七年級語文上冊第三單元作文《感受自然》寫作指導(dǎo)與范文

時間:2010-05-21 11:53來源:右腦記憶方法 點擊:

第三單元    感受自然 本文來自:右腦記憶方法

一、習(xí)作要求 m.yy-art.cn

1、  學(xué)會觀察,能抓住景物的主要特征表達自己的獨特感受。

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2、  內(nèi)容具體,語言生動,有一定感染力。

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二、老師指導(dǎo) 本文來自:右腦記憶方法

【我要寫】 copyright m.yy-art.cn

踏著春的腳步,頂著夏的陽光,嗅著秋的果香,品著冬的甘醇,走過春夏秋冬,看“半壁粉墻襯芭蕉”從眼底滑過,穿梭于扎染的片片碎花中,任雨水在腳下歡快地歌唱…… 同學(xué)們,你想用景物表達什么呢?記下你的所見、所思、所感吧,那就是你對大自然的最好感受。

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【寫什么】

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學(xué)會觀察事物,表達對自然的感受。

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【怎樣寫】 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

1、  要寫的具體?斩幢厝粺o物,無物何來有情?只有細致的描繪才會具體可感,才會引起讀者共鳴。尤其是自己感受最深的、記憶最深的景物,以一定的順序,細細描繪,讓人觸之可感,讀之有味。

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2、  要有自己獨特的感受。人云亦云的文章,是沒有生命力的。哪怕是同一個景物,不同的人便有不同的感受,全在乎在自己的觀察與審美,但最重要的一點,就是要有獨特的體會,寫文章,就如同創(chuàng)名牌,要“人無我有,人有我新”。 右腦記憶方法

3、  要盡量使文章生動。味同嚼蠟的文章,誰愿意讀呢?讓平鋪直敘的文章來一點變化,重要的是要使你描寫的景物能在讀者心中留下一副美妙的圖畫。 右腦記憶方法

4、要注意文章的條理。東一榔頭,西一棒子,會讓人不知所云。對描寫的順序要進行合理的安排。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

三、同學(xué)佳作 右腦記憶方法

【佳作1

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綠,生命的顏色 本文來自:右腦記憶方法

江蘇    戴麗君

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在我們這個世界里,綠,主宰著一切。(評析:總寫) 右腦記憶方法

春天,萬物復(fù)蘇,最先向人們報告春天的。是那么一丁點兒綠色,這使人們感覺到新的生命又開始了,綠色越來越多,春色越來越濃,整個世界充滿了生命力,人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確,在綠色裝點下的春天確實充滿了希望。(評析:充滿希望的綠色)

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夏天,濃蔭蔽日,為人們擋住驕陽的,是那么一大片濃濃的綠色,這綠色濃得可愛,使人們感覺到更強的生命力在發(fā)揮作用,人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確,在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。

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(評析:強大的綠色) 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

秋天,秋高氣爽,一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界,但是又有誰想到,金色是在經(jīng)過綠色之后才顯現(xiàn)出來的,沒有綠色打下堅實的基礎(chǔ),怎么會結(jié)出金色的生命之果?人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天,其實,金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。(評析:碩果累累的綠色)

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冬天,大地沉睡,一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界,但誰又能想到在銀色覆蓋下,綠色正孕育著新的生命?即使在銀色之上,也還是一些綠色在點綴世界的,你看那冬青是那么地充滿活力,為冬天添上一絲新綠,人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。其實,那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。 copyright m.yy-art.cn

(評析:積蓄活力的綠色)

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綠色,主宰著世界的一切,因為,綠是生命的顏色。(評析:承上啟下)

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紅綠燈。是最常見的,紅燈止,綠燈行,為什么呢?因為綠色讓人們感到一種柔和的安全感,這種安全是對人的生命而言,交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此,在某種意義上,綠色是和生命相連結(jié)的。 右腦記憶方法

綠色,和平的象征!笆澜缇G色和平組織”就是保護和平和生命的組織,和平意味著生命能夠生存和延續(xù),和平保障生命和安全,一切生命的發(fā)展都離不開和平的環(huán)境,為什么綠色象征和平?大概綠是生命顏色的緣故吧!

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在硝煙彌漫的戰(zhàn)場,也不乏綠色,那里有綠色的軍隊,威武的軍裝就是綠色的,戰(zhàn)士們穿著軍裝,保衛(wèi)國家,保衛(wèi)人民生命安全,軍裝成了戰(zhàn)士的象征,人民信賴的目標(biāo),這兒,綠色雖然和戰(zhàn)爭聯(lián)在一起,但這正是為挽救眾多的生命而進行的。因此,綠色永遠和生命休戚相關(guān),綠色永駐,生命長存。

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綠色,在我們這個世界里到處可見,因為綠色是生命的顏色。 m.yy-art.cn

(評析:聯(lián)系現(xiàn)實) m.yy-art.cn

無論是春的希望,夏的力量,秋的收獲,冬的孕育,還是生命和和平,無一不是綠的創(chuàng)舉、綠的功勞。綠的力量是偉大的,生命的力量是不可抵擋的。因為,綠,生命的顏色。(評析:總結(jié)全文)

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【評析】這是一篇描述“綠”的文章,與朱自清筆下的梅雨潭的“綠”相比,也許有點遜色,但文章出于同學(xué)們的同齡人之手,又不能不讓人佩服小作者厚實的寫作功底。文章開篇直截了當(dāng)?shù)亟淮熬G,主宰著一切”。接著,從春、夏、秋、冬、生命以及和平等不同角度,逐層深入地敘寫了“綠,生命的顏色”。最后結(jié)尾歸納全文。小作者想得深遠,寫得深入,思路清晰,不失為一篇佳作。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

【佳作2 本文來自:右腦記憶方法

柔柔的風(fēng),甜甜的雨 本文來自:右腦記憶方法

山東   張朝勇 copyright m.yy-art.cn

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     “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)?shù)拇阂忾_始在大街小巷悄然流淌起來,隨心所欲地信手涂抹著新綠的時候,春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝,猶如斷線的珍珠,牽動著我的心弦。
     霏霏細雨,絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑,風(fēng)兒拂面而來,夾雜著調(diào)皮的雨點,吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒,我盡情享受著大自然的愛撫——母親般的溫柔,母親般的呵護。我呼吸著大自然的氣息,微微濕潤的泥土醞釀著花的味道,有一種沁人心脾的感覺。

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      經(jīng)過春雨的洗禮,河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力,猶如含淚少女的嬌羞,超凡脫俗,亭亭玉立,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
     微風(fēng)迎面,那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不明的絮,每絲飛絮都是柳的一株分號;滿天飛舞的柳絮,被調(diào)皮的雨點兒騎在脖子上,飄落在水面上盡情嬉戲……
     魚兒也耐不住寂寞,你追我趕,在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條,逗逗那快活的魚兒,魚兒似乎被這突如其來的東西嚇壞了,劃起一道美麗的弧線,一條大魚撲通一聲跳起又迅速落入水中,把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。 m.yy-art.cn
     看看花,看看樹,再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流云,天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的一個精靈,天地間的一切都屬于我。
     萬類春天競自由!在大自然的懷抱里,我也努力地展示真實的自我。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中說的一句話:大自然是一幅天然的巨畫。的確,大自然的美是無窮無盡的,而每一個人,只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了。 copyright m.yy-art.cn
     既然世界這么美好,那么我們有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,緊張的節(jié)奏,在我們整日為事業(yè)拚搏、為生活奔走的忙碌之后,是否也應(yīng)該多走近大自然,去領(lǐng)略大自然無窮無盡的美呢?
     涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然,感謝它賜予我們?nèi)绱说拿谰,感謝它給予我們生命的啟迪。
     想到這,我不再抱怨世事的繁瑣,我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
     站在風(fēng)中,任憑那溫柔的雨兒不斷地落下,甜甜的……
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評析】   本文語言流暢,立意明確,并運用擬人、比喻、設(shè)問等多種表現(xiàn)手段來描寫景物,創(chuàng)造出優(yōu)美的意境,增強了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“醞釀”、“吐出”、“騎上”等精當(dāng)?shù)脑~語,更使景物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前。 右腦記憶方法

【佳作3    內(nèi)容來自m.yy-art.cn

秋天來了 本文來自:右腦記憶方法

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山東   邱明 copyright m.yy-art.cn

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枯黃的梧桐葉在天空中搖曳,然后狠狠地了下來。秋天來了,又是一年,我感嘆時光的速度。

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我默默地蹲在看著秋天的來到。一片片樹葉從樹上匆匆落下。匆忙的似乎要遮住一個很大的秘密。我便興高采烈的拔開樹葉,尋找那個我自認為很大的秘密,可是樹葉底下什么葉沒有,厚厚的水泥路面似乎在嘲笑我。仰望天空,看到的依然是那個千年不變的天空。

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秋天的氣溫也開始下降,我自己穿上了一件風(fēng)衣,雙手插在口袋里,以寂寞的姿勢站在路口,看人們裹著厚厚的衣服從我面前匆匆走過,有時會有人對我微微一笑,我想這笑容一定會成為我生命中最美的點綴。 m.yy-art.cn

秋天到了嗎?我仰望天空時常這樣問自己。天上的浮云,千變?nèi)f變,天空也異常的廣闊。雙眼凝視天空那寂寞的藍色,空蕩蕩的,就像我那空蕩蕩的青春。

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看來秋天真的到了。一切都有了新的氣象,秋天的白天好像越來越短,坐在陽臺上看太陽一點一點的向下沉,有時腦中突然浮現(xiàn)出白樸的《天凈沙秋》中的畫面:“孤村落日孤霞,清煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下”。這樣的景象恐怕唯有秋季才有吧。

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秋天也將會遠去。秋天來了,冬天也就不遠,冬天過后又會浮現(xiàn)勃勃生機。秋天,樹之所以會落葉,是在為明年儲蓄能量。而我卻不能死去,明年我的生命又是一個輪回。 本文來自:右腦記憶方法

秋天既帶來了豐收,也帶來了死亡,既帶來了喜悅也帶來了憂傷。秋天是多變的季節(jié),它也做著和云一樣的動作,變幻莫測…… 本文來自:右腦記憶方法

【評析】小作者從自己的感受入筆,描寫了秋天特有的景物。文中一些詞語的運用很有特點:如:“跌”、“寂寞的姿勢”、“寂寞的藍色”等。 copyright m.yy-art.cn

四、習(xí)作嘗試

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在下列題目中任選一題 ,寫一篇記敘文,描摹現(xiàn)實世界或想像世界中的一種景致,把自己的情感融入字里行間。 m.yy-art.cn

1    以“我有一個‘朋友’”為話題 m.yy-art.cn

2、    走過四季 本文來自:右腦記憶方法

3    心中的美景

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