南通中考滿分作文:風(fēng)雨中,請側(cè)耳傾聽

時間:2010-05-01 11:04來源:右腦記憶方法 點擊:

【考題再現(xiàn)】

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

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  傾聽,就是集中精力,開動腦筋,認(rèn)真聽取。一個謙虛好學(xué)的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反省、自強(qiáng)不息的人,永遠(yuǎn)懂得傾聽。

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  傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是真誠溝通的橋梁;傾聽,是凈化心靈的藝術(shù)。

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  傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。

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  請以“傾聽”為話題,寫一篇文章。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

  要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。 m.yy-art.cn

  風(fēng)雨中,請側(cè)耳傾聽 m.yy-art.cn

  風(fēng)雨中,我側(cè)耳細(xì)聽,聽見心泉汩汩的聲音。 copyright m.yy-art.cn

  南方的雨總是那么綿軟多情,連風(fēng)也是輕悄悄的、怯生生的。一陣風(fēng),一陣風(fēng),那是江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

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  雨,淅淅瀝瀝地下著,仿佛那個南宋女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨潤窗欞濕綾綃,這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐,還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起,他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開,然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語,演繹著千百年不變的安詳和美麗。 m.yy-art.cn

  風(fēng)雨中,請側(cè)耳傾聽,可曾聽見游子心中的啜泣?

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  風(fēng)雨中,請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音,但我可以聽到很遠(yuǎn)。執(zhí)一卷在手,泡一杯清茶,置一盞豆燈,此時心與自然、與書墨香氣超常的熨帖……

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  “留得殘荷聽雨聲。”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。 右腦記憶方法

  “夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”這是沒齒難渝的愛國忠貞。 右腦記憶方法

  “少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。” m.yy-art.cn

  “壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。” 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

  “而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。”

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  突然想起《聽聽那冷雨》,雖是“粗頭亂服”,但終究不掩國色啊! copyright m.yy-art.cn

  又想起余光中先生的一首詩:“瓦片翻飛,落下雨檐,飛入手心,若愴然的蝴蝶,沒有雨的雨季。” copyright m.yy-art.cn

  上帝說:“我用燈紅酒綠換你的風(fēng)雨聲。”我說:“不換。” copyright m.yy-art.cn

  上帝說:“我用車水馬龍換你的風(fēng)雨聲。”我說:“不換。”

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  上帝說:“原來你是幸福的。” 右腦記憶方法

  風(fēng)雨中,請側(cè)耳傾聽,可曾聽見心的聲音。

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  【滿分揭秘】讀罷此文,不禁為這位考生能在短時間內(nèi)完成這樣一篇構(gòu)思精巧、文質(zhì)兼美的文章而拍手叫絕。大氣、有底蘊(yùn)、有思想成了這篇考場作文奪魁的重要依據(jù)。文章一開頭就給我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗畫卷,語言優(yōu)美、流暢;中間三段用三個不同時期聽雨的感覺,使文章主題得以深化、感情得以升華;最后用上帝和“我”的對話,抒寫出輕柔的風(fēng)雨聲是用什么也換不到的,社會在進(jìn)步,生活在改變,唯一不變的是人們對幸福的追求,對大自然的神往。
 

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