實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)設(shè)計(jì)
題 短兩篇本學(xué)期總第 時(shí)日期：
型復(fù)習(xí)主備人 復(fù)備人
一、目標(biāo)：
1、了解作者的有關(guān)情況，背誦并默寫(xiě)兩篇。2、了解一些言知識(shí)，積累一些常見(jiàn)的言實(shí)詞、虛詞、句式。3、把握景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析
體會(huì)景物描寫(xiě)的特點(diǎn)，感知景物描寫(xiě)方法
三、教學(xué)過(guò)程
前反饋：
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、了解學(xué)常識(shí)：
陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)秣陵（今江蘇南京）人。有《陶隱居集》。
蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋學(xué)家。
二.熟練背誦，準(zhǔn)確默寫(xiě)
1. 學(xué)生競(jìng)背，互查。
2. 檢查默寫(xiě)。重點(diǎn)句
三. 積累詞匯，準(zhǔn)確翻譯
1.學(xué)生自我積累言詞匯，學(xué)生互相檢查。
2.重點(diǎn)：【共】一起�！菊劇空�?wù)�，欣賞�！窘惠x】交相輝映�！舅臅r(shí)】四季。【歇】消散�！绢j】墜落�！境流[】潛在水中的魚(yú)。鱗，借代魚(yú)。【競(jìng)躍】爭(zhēng)相跳躍。競(jìng)，爭(zhēng)著�！居纭恐溉碎g�！鞠啥肌恐赶删场� 【復(fù)】再。【與（yù）】參與，這里指欣賞。
[解]除去，脫，。 [戶(hù)]門(mén)。[欣然]喜悅的樣子。 [念]考慮、想到。[遂]于是，就。[寢]睡覺(jué)。[相與]共同，一起。 [中庭]院里。[空明]形容水的澄澈。 [交橫]交錯(cuò)。 [蓋]原（是）。[但]只是。[閑人]清閑的人。[耳]罷了 。
3.學(xué)生翻譯全，明確重點(diǎn)
4.競(jìng)譯
四. 熟悉內(nèi)容，感悟情感
1. 本寫(xiě)景，抓住景物的靈魂，即自然萬(wàn)物的勃勃 生機(jī)，通過(guò)高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的變化，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的立體感受，傳達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然、歸隱林泉的志趣。字明朗，毫不雕琢。
2. 這篇小品通過(guò)寫(xiě)“月”創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝 術(shù)境界，通過(guò)寫(xiě)“閑”，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境。將“月”“閑”融為一體，深沈含蓄，精美傳神。
五. 了解寫(xiě)法，體會(huì)妙處1.（1）意境美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成 優(yōu)美的意境。①水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏變化之美。④動(dòng)靜相襯之美。（2）結(jié)構(gòu)美。中的寫(xiě)景部分，仰視再俯瞰，復(fù)平看，最后又分“曉”與“夕寫(xiě)，次第井然 。（3）語(yǔ)言美。
2.體會(huì)貶謫的悲涼、人生的感慨 、賞月的歡喜、漫步的悠閑、尋求解脫的曠達(dá)……各種難言之情盡在其中。
六.走進(jìn)中考，完善提高：（完成《金榜》真題）
七、堂達(dá)標(biāo)練習(xí)
一、給加粗字注音。
①夕日欲頹 ②未復(fù)有能與奇者 ③藻、荇交橫
二、解釋加粗字。
①五色交輝： ②曉霧將歇： ③夕日欲頹：④沉鱗競(jìng)躍：⑤未復(fù)有能與其奇者 ⑥欣然起行⑦水中藻荇交橫⑧如吾兩人者耳⑨月色入戶(hù)⑩蓋竹柏影也
但少閑人 遂至承天寺_ 庭下如積水空明
3．填空。
⑴《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是________，字通明，號(hào)________。題目中的第二個(gè)“書(shū)”字的意思是________。
⑵本選自___ _____，作者_(dá)_______，字________，號(hào)_ _______，________（朝代）________家、________家，與父________ 、弟________合稱(chēng)“三蘇”，三人同為_(kāi)_______之列。蘇軾死后謚號(hào)________。
三、根據(jù)內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng) 的詞，并在橫線(xiàn)上解釋該詞
1．兩岸石壁，五色（ ）：________________
2．曉霧將（ ）：________________
3．（ ）競(jìng)躍：________________
4．未復(fù)有能（ ）其奇者：________________
四、把下面的言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
1．庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
2．何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
五、默寫(xiě)出中描寫(xiě)庭中月光澄澈的句子，并對(duì)其寫(xiě)景的妙處試作簡(jiǎn)要的分析
六、1．“何夜無(wú)月 ？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？
2．中“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤?jiàn)到月 色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話(huà)的？
3．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇表露了作者什么樣的特殊心境。
教后記：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/37601.html
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