空曠的教室，破舊的門窗，簡陋的課桌椅，一個漆滿紅漆的講臺。
　　明天就要開學了，又是一個新的學期，一批新的學生，一張張陌生的面孔，和一個村里人人都熟悉的老師。
　　這間教室，是全村唯一的一間教室。全村一共三十幾戶人家，每年都有十幾個孩子來讀書，而全村只有一位老師。
　　記不得多少年前，他也是從這間屋子走出去的學生。那時候，連教書先生都沒有，村長只得四處收集些舊版的教材，教他們識些字，學一些不標準的普通話。那時候，沒有這張紅漆講臺。
　　在這間學校念書的幾個孩子，最終不是外出打工，就是跟著父母在家務(wù)農(nóng)。村長看著大家沒書讀，沒學上，日子過得苦巴巴，不禁心里一陣愧疚。突然有一天，一個小伙子回來了，說是回來教書，村長立刻老淚縱橫。
　　雖然依舊沒有齊全的教學設(shè)施，但因為回來了個老師，來上學的孩子漸漸多了起來。村長特地叫自己的兒子支工，趕制了一張講臺，漆上了深紅的油漆，讓破舊的土屋儼然成了知識的課堂。這位年輕的教師改變了以前只學語文數(shù)學的狀況，他開始教孩子們自然、體育、音樂、美術(shù)……
　　多年后，學生走了一批又一批，講臺的紅漆又削落了一大片，念書的孩子從以前打工、務(wù)農(nóng)，到現(xiàn)在做生意、到城里找工作，村里慢慢富有了，教育的發(fā)展帶動了經(jīng)濟的發(fā)展，村里修了柏油路，村民蓋了大樓房。一批又一批從這間教室走出去的孩子回來了，帶回了財富，帶回了技術(shù)，帶回了幸福。

　　舊教室外的空地上座落著一幢新的教學樓。人們把那張講臺重新漆上了紅漆，重刷過的講臺雖然遮掩不住破舊，但它依然驕傲地立在教室中，等待明天進入新的教學課堂，繼續(xù)它的神圣使命。新刷上的紅漆使得它更輝煌，仿佛是在燃燒。
　　小伙子變成了老教師，新講臺變成了舊講臺，時間改變了面貌，教育帶來了新生活，朝陽帶來了緋紅的黎明，講臺上的紅漆如天邊的火燒紅，映紅了一片天空。
　　【點評】這是一篇動人的小小說，本文的成功在于構(gòu)思的精巧和白描語言的使用。作者從新學期寫起，追溯到過去的鄉(xiāng)村教學狀況，再回到眼前的校園新貌，首尾呼應(yīng)，展現(xiàn)一位志在轉(zhuǎn)變家鄉(xiāng)落后面貌的農(nóng)村教師形象，并揭示教育在提高村民素質(zhì)、促進經(jīng)濟發(fā)展上的作用。其中，"紅漆講臺"承載著人們對教育的渴望和對未來的希望。敘述上客觀、簡潔，平淡，不事雕琢，結(jié)尾兩段對講臺的描寫頗有深意。

相關(guān)閱讀：南通中考滿分作文：風雨中，請側(cè)耳傾聽