蔥拌豆腐……吃吧，吃完了再給你送。”一桌子的菜，每一棵都洗得干干凈凈，菜葉鮮嫩飽滿。
⑥心，忽然在母親的嘮叨聲中，變的酸軟了。是�。』丶液苈闊�，要倒車，還要走路，要費時間和精力�？赡赣H卻背著菜一路顛簸而來。她沒有想過這些麻煩和距離，因為母愛是不怕麻煩的，母愛是沒有距離的。
選自《讀者》2019.24期
14．請你用簡潔的語言概括全文內(nèi)容。（3分）
15．請簡要談談下面兩個句子的表達效果（6分）
（1）偶爾往家里打個電話，母親便欣喜的像個得了糖果的孩子，逮著我嘮嘮叨叨說個沒完。
（2）母親竟然一臉的汗，她不停的捶著腰，喘著氣
16．結(jié)合全文談談第②段劃線句子的作用。（4分）
17．第④段加點詞語“這些念頭”具體指的是什么？（3分）
18．請結(jié)合自身經(jīng)歷談談你對第⑥段劃線句子的理解。（4分）
（二）閱讀下面文段，完成19-24題。（20分）
川江號子
①2019年10月，重慶電視臺演播廳，重慶最老的船工，93歲的陳邦貴老人唱起了一段原汁原味的川江號子，聽著這鏗鏘有力、純樸粗獷的聲音,讓人覺得是在三峽闖急流。雖說喊號子的老人嗓音沒有年輕時那樣清亮，可從他口中吆喝出來的川江號子依然魅力不減，從中能的出來聽得出些過險灘戰(zhàn)惡水的味道，能感受到它蘊含的那種渾厚的江河文化。
②川江號子是川江船工們?yōu)榻y(tǒng)一動作和節(jié)奏，由號工領(lǐng)唱，眾船工幫腔、合唱的一種一領(lǐng)眾和式的民間歌唱形式。重慶市和四川東部是川江號子的主要發(fā)源地和傳承地。
③川江號子主要流傳于金沙江、長江及其支流岷江、沱江、嘉陵江、烏江和大寧河等流域。這一帶航道曲折，山勢險峻，水急灘多，全程水位落差較大，特別是經(jīng)險要的三峽出川，船工們舉步維艱。川江號子正是在這種特殊的地理環(huán)境下應運而生的。川江號子包括上水號子和下水號子。上水號子又包括撐篙號子、扳橈號子、豎桅號子、起帆號子、拉纖號子等，下水號子又包括拖扛號子、開船號子、平水號子、二流櫓號子、快二流櫓號子、幺二三交接號子、見灘號子、闖灘號子、下灘號子等，因此形成數(shù)十種類別和數(shù)以千計曲目的川江水系音樂文化。代表曲目有《十八扯》、《八郎回營》、《桂姐修書》、《魁星樓》等�！独w號子》、《捉纜號子》、《櫓號子》、《招架號子》、《大斑鳩》、《小斑鳩》等。
④川江號子的歷史極為悠久，在勞動號子中最具特色。重慶、四川自古有舟楫之利，歷代史籍對此多有記載。近年來，在沿江兩岸陸續(xù)發(fā)掘出土的新石器時期的“石錨”、東漢時期的“拉纖俑”等文物都印證了川江水路運輸行業(yè)的久遠歷史。而川江兩岸的人文地理、風土人情、自然風光以及船運中的以歌輔工之俗，無論在民間歌謠還是在杜甫、李白等文人的詩歌中都是久用不衰的題材。學術(shù)界普遍認為川江號子是長江水路運輸史上的文化瑰寶，是船工們用熱血和汗水凝鑄而成的生命之歌，具有傳承歷史悠久、品類曲目豐富、曲調(diào)高亢激越、一領(lǐng)眾和和徒歌等特征。同時，在音樂形式和內(nèi)容上，其發(fā)展也較為完善，具有很高的文化歷史價值。
⑤隨著機動鐵船的普及，以人工為動力的船只在一些干流河灣和支流小河中運行，川江號子生存發(fā)展的基礎(chǔ)開始動搖，加之傳承斷裂等因素，川江號子面臨瀕危困境。搶救、保護川江號子，讓它在民眾中代代相承，對于豐富、發(fā)展中國水系音樂文化乃至世界水系音樂文化將產(chǎn)生積極的推動作用。
選自 《百度百科》
19．文章從哪幾方面介紹了川江號子？（4分）
20．從全文看文章第①段講述陳邦貴老人唱號子的事有什么作用？（4分）
21．文章第②段加點字“主要”能否刪去？為什么？（4分）
22．文章第③段運用了分類別和舉例子的說明方法，請任選一種并進行簡要分析其作用（3分 ）
選擇
作用
23．請聯(lián)系文章第③段回答作者為什么說“川江號子是船工們用熱血和汗水凝鑄而成的生命之歌”？（3分）
24．文章末尾說川江號子這一文化形式已經(jīng)瀕危，作為一個中學生請你對保護和傳承川江號子提出一點建議。（2分）
四、作文 （55分）
25．請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于600字的作文。
⑴放棄也是一種美麗�；鹕椒艞壛嘶钴S，選擇了緘默，只為那次憾人心魄的噴發(fā)；種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮濕的土壤，只為那次破土而出的希望；曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現(xiàn)，只為了讓黑夜也感受到花的溫存……
請你以“ 放棄”或“放棄 ”為題寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整；
②文體不限；
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
⑵趕往學校的途中有綠葉紅花，你留意了嗎？沖上山頂?shù)穆飞嫌酗L光無限，你細賞了嗎？有沒有想過，在沖刺你的人生目標時，你忽略了生活很多的美麗？其實，那親情、友情，那人間的百態(tài)，都是我們在奮斗的路上應該用心去看的風景�。�
請以“路上有風景”為題寫一篇作文。
要求：①文體自選；
②不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1306851.html
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